[懶太太]
👍入小緩讀的準備(一)🔜
必備資料要準備好! 鑑定安置說明會必聽!
#特殊生入小 #入小鑑定安置 #緩讀
終於要寫這篇了,😝
為啥我會先把這基本資料跟說明會先寫出來,
之後才會寫緩讀前的想法跟計劃書!
因為這前置很花時間! 以下是以台中市為例子!其他縣市大致雷同,但是時間會有出入!
🔹第一步 報名入小鑑定安置說明會及緩讀說明會!
以台中來說,現在就要報名了!因為有時每年會有一些不同,建議都要報名參加! (https://ppt.cc/fZnhGx)
現場參加的好處是可以發問問題,也可以聽到別人發問的問題,像我就去年聽到台中市特教中心在說明會時告知:
老師特別說,有些人都說緩讀不可以留在原公幼,那是謠言!只是因為申請時間差跟名額的問題!
台中市的緩讀生,優先留在原公幼,領先其他縣市。
(就像說,原校只有四個特生名額,若有一個人申請緩讀,就會先保留,等到結果公布,才會釋出特生名額)
這一點就是說明會才聽到的!
後來有些網友跟我反應,果然其他縣市就沒做到!
(這個緩讀生留在原公幼的問題,我們可以再繼續討論!)
另外還有緩讀說明會,針對緩讀作詳細說明的,一樣也可以報名參加!
台中市的好處就是若說明會時間,小孩沒人帶,可以申請居家托育人員系統,進行臨托,我就是這樣,才得以參加說明會的!
其他縣市的部份,可用 XX縣市 入小鑑定安置說明會 來搜尋!
如:
▪新北市的入小鑑定安置說明會(這是去年的資料,比較晚,若是該縣市的網友,要先做好準備)
縮網址: https://ppt.cc/fJwCfx
▪北市的入小鑑定安置流程
縮網址 https://ppt.cc/fyFbvx
第二步 期限內的身心障礙證明或聯合評估報告!!!
因為不管你最後是否申請緩讀,這些資料,都必須是"期限內",也跟我們後來的鑑定安置有關。
我們必須要超前部屬,尤其是現在各縣市的聯合評估,都要提前好幾個月前預約!甚至心理評估,更是常常不知道排到哪時候!
身心障礙證明也是,去年我正好身心障礙證明到期,申請換發,整個跑流程,也花了一些時間,結果最新的聯評報告,跟身心障礙證明,都是後來再補送資料的!
希望大家不要跟我一樣,這些資料都要期限內!也是讓老師們更了解自己的小孩,所以千萬不要忘記該打電話搶聯評的時間,還有證明到期的時間唷!
這只是剛開始,先給大家了解一下 (倒)
圖都是台中市去年的唷!今年的要另外看,僅供參考!
鑑定安置流程 在 徐老師的男宿育兒日記 Facebook 的最佳貼文
【關於學習障礙】
上週徐老師分享的小凱的故事造成廣大迴響,我認為有些事情得說清楚才行,以免醫院的兒童心智科和學校輔導室被塞爆...
學習障礙有其診斷標準,並非孩子的成績不好、不想學習或學不會就是學障:
1.智力屬正常甚至正常以上➡️得進行標準化智力測驗。
2.因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題。
3.導致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者。
4.並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素直接造成之結果。➡️得經過評估觀察來排除可能影響之因素。
學習障礙常見行為表徵有讀寫障礙、書寫障礙、閱讀理解障礙、口語障礙、數學障礙及知覺動作障礙,是否達到障礙程度仍需要評估才能得知。
‼️很常聽到有家長抱怨老師堅持用大量作業來督促孩子成長,也聽到很多老師抱怨家長不願接受孩子情況拒絕進一步評估。
‼️其實,這都反映著我們人類在面對未知時的恐懼和逃避反應,畢竟,「面對問題的現實與殘酷太難承受,責怪他人簡單輕鬆省事多了」。
✅要避免上述的最壞情形發生,親師溝通是最老生常談卻也最重要的一環。爸媽理當是最了解孩子的人,而老師是最清楚教學環境及孩子的學習面貌的人,兩方積極討論合作才能進一步釐清問題所在。
⚠️當家長發現孩子的學習情況有異:
1. 穩定自己的思緒,告訴自己這不是我的錯,孩子需要我的幫忙。
2. 和孩子聊聊在學習上所遇到的問題,多使用開放式問句引導孩子描述自己的感受和想法(哪些科目學起來很輕鬆/吃力?你喜歡/討厭這些科目的哪些部分?你需要什麼協助...)。
3. 和導師約時間見面交換訊息,尋求導師的意見和可使用的教學引導方法。切記,見面溝通的目的是為了「合作」而非指責謾罵。
4.同時,家長可帶孩子尋求專業人員評估來找出問題核心所在,積極配合訓練活動來提升孩子的能力。
5.假使一兩個月後仍無改善,家長可與導師討論尋求學校輔導室協助鑑定,並考慮做學障相關評估。
6.若確診為學障,請盡快聯絡輔導室進入鑑定安置流程,以利孩子在學校獲得合適的教學資源。
至於如何幫助學習障礙孩子,由於每位孩子的差異性極大,就算同樣是書寫障礙的兩位孩子也可能要使用不同學習方法,還是得回歸孩子本身的狀況才好擬定計畫。
我很喜歡陶璽特教工作室的曲智鑛老師所說的,管它什麼障,找出孩子在生活中需要提升調整的能力才是重點。
❤️最後,我想提醒身為爸媽的你/妳,學習放下自己的情緒、接納孩子的模樣,每個人都有擅長的優勢能力,勿過度強調弱勢能力、給孩子發展優勢能力的天空,每位孩子都值得更好的對待。
#管它什麼障孩子永遠是寶貝
#學習障礙還需要更多人認識
鑑定安置流程 在 大強老師-黃自強語言治療師 Facebook 的精選貼文
各位天使寶貝屆學齡(950902~960901)的新北市爸爸媽媽注意看喔!!!
請~~
1.撥空參加座談會
2.再這一兩個月有可能會接到入學鑑定通知,請依通知上時間前往學區學校報到(不論是否申請緩讀)。如未接到~~請洽DM上電話主動聯繫~~
3.是否會有特教資格,得經過鑑定安置流程才可完成。
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