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今天是教師節，一早開始接到許多人的祝福，但今天並沒有放假，早上錄影，下午帶社大去觀音，晚上演講，忙碌的生活比較適合我，而我又能從忙碌中找到悠閒，找到身為教師的意義。
在人際關係快速變動的現代，師生的關係與以往大不相同，現代社會專業分工，三人行，必有我師焉，老師不再是權威，可能只是知識的引導者，每個人都有可能是別人的老師，但可惜的是，社會氛圍往往又不尊重專業，網路上知識獲取容易，但行為處事卻少了典範的指引。
社會上被叫老師的人多了，老師不再侷限在傳統學校體制中，我從學校老師到現在非典型老師，雖然大家口口聲聲叫我老師，但我明白這個稱謂是最難扮演的角色。我把旅行當做課堂，把歷史、自然當做課本，事實上我也以它為師，覺得自己比較像傳道者，人生有許多惑，不要只是期待大師來解惑，解鈴尚需繫鈴人，自己的惑只能自己解決，老師只能開啟你嘗試多方解決問題的視野與角度，這乃為”道”，人生不斷找尋名師，找的就是一種適合自己的方法，但行動還是得靠你自己。
祝願全天下的人都能成師，師是專業、也是責任，更是人生階段中自我價值的實踐。大家教師節快樂。
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遇見妳，
我很幸福。
今天來介紹Mattin Seligman，
在《Flourish》一書提出的幸福模型。
他認為幸福是由五個面向組成，
該模型被稱作PERMA模型。
#正向情緒
#positiveemotions
我們所能體會到的各種正面感受，
像是感謝、熱情、愛情、歡樂等。
#積極投入
#enagagement
對任何事情的全心投入，
能夠讓我們從中學習並成長，
過程中也會因為自我實現，
肯定自己並感受到快樂。
#人際關係
#relationship
穩定且和諧的相處關係，
能讓我們得到被支持的感覺，
越深的感情連結會帶來越多滿足。
#自我意義
#Meaning
可以視為人生的意義，
或生活的本質或目的，
舉例來說教師的意義來自於教育，
軍人的意義則來自於保衛家園等。
#成就感
#achievement
完成一項有意義的任務，
或者是實現自我價值，
都會為自己帶來成就感，
進而產生幸福的滿足感。
你今天過得幸福嗎？
試著透過這五個面向，
來經營自己的幸福吧💕
今年非常榮幸能參與今年臺北孔廟的祭孔釋奠典禮，昨天一大早五點半我就抵達孔廟，擔任釋奠典禮的主獻官，這是一個非常特別的經驗，由於祭孔儀式歷史悠久，根據《禮記》的記載，早在周朝的時候，學校每年都要按四季釋奠於先師，當時的祭祀並沒有指向特定人物，凡是過去對於教育有貢獻的已逝教師，都是後代師生祭祀的對象。到了隋朝，孔子被尊稱為至聖先師後，「釋奠」才成為祭孔典禮的專屬名稱。
現在臺北孔廟的祭祀儀典，採用明朝的制度，祭祀的儀節、音樂、舞蹈、服裝、禮器等，每一項都非常講究，今年是我第一次擔任正獻官，不得不說還是有點緊張，雖然受到疫情影響，典禮的參與人數需要控管在300人以下，也取消讓民眾現場觀禮，但幸好我們還是能透過直播影像，參與這項具有歷史意義的祭典，將代表尊師重道的儀式文化傳承下去。
#台北市 #副市長 #黃珊珊
#祭孔典禮 #釋奠典禮 #孔子誕辰
#台北市孔廟
「慶祝928教師節尊師特輯」
老師真的是很偉大也很難為的職業
這集前男前女回憶起學生時代
對自己深具意義的良師
誤人子弟毀自信的惡師
甚至危害女學生安全的狼師
最重要的是還有前男友跟女老師的一段濕潤的經歷
以及前女友跟男老師在肉慾邊緣掙扎的故事
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