贊成打小孩的人主張打小孩最大的優點之一，就是犯行與懲罰直接相關，打完之後就可以繼續過日子，不像沒收與禁足等長時間的懲罰所帶來的那種揮之不去的恨意。反對打小孩的主要論點則是：打小孩會讓暴力成為做錯事情得到的搭配回應。研究則支持「打小孩會帶來錯誤教訓」的觀點。
無論你對於特定懲罰的優缺點有什麼看法，都應該採用幾條大原則。
第一，懲罰應該跟犯錯的程度成比例。
第二，過程必須公平，類似的情況有類似的回應。
第三，假如要讓孩子心智維持健全發展，就需要有界限；要是沒有規則也沒有後果，你可不是在幫他們。
第四，使用任何力量都必須有節制，而且要適合當下的情況；絕對不能在氣頭上處罰。
取自《為什麼你這樣想，他那樣做？日常倫理學的思辨與解答》
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講真的，很多父母使用體罰的時機點，就正是自己在氣頭上的時候。可是，這一點自我節制，其實父母很難做到，所以打小孩很容易流於發洩父母本身的情緒。
然後，只要家庭中使用體罰，常會有父母教養不一致的情形。即便是同一個父母實施體罰，也常因情緒波動有高有低，有不同的體罰強度。
還有一些父母，因為體罰孩子出手過重，自己內在會有罪惡感。所以之後會再搭配寵溺的教養手段，容易自己破壞自己的原則，類似「打你一巴掌再給你一顆糖」。
所以為什麼體罰不利教養，其實不難判斷。更別說體罰常造成身心創傷，容易對孩子的自尊自信有負面影響。
不過，也許將來時空環境轉變之後，我的想法也有要調整的地方。這便是這本書的可貴之處，常幫助我們省思，不輕易下結論。
這一篇是這系列最後一篇了，藉著教養議題，練練頭腦是不錯的事情。昨天晚上又濕又冷，還有不少父母一起來討論青少年議題，跟大家一起笑一笑，一起感受現在教養孩子的困難，也有家長流了淚，幾位家長給予我正面的回饋。
我很珍惜我的工作，我也很珍惜跟不同朋友連結的機會。願我能提升父母的價值，父母也能在回家之後提升孩子的價值。祝福大家！
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小孩子與管教
【文/ 賽門‧隆斯塔夫】
我父親跟我說，以前他回家時，有時候會覺得我怎麼生了癬。事情是這樣的，我母親偶爾會拿木頭湯匙打我，而我腿上那一圈圈洩漏秘密的紅圈，就是湯匙的圓邊弄出來的。相較於後來其他人的處罰，這還算相當輕。我在家「被拖鞋打」，在學校挨皮帶抽、棍子打，還有一回讓牛在錯的時間跑出去，結果被親戚拿手上的烙鐵燙。就我所知，受體罰從來沒在我的生命中留下疤痕，身心皆然。
但我從沒打過我的孩子。不是因為他們乖得不尋常，才怪。他們各個都是頑抗的搗蛋鬼，但通常他們就只是做小孩子─挑戰界線啊諸如此類。儘管如此，我有一回還是忍不住對我兒子大發脾氣，衝他吼：「別像個小孩！」「但我就是小孩啊！」他回嘴。這話讓我完全沒了脾氣。
我太太跟我選擇不打小孩，但這不是施行某個我們討論過、有共識的政策所造成的結果，純粹是其他方法似乎奏效。比方說，我們有時候會把不乖的孩子留在他們自己的房間，把門關上，但沒有鎖上。我們還有別的作法，例如沒收心愛的玩具，不給他們。
儘管大量證據顯示打小孩會有反效果，但法律（全澳洲皆然）仍允許父母用有節制的力量打小孩。理想情況下，打不是為了讓孩子怕父母，而是讓孩子了解做錯事會造成不舒服的結果。贊成打小孩的人主張打小孩最大的優點之一，就是犯行與懲罰直接相關，打完之後就可以繼續過日子，不像沒收與禁足等長時間的懲罰所帶來的那種揮之不去的恨意。反對打小孩的主要論點則是：打小孩會讓暴力成為做錯事情得到的搭配回應。研究則支持「打小孩會帶來錯誤教訓」的觀點。
無論你對於特定懲罰的優缺點有什麼看法，都應該採用幾條大原則。第一，懲罰應該跟犯錯的程度成比例。第二，過程必須公平，類似的情況有類似的回應。第三，假如要讓孩子心智維持健全發展，就需要有界限；要是沒有規則也沒有後果，你可不是在幫他們。第四，使用任何力量都必須有節制，而且要適合當下的情況；絕對不能在氣頭上處罰。最後，要耐心教導你的孩子了解你訂規則的根據，以及這些規則為何合理，這樣對他們有一輩子的好處；最重要的一點是，你的孩子將能接受好的、合理的規則，同時能挑戰以強迫方式實施的無理規則。
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問題
你有沒有考慮過：你制定規則、實施處罰的方式，將形塑孩子如何看待正義與暴力之間的關係？
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明確來說：
◆ 你是否有讓自己跟上與體罰孩子的功效相關的最新研究？
◆ 你確定自己在家實施的規矩不僅公平，你的孩子也能理解嗎？
◆ 根據你孩子的情況─年齡、性別、過往經驗等等，你的處罰恰當嗎？以不同方式、不同程度懲罰男孩跟女孩，是否公平？
◆ 決定出手懲罰時，你是否冷靜節制？
◆ 你是否根據成長過程中的時間與地點，為你的孩子制定適合的界線？太多家長試圖複製自己小時候的情況，但世界已經不一樣了。
◆ 你是否尊重你孩子的尊嚴？
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以上文字取自
為什麼你這樣想，他那樣做？日常倫理學的思辨與解答：劍橋哲學博士親擬96道日常選擇，519個延伸思考，揭開生活大大小小決定背後，不同的哲學思考運作！
https://www.books.com.tw/web/sys_serialtext/?item=0010840523
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