【110年本校榮獲師鐸獎教師 曾宛如特聘教授】
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曾宛如特聘教授對於教學、研究有極大的熱情,臺大法律系畢業時應屆考取司法官及律師。但由於一心一意想投入學術研究,因此進入臺大法律研究所就讀,取得碩士學位後出國深造,先後於美國哈佛大學法學院獲得碩士學位、英國倫敦大學取得法學博士學位。學成歸國後返回母校任教。主要教學領域為公司法、證券交易法、票據法等,五次獲得臺大教學優良教師、二次獲得臺大教學傑出教師的殊榮。
曾老師曾擔任臺大法律學院科法所所長、副院長、院長兼法律系系主任。任內為使法律學院同學有更好的學習環境,努力募款全面升級教室硬體設備。為落實教學國際化以拓展法律學院同學的國際視野,募款設置供學生出國交換、實習及留學的獎學金,並積極開辦英語專業課程。
曾老師十分重視品德教育,將如何為國家培養好的商法律師、具有專業知識的法官及法務人才視為自己的責任與使命,以培育優秀且品性端正的學生。曾老師努力讓教學內容深入淺出、互動活潑,深受學生喜愛。她認為,培養學生獨立思辨的能力是法律人必要的條件,因此藉由分享案例與人生經驗,讓學生在潛移默化中明白所謂公平與正義,不在於口號,而在於實踐;也不在於過度傾斜正義天秤的一端。
法律系課業繁重,曾老師曾遇到遭到家庭劇變的同學以致於無法如期參加國考;也有同學因壓力在考試前情緒崩潰。她的方式都是耐心傾聽、理解,必要時連絡其他老師、家長一起協助,陪伴學生共度難關,只希望學生們不要放棄自己。很多人最後能找回自己,這是曾老師最樂見的結果。
曾老師獲知得獎後表示,擔任教職可以跟善良而純真的同學在一起,充滿樂趣。「十年樹木,百年樹人」,而在她心中,教育不止是百年大業,更是社會進步、良善的基礎,她樂於承擔這份工作,且如履薄冰,努力不懈。
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#師鐸獎 #曾宛如 #臺灣大學法律系 #臺大企業暨金融法制研究中心
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救命呀,我要睇嘅書就嚟呢世都睇唔完
#意外塑造中華民國臺灣的國父們
#蔣介石、#蔣經國、#李登輝
#三位國父的決斷
══ 八月新書 ══
📙 《意外的國父:蔣介石、蔣經國、李登輝與現代臺灣(新版)》
❖ 汪浩 /著
◎ 本書初版為八旗文化出版之《#意外的國父》(2017.07)
◎ 本次為 #換封 8/5重新上市◎
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►►專文推薦
#黃克武 |中研院近代史研究所特聘研究員
#吳密察 |國立故宮博物院院長
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臺灣到底是「#意外的國度」,還是「#必然的國度」?
蔣介石、蔣經國、李登輝,可否稱得上是「意外的國父」?
臺灣的誕生,是 #中共、#國民黨、#美國、#臺灣人 等四方角力下的不完美妥協?
#還是臺灣人民奮鬥的結果及歷史的必然?
▉ 「有「意外的國度」就會有「意外的國父」,一九七二年後,在現代臺灣的形塑過程中,蔣介石、蔣經國、李登輝都不自覺地扮演了某種國父角色。」——汪浩
「#現代臺灣」#沒有一個明確的誕生日,#甚至沒有一個名符其實的國名,它是在亞太國際關係格局大調整的背景下,經由蔣介石、蔣經國、李登輝幾代領導人,以及臺灣人民、中華人民共和國、美國四方的角力和妥協而形塑的。在此過程中,我們一般認為兩蔣政府對內「打壓臺獨」,對外則堅持「反攻大陸」,但實情是否真是如此?
對此,《意外的國父》一書通過爬梳《蔣介石日記》、國家檔案等相關文件,細膩分析從蔣介石、蔣經國到李登輝等主政者,他們於面對國際政治困境之際所訂立的國家戰略,在有意或無意之間,都造就了「臺灣的誕生」!
▉【#從對抗到自保】――蔣介石
一九五○、六○年代,中華民國與中華人民共和國兩相激烈對抗,甚至在毛澤東的主導下,發生兩次臺海危機。然至一九七一年,面對聯合國「恢復中華人民共和國代表權」此案,蔣介石試圖改變國家戰略,逐漸接受「兩個中國」,同時也把國防戰略從「反攻大陸」調整為「保衛臺灣」。但蔣介石終遭美國尼克森政府背叛,中華民國被迫退出聯合國。面對美國與中共改善關係的致命威脅,為了確保臺澎金馬不落入中共之手,蔣介石與逐漸主政的蔣經國,開始考量「一中一臺」的可能性,並確立「獨立自保」的新戰略,至此,兩蔣對中華民國的國家定位已經發生了根本的轉變。
▉【#從自保到獨立】――蔣經國
一九七八年,美國宣布承認中華人民共和國,並與中華民國斷交。此時,蔣經國已放棄爭論「誰是中國唯一合法政府」,轉而強調「中華民國是一主權獨立國家」,甚至在推動制定《臺灣關係法》的過程中,要求美國以「臺灣政府」稱呼「中華民國」。在堅持中華民國主權獨立的同時,蔣經國也提倡「中華民國認同」與「臺灣認同」互相接納,亦即「中華民國就是臺灣,臺灣就是中華民國」。
▉【#從獨立到對等】――李登輝
一九九○年代,繼蔣經國之後主政的李登輝,繼續推動蔣經國以「對等地位」為原則的兩岸交流。一九九九年,李登輝在提出「兩國論」時指出,中華人民共和國成立以後,從未統治過中華民國所轄的臺澎金馬,且「中華民國從一九一二年建立以來,一直都是主權獨立的國家,又在一九九一年的修憲後,兩岸關係定位在特殊的國與國關係,所以並沒有再宣布臺灣獨立的必要」,此論述不僅明確中臺的對等關係,同時也與蔣經國的「中華民國就是臺灣」此主張一脈相承。
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時至今日,習近平如果想維持兩岸和平,那就應該突破「一個中國」的迷思,並認知到,自蔣介石晚年以至蔣經國、李登輝,如何追求臺灣的「獨立自保」?如何堅持臺灣的「事實獨立」?陳水扁、馬英九、蔡英文等後續主政者的國家戰略又是如何承繼自此?而《意外的國父》一書就在於讓我們明瞭,從兩蔣到李登輝,都是強調「中華民國/臺灣主權獨立」、形塑「臺灣」的「國父」們!
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❖ 作者:#汪浩
出生於上海,北京大學法律系畢業後,赴英國牛津大學聖安東尼學院,獲得國際關係學博士學位。曾在倫敦、香港從事金融工作多年。退休後定居臺北,研究中國近現代史。著有《意外的國父》(八旗)、《冷戰中的兩面派》(有鹿)。
◎ 本書初版為八旗文化出版之《意外的國父》(2017.07)◎
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法律系 研究所 必要 在 巫師地理 Facebook 的精選貼文
#東北亞 #日本社會 #北海道 #疾病擴散
日本北海道宣布進入緊急狀態 🇯🇵
日本放送協會(NHK)報導,鈴木在日本時間下午5時30分過後的北海道政府武漢肺炎對策會議上,對疫情狀況更加嚴峻,從今天開始到3月19日的期間發出「緊急事態宣言」,呼籲北海道內居民本週末避免外出。
他說,為了防止武漢肺炎疫情擴散,北海道已團結一致防疫,但疫情又進入更加嚴重的情況;為了讓疫情早日平息、守護民眾及其珍視之人的生命與健康,「這裡有事要拜託大家」。
鈴木說,由於病例持續增加,提出抑制感染擴大速度的對策已成必要之事,「現在正面臨重要關頭,有必要讓疫情可以早日平息」。
他說,因為在餐飲店及健身中心等有可能與人群接觸,為了防止疫情進一步擴散,希望大家在週末時避免外出,「拜託大家能理解與配合」。
報導指出,「緊急事態宣言」並無法律依據,只是知事的「請求」。
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鈴木「與眾不同」的從政之路
鈴木1981年3月14日出生於埼玉縣春日部市,並在同縣三鄉市成長。他在就讀高中時父母離異,考量到經濟因素,高中畢業並沒有直接升大學,而是先參加東京都職員考試並順利錄取,在他18歲時的1999年4月進入東京都廳服務,成為一名公務員。
鈴木並沒有因為工作就放棄學業,他在19歲那年考進法政大學夜間部法律系,專攻地方自治,4年後順利畢業。
他在東京都政府的衛生局(現稱福祉保健局)工作,後來歷經東京都衛生研究所(現稱健康安全研究中心)、東京都立北療育醫療中心等單位,2008年在福祉保健局的總務部總務課主任任內,被派遣前往協助財政破產的北海道夕張市。
鈴木2015年競選連任成功,2019年初因為市長任期將屆,表明將角逐北海道知事選舉,並在同年4月成功當選,年僅38歲,是日本47個都道府縣最年輕的知事。
或許是因為過去在東京都服務時的衛生醫療背景,讓鈴木面對這次疫情領先各都道府縣做出果斷決定,贏得網友好評,也顯示出他「將所有危機變成轉機」的信念,只不過疫情仍在持續升溫,能不能真正把危機變成轉機,對鈴木及北海道來說,都是重大考驗。
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讀研究所有甚麼好處呢?剛才看一篇文說只有當國考避風港的用處因為法研所跟國考準備方向還是有點差別所以想請益是否有必要準備考研不過我未來比較想走 ... ... <看更多>
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各位道長好小弟是今年畢業的法律系學生考取了中正財經法研所但打算明年再考一次回北部目標是台政北東吳的財法所比較習慣台北的生活,且法律系在台北念似乎比較 ... ... <看更多>
法律系 研究所 必要 在 [閒聊]女生準備國考需要念研究所嗎? - 看板Examination 的推薦與評價
各位大大好,我是82年次的女生,現在大學法律系要升大四了,對於接下來要報考研究所
與否感到難以抉擇,希望各位針對我的困惑點給我一些建議,謝謝。
考研究所是因為學校有好的資源可以多加利用,我也不想當全職考生覺得很有壓力,想維
持學生身分,越長大要面對現實才發現還是當學生好,想洗學歷,雖然現在研究所和大學
我覺得不會相差到哪裡去,可能只是自己的感覺,如果要考律師的話,研究所會是個很好
的避風港。
但重點在於,我不想要考律師,大概就是考書記官之類的公職,似乎當全職考生就可以了
,國考和研所準備方向不一樣,也怕念了研究所之後路變得更窄。或者說我將來要置身於
國家考試,就現實面來講其實我不需要念研究所,我不用當兵,沒有緩兵役的問題,而很
多人為了考試而選擇考研究所繼續準備考試,依我的個性應該不會把課業棄之於不顧,怕
這樣造成另外一個壓力來源,而且研究所念完大概需要三年,準備書記官可能不用耗時這
麼久,也很害怕到頭一場空…
然後也希望大家給我一些建議,如果法律系不準備考試,除了法務,房仲、保險等業務員
之外,還可以有甚麼工作?
PS.不太會使用PTT,排版不佳請見諒。
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