《讀書手札》
紅嬰仔第一講—以我為器
今天要繼續跟大家分享 #吾境思塾線上課程—紅嬰仔_關於媽媽與寶寶的第一講:以我為器。
這堂課,根本是為了每個 #母親 所講。在這堂課中主要講述 #懷孕後期到寶寶出生後的幾個禮拜媽媽的心路歷程。
這是一個女人從女孩到母親內心經歷一個巨大轉變的期間。
即便是我自己,因為這個過程轉變劇烈,生產的衝擊太大、產後身體的不適及復原以及身份角色的轉變,一時之間混攪在一起,常常變成一個難以消化的內在的經驗。
若不是這堂課,好多感受是很難被自己感覺,尤其是那些成為母親後有點神經質、很敏感脆弱難以排解,同時又要堅強以對的那些心理狀態,在這堂課裡,得以爬梳。
然後當有人能懂,這些心情,就得到了認可,就好像有人拍拍妳的肩、順順妳的背說:「我懂,沒事沒事,妳已經做得很棒了!」,我在當中,得到了這樣的安慰。
再一次謝謝 #謝佳芳精神分析師 深刻同理的語言,這是了不起的專業能力!
整理一些能打中我心裡的話截錄,或許也能幫助需要的媽媽和寶寶們!
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紅嬰仔第一講—以我為器
上課內容主要文章
📑Winnicott, D. W. (1956). Primary maternal preoccupation. In: Collected papers: From pediatrics to psychoanalysis, London: atavistic.
📑Bergman. A. (1999). The mother’s experience during the earliest phases of infant development. In: Ours, Yours, Mine, NJ: Jason Aronson, 113-131
🦖成為母親需要經歷複雜的心理歷程。
🦖媽媽是一個不尋常的尋常奉獻者!需要有成熟的人格、完整的自我才能讓自己進入被寶寶佔據的退化狀態。
🦖不要害怕過度擁抱會寵壞孩子,當寶寶因為媽媽的擁抱能有安全穩定的存在感,足夠好的關係才能讓孩子有信心放手離開。
🦖能夠在心裡留住夠好媽媽的形象,就可以使用這個形象在真實媽媽沒有立即滿足自己時安撫自己。
🦖成為母親的路上,除了自己,還受到了自己和父母親最早建立的關係、自己和寶寶的關係、自己和他人(尤其是伴侶)關係的影響,這些關係都影響著這位母親如何成為一位母親。
⭐️成為媽媽不是想像中簡單,當媽媽讓自己退化以全心照顧寶寶的同時,需要有人理解她的敏感並成為她強力的後盾。
#媽寶心裡話:將不定期分享育兒的學習和經驗跟媽媽們分享
#母嬰關係
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《讀書手札》
紅嬰仔第四講—寶寶的小宇宙
跟大家分享近期我最喜歡的學習(根本心靈養分啊!) 就是 #吾境思塾 的線上課程—紅嬰仔_關於媽媽與寶寶。
當初會想報名這個課程(而不是其他看起來更有credit的課),正是因為自己正在經歷養育自己紅嬰仔的過程,雖然在網路上或是書裡也能找到育兒的「指引」或「衛教文章」,但這些整理好的方針,雖然很幫助在茫茫大海裡找幫助的媽媽可以「有跡可循」,但對媽媽本身來說,卻不容易碰觸到這個時期經歷到巨大的身心變化,經驗到許多 #新手媽媽的焦慮、#不在意料之內的失去掌控感, #難以被理解和消化的內在心理經驗;對認識、教養寶寶而言,好像又無法那麼貼合寶寶獨特性和了解他的心靈小宇宙。
過去的學習經驗裡,精神分析取向的理解和詮釋總是非常到位,說白話就是「貼著心」的同理讓我驚艷,也因為這樣,想要更從理論的視野來 #幫助自己整理當媽媽的心路歷程,也可以趁著寶寶正在長大的保鮮期,趕緊多認識 #寶寶的心理發展,而且可以線上聽講,很符合媽媽「零碎時間」的運用,就報名了這個課!
謝謝 #謝佳芳精神分析師 非常到位到理解和生動的說明,我在每一講都有 #被理解的療癒感,從 #媽媽懷孕到生產, #從寶寶誕生的前幾分鐘到後來的發展...最近聽到寶寶 #社會化發展的階段,更是在電腦螢幕前頻頻點頭稱是,因為我也正觀察到我和寶寶正在經歷這一切呢!
所以我決定整理一些能打中我心裡的話截錄,或許也能幫助需要的媽媽和寶寶們!
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紅嬰仔第四講—寶寶的小宇宙
上課內容主要書目
“Selma Fraiberg —the magic year’s CH. 3”
🦖寶寶的成長值得等待和陪伴
🦖寶寶從媽媽照顧經驗裡長出自我連續存在感
🦖早起過度嚴格的訓練,對寶寶來說是沒有意義的;教育,必須把寶寶的天性、能力及發展階段一起考量進去。
🦖慢慢接受「心理媽媽」和「真實媽媽」兩者之間的距離,是寶寶社會化過程的第一步。
🦖能夠在心裡留住夠好媽媽的形象,就可以使用這個形象在真實媽媽沒有立即滿足自己時安撫自己。
🦖當你的寶寶愛搗蛋,要有個相信,他們正在用盡全力探索世界。他們的專注力和好奇心跟念一個博士班需要的能力一模一樣。
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#母嬰關係
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