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在四大學習風格這個產品中，有861篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 「認識國際商業插畫創作思維」課程，是我繼「Photoshop插畫創作」和「插畫創作的概念與構圖」課程之後，再次開設的線上直播教學課程。 要在插畫創作的程度尤其是風格養成上有所提升，能夠與學生互動和即時的畫面修改示範，是最有效果的！也因此，我在創作課程上偏愛採取直播教學的方式來讓學生達到學習成果。...
　同時也有66部Youtube影片，追蹤數超過8萬的網紅葉宇峻彈吉他，也在其Youtube影片中提到，＃葉宇峻彈吉他 ＃吉他教學 ＃吉他教学 示範我是如何幫吉他做簡單基本調整，從琴頸、調音旋鈕、上下弦枕到Fret收邊拋光等等。 看完影片留言＃我真心要學好電吉他請送我 ，四週後留言抽出我送給需要的你！（台灣本島限定） 0:00 intro 1:32 開箱 2:36 吉他 7:14 未調整 8:55 T...

四大學習風格 在 Facebook 的最讚貼文

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2021-09-30 18:28:10 有 14 人按讚
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「認識國際商業插畫創作思維」課程，是我繼「Photoshop插畫創作」和「插畫創作的概念與構圖」課程之後，再次開設的線上直播教學課程。

要在插畫創作的程度尤其是風格養成上有所提升，能夠與學生互動和即時的畫面修改示範，是最有效果的！也因此，我在創作課程上偏愛採取直播教學的方式來讓學生達到學習成果。

若想報名上課，請先有創作細胞被點燃的心理準備，因為這次短短五週課程有兩個創作作業，我也會以美國大學創作課堂的要求來看每位學員的草稿和完稿。

目前課程網站已經上線：https://yuminghuangart-class.teachable.com/p/creativethinking

開課日期是2021年10月26 日至11月23 日，每週二晚間20:00-22:30 ，共五堂課外加一次一對一作品集評鑑。

除了這次課程，我也將在未來規劃工作坊教學課程，也會在課程網站上放上適合沒有電繪基礎的朋友的「Photoshop電繪插畫技法教學」的影片課程，大家敬請期待。

2021年十月四日下週一 0:00分開放報名，歡迎分享！
（有填問卷獲得九折卷的朋友，報名時千萬記得使用啊！！！！！）

學員報名滿10人開課，15人為上限，若這次沒有成功報名，請於下次再開課時儘早報名（此課程五週唯一循環，會持續開課），謝謝❤️

#插畫 #插畫家 #插畫師 #教育 #學習 #插畫設計 #illustration #接案 #報價 #美國教育 #專業教育 #illustration #課程 #專業課程 #inspiration #motivation #artdirection #designdirection #creativedirection #design #adagency #branding #drawing #eastern #chinesepainting #newyork #taipei #illustration_dpi

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四大學習風格 在 Facebook 的最佳解答

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2021-09-26 22:50:48 有 232 人按讚
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《#法式甜點裡的台灣》寫作過程比《#法式甜點學》還要艱困許多。或許如同誠實面對自我總是不容易，近距離寫自己的家鄉，遠比能夠保持客觀距離地觀察、分析他者來得困難。

今年五月交稿之後，我一直無法完成序和前言，直到最後被編輯催促時，仍然腦中一片空白，實在不知道該從何說起。最後依著編輯建議，從去年臨時在巴黎家中找到一片口罩開始回憶起，然後才發現，過去這一年波瀾起伏、今晚睡下不知明日身在何處的經歷，確實留下了深刻的印記。決定要寫作本書的心念下得很快，雖然寫得無比痛苦，但終於對過去十數年間困惑的與思索有所回應，最後還是要感謝那個堅持下來的自己。

以下和大家分享收錄在本書中的序（長文預警），如果這本書裡的職人故事、作品解析和相關思考與論述，能在茫茫人海中觸碰到幾個人，為未來的花開繁景種下種子，那所有的辛苦也算值得了。

*****

我們既是獨一無二的，也是彼此相連的——在法式甜點中尋找台灣，回答「我是誰」

2020年出版《法式甜點學》的前夕，我在巴黎家中翻箱倒櫃找出一個口罩，當下便上網訂了四天後的機票回台灣。當時只想著新書宣傳完便要回到巴黎，卻沒想到世界轉眼間變了樣。我離境三天後，巴黎便宣布封城，此後一年，巴黎的朋友們在反覆的煎熬中適應新生活；我則仿若被邀請進入了一個平行宇宙，無視全球的疫亂橫行，在這個我出生、成長，熟悉卻認識不深的島嶼進行探索之旅。
#因疫情而起的奇異旅程

由於甜點啟蒙地在巴黎，自己過去十年間在台灣的日子也少，除了本就認識的開業朋友外，我對本地的甜點業者、職人的認識大多來自網路與業界的口耳相傳。滯留台灣的這段期間中，我終於有機會拜訪那些一直列在名單上的店家、希望認識的朋友，也受邀參加了不少餐會。台灣職人們的熱情和靈活令人感動，餐飲界的活力與無框架更使人訝異。如果說在巴黎看到的作品，像是在一個已經構築華美的世界裡持續深入、為一個滿腹經綸的學者持續產出更精闢的見解而拜服，在台灣的所見，則像是造訪一片生機盎然的新天地，處處皆是怒放的奇花異草卻鮮為世界所知。

由於過去數年中，自己扮演的都是將法國的甜點、甜點師推廣給台灣市場的角色，但並未有機會深入了解本地市場，更不用提將台灣的（法式）甜點、甜點師介紹給台灣讀者，甚至國際讀者，我於是很快決定要將自己的經驗發展成系列採訪計畫。雖然明明還在《法式甜點學》新書宣傳期，卻幾乎沒有太多猶豫，立刻將自己在2019年許下「出完書一定要放一個大假，最好能去夏威夷發呆曬太陽」的願望拋在腦後。採訪計畫大致訂定後，我便決定要將其成書，不僅為自己的見聞留下紀錄，也藉著深入梳理台灣代表性職人們的養成及相關作品，在力所能及之處，深入思考身為「台灣甜點人」的意義。

接下來的日子，雖然隨時都像處在壓力鍋中一般，最後甚至幾乎將自己完全耗盡，收穫卻超乎想像地豐富。我每日一面留意法國的疫情消息，做好馬上要上飛機返法的準備，一面依照計畫聯繫受訪者，還透過他們熱心的引介，去了屏東、彰化、埔里探訪可可、芭樂、香草、茶葉等產地，雖然皆是來去匆匆，但已像是打開了神奇寶盒。僅是驚鴻一瞥，便為其中所藏之富而感嘆，每一顆寶石都是一個浩瀚的宇宙、一個涵納百川的汪洋。

#法式甜點中的台灣身分識別

在開始大部分的採訪前，我曾與一位自己極為敬重的出版界前輩有過一次深入且有趣的談話。當時我解釋自己希望寫的，不只是訪談集、人物誌，而是透過這些訪談，反映出台灣甜點師們的自我追尋，在面向世界、選擇究竟要製作何種風貌的甜點時，照見自己腳下稱為「台灣」的這塊土地，及身為「台灣甜點師」的看法。前輩的觀點畢竟實際，認為一般而言，台灣甜點師要在台灣製作法式甜點（或來自西方的果醬、巧克力等），自然會使用本地合適的食材，形成台灣風格的法式甜點更在情理之中。而我試圖在法式甜點中尋找台灣身分識別的角度過於刁鑽，也不會是本討好的作品。

真話總是不那麼美妙，對當時雄心勃勃的我來說，這番話確實有些苦澀，卻也難以反駁。2021年5月，台灣疫情出現破口，很快直升三級警戒，開啟了連續2個月以上的「自主性封城」，所有我在業界的朋友皆受到沉重的打擊，和法國在封城期間，甜點麵包業一枝獨秀，擁有穩定生意、甚至逆勢開店的案例完全不同。原因就是因為甜點、尤其是法式甜點，在台灣不僅是小眾，還是小眾中的小眾。既然不是必需品，生活不便時自然是第一個捨棄的對象；而法式甜點過於嬌貴，以致於外送、宅配風險皆高，即使死忠的顧客也難以一再承擔碰撞毀壞的失望。如果在華麗的外表和巨幅媒體聲量下，它其實是個如此邊緣的商品，我怎麼能不質疑，自己一直以來在做的事是否真有意義？

不過，縱使心中懷著巨大的問號，我並未因此更改太多原來的訪談大綱，決定持續依照計畫進行訪問，待寫作時再一邊思考呈現方式。前輩認為，《法式甜點學》是在帶領讀者看懂、吃懂法式甜點，因此本書的任務，應該是帶領讀者看懂、吃懂「台灣甜點師做的法式甜點」。但對我而言，能夠懂得這一點，必得先回答如「#誰是台灣甜點師？」、「#為什麼要做法式甜點？」、 「#他們做的甜點真的是法式嗎？」等問題。而為了理解甜點師的作品，回答「為什麼他們選擇這麼做」，就需要碰觸到每一位職人獨特的創作哲學、生長記憶及自我定位。更進一步，在國際交流如此頻繁，品牌進軍國際也不新奇的今日，這些職人們也得回答：「#為什麼我和別人不一樣？」、「#為什麼台灣的法式甜點和其他國家的不一樣？」、「#為什麼台灣的甜點師和其他國家的甜點師不一樣？」、「#不一樣的地方在哪？」而這些問題都指向一個終極的質問，即「#我是誰？」

#我是誰_與_我的甜點是什麼樣的甜點

由於不確定自己什麼時候得回法國、什麼時候能再有機會與受訪者們深入聊聊，每一次訪問我都抱著「錯過這次沒有下次」的心情，也因此，光是訪談大綱便動輒超過2,000字 。在訪綱中，我將希望探討的問題分成五個面向：養成經歷、創作哲學與品牌精神、台灣味與台灣身分識別、對本地市場的觀察、對未來產業樣貌及品牌發展的看法，其下再切出5至6個子題。雖然每一次約訪時，我都試圖先打預防針：「我只是習慣把問題寫得很細。」以減低受訪者們看到訪綱的衝擊，但沒有一次訪談不超過三小時，有幾次甚至分成兩、三次才結束，還不包括事後各種細節確認。令我感動的是，每一位受訪者都毫無二話、非常慷慨地把他們寶貴的時間留給我，和我侃侃而談自己養成經歷中那些難忘的故事，那些他人看來或許微不足道的細節，以及自己對「做甜點」、「成為甜點師」、「經營品牌」的信念。

整理訪談內容及寫作的過程異常痛苦，但對我來說意義重大。那不只是一個「台灣再發現」的旅程，更是「自我再發現」的旅程。藉此機會，我回顧了過去十數年中，每次對外國朋友介紹自己家鄉的種種思量、不知道該選哪一道菜代表台灣參加派對的苦惱，以及在每一個日常生活場景中猝不及防的尷尬片段。受訪者們用他們的生命經驗和作品告訴我，我們既是獨一無二的、也是彼此相連的，而我們應該要為能夠說出「我們」感到驕傲。或許整個亞洲都喜歡蜜紅豆或紅豆沙，但我們曾經一起在暖和的冬至揮汗排隊吃一碗紅豆湯圓；就算日本有抹茶、中國有百年名欉，但我們皆曾和父母一同招待來訪的客人喝茶聊天談生意，也曾用兩根手指拎著半空的軟塑膠杯、嘴裡嚼著珍珠和椰果，走過那腦筋暈眩發脹、彷彿不會結束的夏日午後。

因為有這些生長記憶與生活經驗，所以我們的盤式甜點中能出現冬瓜茶、鳳李冰、麵茶；甜點中能有鹹蛋黃、肉鬆及芋泥。對生根萬華社區的主廚來說，將法式甜點做成「紅龜粿」的形象自然無比，而曾經留法的主廚以「黑森林」（Forêt-Noire）為基底，結合杏仁茶與櫻桃，創作出「白森林」也是信手捻來。在台灣餐廳工作的新加坡籍主廚端得出椪餅與清粥小菜，在新加坡餐廳工作的台灣主廚也能將台星兩地皆能欣賞的摩摩喳喳和綠豆蒜糖球上桌。我於是明白，重要的並非向別人解釋自己是A、不是B，而是接受自己既有A、又有B，但是和兩者都不一樣，所以能堂堂正正地當一個既不是A也不是B的「自己」。

#唯有知道自己是誰_才能更堅定地成為誰

所以，究竟為什麼非得在「法式甜點」（或至少是「舶來的甜點」）中找自己、識別台灣身分？除了延續《法式甜點學中》提出「法式甜點是甜點界的官方語言」，也是「想站到世界舞台上的甜點師都要能流利使用，以訴說自己故事及思想哲學的語言」之論述，或許還因為，縱使「法式甜點」的內涵與定義還未在台灣有廣泛的認知，但以其為基礎的「西點」早已是台灣日常的一部份，也已碰撞出許多火花。想想傳統麵包西點店內的泡芙、焦糖布丁，它確確實實存在於常民生活中。

日本東京大學教授、歐洲中世紀研究專家池上俊一在其著作《甜點裡的法國》中，以一整本書的篇幅論述法式甜點如何作為法國文化的精髓，成為影響世界的「文化霸權」重要武器；在台灣，從「中菜西吃」的風潮到「在fine-dining（精緻餐飲）中尋找台灣味」的討論，乃至餐飲界大量投入、直至獲得《米其林指南》的肯定，更逾數十年。飲食成為文化，以「軟實力」輸出早就不是新聞；飲食便是政治的一環，以飲食區分人我、定義身分實屬稀鬆平常。

「風土」（terroir）概念從法國葡萄酒區分產區發展至今，已超出氣候、土壤等自然環境因素，當地人文與特殊技術皆含括在內。倘以近年來受到國際矚目的「台灣可可」為例，作為世界上少數有能力生產「bean to bar」、甚至「tree to bar」巧克力，並以此製作甜點的國家之一，「台灣的風土」將是我們和世界溝通的利器。再想想那些在國際賽事上拚搏的台灣職人們，若我們將目光更多聚焦在當下或未來，不僅需要向法式甜點及投身其中的甜點師們給予更多關注，也須了解身世來歷、梳理來龍去脈與各方觀點，才有機會迎向無限可能。唯有知道自己是誰，才能更堅定地成為誰。

我懷著這樣的信念完成本書，雖然有許多遺珠和力有未逮之處，但衷心感謝所有受訪者及以各種形式提供援助的朋友們。希望本書不僅回覆了前輩的擔憂，也回答了我旅歐十年間的困惑；不只回應了台灣數十年來的焦慮，也為我輩及後進的職人們提供了前進的線索。

*****

《法式甜點裡的台灣：味道、風格、神髓，台灣甜點師們的自我追尋》

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#yingspastryguide #yingc #台味甜蜜蜜

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四大學習風格 在 百工裡的人類學家 Facebook 的精選貼文

百工裡的人類學家 By 百工裡的人類學家

2021-09-24 13:55:23 有 18 人按讚
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【跨世代女「人」交流｜May/劉雨涵講座回顧】

「我好像是一個社會的革命者。」
Mayfit創辦人劉雨涵、知名健身網紅在【跨世代女「人」交流】講座中這樣提到。曾經，作為台大人類學的學生May卻覺得人類學好遙遠，文本中觀察的異文化都看似脫離我們的生活。但隨著浸潤修習不同的課程，May開始感覺到文化的範疇十分廣泛。尤其在「民族誌寫作」課堂後，May在大二就開始運用自己和外籍生的相熟，觀察他們不同的生活風格，並加入到自己的寫作之中。在那一刻開始，May意識到，生活的方方面面都是人類學，人類學其實就在自己身邊。
在成為健身kol前，May的家庭也抱持較為保守的態度，認為女性讀到高學歷反而可能變成結婚生子的阻礙。高中和大學生活的巨大落差，加上科系中沒有人分享對健身的熱情，May曾經感到無比孤單，只能透過ig作為一個自我展現的小舞台，連結更廣泛的社群。
原本只是藉由社群網路尋找志同道合的傾訴對象，May在畢業後也考慮過接手家業，抑或出國進修研究所，在遠赴柬埔寨實習後，意識到製造業無法發揮原本的熱情，才回頭成為全職創作者。
所以，May創作的根基從來就不是金錢，甚至一開始有廠商合作時都十分抗拒，擔心粉絲的眼光和內容的變質，但吸收《第四消費時代》書中所謂「當物質已經過度豐饒，大眾反而需要一個代表性的人物，形塑購物模式」，May發現這其實是一個共享經濟的形式，將我們的物質進行重新的分配。
同理，當自己出於一顆分享的熱誠之心，業配其實也是一種分享。昭示著所以現在的消費思維已經和過往有很大的不同。


【在社群經營中尋找社群歸屬感】
「instagram改變了我的人生」
IG平台上的形象展演，搭配上指導教授建議下開始的1990年代的網路社群研究，May發現——網紅打破了傳統上對下的資訊傳播，甚至沒有任何的門檻，透過一段照片、影片，可以影響到大量受眾，甚至爭取和其他大平台平等洽談合作的機會。
同時，ｍay也不諱言，Ig符合行動裝置的設計，也使虛擬的社群交往無孔不入的侵入我們的生活。
在幾乎無所不在的行動裝置下，ig的舞台又有更多的展演空間，濾鏡的內建、相似的風格等，這個社群已然脫離以往奠基於親友的連結方式，儘管帶來無遠弗屆的影響，但九宮格下的自己也開始變得模糊。
每個人畢竟都會有對自己不自信，或者因為他人的言論而質疑自己的時段。但May在對自我身分的不斷摸索中，學會藉由回到身體，單純健身、調整飲食，感覺自己在過程中的快樂，學會與現在的自己對話共存。
在過程中，May也不斷思考什麼是女性的新身份，並希望可以引領更多女性勇敢展現自己。
正如百工裡的人類學家不斷自問「人類學家還可以是什麼？」，May也不斷思考「網紅還可以做到什麼？」，思考哪些東西是自己應該捍衛的堅持？
只有自己才最了解自己的研究對象和深耕領域，遑論面對的是你自己的身體和價值。
所以，當別人用自身的框架和理解質疑時，也不妨用自身的框架回應對方。


【探詢女性新的身份認同】
「如果自己不覺得自己值得這份美麗和自信，即使是單一標準的美，都會被流言蜚語輕易擊潰。」
Ig起源於歐美，所以不少人會追求健身的美麗；但台灣女性比起地域差異，更像是時態的變遷。
隨著時間的變化，我們審美也會逐漸改變。美到底是什麼樣子？東西方和時代都會不一樣，但沒有一個特定的模樣是不得不去追求的。
對May而言，美不一定單純是外在，而該要對其所展現的美抱有自信，並進而去認可自己。
獲取證照、展現出讓人瞠目結舌的表現（引體向上、肌肉量等等），May認為將外界的酸言酸語轉化為女力前進的動力，並在領域中成為佼佼者，可以更有力量的抵抗外界的攻擊！
因為跟外界的互動，並非去服膺外界的主流，更重要的是照顧在生活在社會中的自己、保守本心。


【人類學讓May回到自己】
在我們的線上展覽中，May寫下「透過補足身體所需營養，照顧好自己的身心靈。」、「 享受美味的食物，讓生活充滿愉悅與幸福感」。
人類學帶給May的是在外界的追求下，焦慮和不安都能以同理、關懷的視野，思考如何多感受自己的身體，以人為本去關切自己。
May讓我們看到，儘管網路的比較讓人動搖，擁有打磨過的信心和堅定的內心，反而可以藉由網路打破距離的藩籬，成為影響力者。
藉由革命的過程，去影響到別人。


【展覽持續開放中】展出現代女人的模樣｜跨世代女「人」線上互動展
線上互動展覽：https://padlet.com/r09325002/anthrodo

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百工裡的人類學家

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在各行各業裡、社會的各個角落裡，都有一群人，做著跟人類學家一樣的事，或是用人類學家的方法來工作，他們不在學術圈裡，卻讓人類學更加貼近社會大眾。 「百工裡的人類學家」，就是要邀請這些人，分享他們的人類學經驗，以及他們如何將自己的工作結合人類學，找到新的可能，也看到不一樣的社會真實。 我們固定每天分享跟人類學有關的兩篇文章，也舉辦各式各樣的活動，希望能拉近大家和人類學之間的距離。 部落格: http://anthrodo.wordpress.com/ Youtube頻道: https://www.youtube.com/channel/UCxC6QldQiIpv54V-KtgEIJQ/playlists
人類學家不只在學術圈與研討會裡，在台灣，還有一群「百工裡的人類學家」! (創立時間：2012年12月)
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四大學習風格 在 葉宇峻彈吉他 Youtube 的最讚貼文

葉宇峻彈吉他 By 葉宇峻彈吉他

2021-07-20 18:00:15 有 160,099 人看過 有 2,638 人喜歡
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＃葉宇峻彈吉他 ＃吉他教學 ＃吉他教学
示範我是如何幫吉他做簡單基本調整，從琴頸、調音旋鈕、上下弦枕到Fret收邊拋光等等。
看完影片留言＃我真心要學好電吉他請送我 ，四週後留言抽出我送給需要的你！（台灣本島限定）
0:00 intro
1:32 開箱
2:36 吉他
7:14 未調整
8:55 Truss Rod、Saddle
9:47 調整後
10:11 八度音、破音及轉緊
10:55 小提醒
12:02 真心想學
=============
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葉宇峻彈吉他

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四大學習風格 在 白玉Bai Yu Youtube 的最讚貼文

白玉Bai Yu By 白玉Bai Yu

2021-06-18 20:00:20 有 74 人看過 有 7 人喜歡
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#時尚職涯地圖 #線上課程
時尚職涯｜時尚業工作指南｜時尚職涯地圖，找到屬於你的時尚之路

**為什麼要發行時尚職涯地圖？課程使命為何？

**全台灣第一部完整介紹「時尚產業的工作指南」：用來幫助對時尚業有嚮往的同學們，精準定位找到屬於自己的時尚之路。**

身為服裝設計系畢業的本科生，大部分的學生都對「服裝設計師」有著莫名的憧憬，對於設計一職的抬頭總有著令人眩目的光環，我在這樣的教育背景之下，下意識地也認為只有當上「服裝設計師」才叫成功; 殊不知，這樣的想法本身就是因為對時尚業不了解才會產生的「迷思」。

「我花了10年的時間，在時尚業的各個領域嘗試後，才終於找到自己的天職。」

2018年的我，當時剛滿三十歲，因為工作上遇到了瓶頸，毅然決然的拋下在台灣累積多年的人脈與工作經驗，將一切歸零，遠赴紐約FIT攻讀時尚品牌運營管理所。取得管理碩士學位後，我已經32歲了，內心不禁感嘆：「如果在學的時候能有專門輔導求職、職涯規劃的課程，會不會我不用花十年的歲月去試錯？」

當然，我從不後悔自己走過的那些路...只是，如果人生可以重來，我還是希望可以早點確認方向，少走一點冤枉路。

回想起以上的種種＆BAI YU INSIGHT的品牌初衷，讓我決定著手規劃這部【時尚職涯地圖｜找到屬於你的時尚之路】用來幫助對時尚業有嚮往的同學們，精準定位找到屬於自己的時尚天職。
(https://eec-usc.eletang.com.tw/?m=Course&c=Index&a=index&course_id=9375)


✨課程目標

【時尚職涯地圖｜找到屬於你的時尚之路】這門課是以帶領同學認識時尚產業為目標：從『時尚起源』開始暸解時尚與服裝產業的關係，並透過『職業屬性分類』深入介紹時尚業四大職涯領域，讓同學具體暸解時尚業的原貌！

✨課程的內容

🔺三大章節 預計80~100分鐘的課程 🔺

Ch1: 暸解時尚｜時尚從何而來？時尚業的領域？從產業鍊暸解時尚業工作的出路

Ch2: 深入產業｜時尚業四大領域的各項工作內容介紹、職業技能、升遷管道＆薪資水平

Ch3: 精準定位｜啟動你的職涯規劃表、順暢無比的職場溝通術、時尚業的職場生存學

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時尚職涯解惑區：學員可以在課程有效期內，在專屬討論區與白玉老師互動問問題

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白玉Bai Yu

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時尚職涯導師｜白玉 紐約FIT時尚商業管理學碩士畢｜BAI YU INSIGHT 個人品牌主理人 | 我的頻道主要分享：#時尚職涯 #時尚商業動向 #時尚趨勢 #產業內幕 #人物訪談 ※現任 國際精品企業內訓講師 時尚品牌策略管理顧問 實踐大學推廣部＿授課業師 擁有 10 年以上國內外時尚品牌工作經歷，並跨領域整合乃至設計研發端到品牌營銷管理面。 ※經歷 2021 銘傳大學推廣部＿EDC職涯發展＿時尚設計營＿授課業師 高雄市政府青年局/商業周刊 ＿個人品牌定位學＿授課講師 高雄師範大學＿事業經營系＿職涯發展管理＿客座講師 2020 BAI YU INSIGHT 個人品牌創辦人 白玉 Bai Yu |時尚商學苑 YouTube 頻道 創辦人 獲選 Blink 推薦十大求職社群帳號之一 Amarlia 永續時尚品牌 榮獲紐約創新商業案優良獎 實踐大學＿經濟系＿自我領導管理＿客座講師 實踐大學推廣教育部＿全球時裝產業鍊概論＿授課業師 國際經濟商業管理學生會 ＿青年領導力＿培訓講師 ※曾任： MAX MARA USA 紐約總部｜美東區視覺陳列師 台灣設計師品牌 ｜台灣區營運副理 女裝設計師品牌｜產品經理 外銷貿易公司｜女裝設計師 ※學歷 紐約 FIT 全球時尚管理碩士 畢 台灣 實踐大學 服裝設計學士 畢
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四大學習風格 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的最佳解答

看得見的記憶 How Memory Sticks By 看得見的記憶 How Memory Sticks

2021-06-04 14:30:12 有 42 人看過 有 0 人喜歡
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「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生，講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。

分段：
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/

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看得見的記憶 How Memory Sticks

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#80. 投信、官股加碼四大題材股成亮點 - 工商時報

台股軟中透堅，22日雖跌破月線15451點，但在投信、官股齊買，拉出73點下影線，力抗外資再賣超122億元，成交值放大至2439億元、2月3日以來最大量； ...

#81. 友善環境創造卓越／永續金融評鑑四大訴求| 經營管理 - 經濟日報

為因應ESG及氣候變遷風險，提升國際形象與競爭力，金管會制定永續金融評鑑，鼓勵金融業推動永續創新，強化自身「永續發展」、...

#82. 你是哪一種類型的學習者？用對方法學單字好有效！

對於英語學習者來說，單字要怎麼學？怎麼背？向來都是一大挑戰。事實上，學單字最重要的第一步，就是先了解自己的英文程度，依此設定單字程度的學習 ...

#83. 大家名片掏出來，職稱都是副總裁？「頭銜膨脹」趨勢的成因與 ...

「頭銜膨脹」趨勢無可避免、持續攀升的4 大因素. 為什麼企業會對給予員工頭銜如此大方且氾濫，主要有4 個原因：. 1.逃避支付加班費：.

#84. 簡易版MBTI 16 型人格測驗！4 個問題測出戀愛風格 - 女人迷

16 型人格測驗｜問題二：學習新鮮事物時，你更喜歡？ 1.3 16 型人格測驗｜問題三：當你在做決定時，你更重視？ 1.4 16 型人格 ...

#85. 郭富城X梁朝偉《風再起時》大銀幕首度交鋒激戰 - 美麗佳人

兩人重新詮飾四大探長的故事，分扮兩大傳奇人物，郭富城大秀舞技， ... 編劇並執導本片的翁子光表示：「電影強調時代更替，風格帶有詩意，除了警匪片 ...

#86. 30坪老屋變身溫馨日系無印宅（文末附裝潢預算） - 100室內設計

這部分我覺得就攸關於個人專長部分，老公本人就是個工程師，學習軟體操作 ... 預算主要分出四大區塊（是列出生活必需品去計算，搬進來後陸續的裝飾品 ...

#87. 肝硬化前兆4症狀，肝硬化原因、存活期、分級治療解析 - 康健

肝硬化前兆？4大初期症狀 · 肝硬化原因是什麼？ · 肝硬化和脂肪肝、肝癌有關嗎？ · 肝硬化分級？如何治療？ · 肝硬化存活期多長？

#88. 為紐約、巴黎等城市披上夢幻外衣：用超現實粉色建築佔領世界 ...

在最新的《Take Over》系列中，Andrés Reisinger會根據城市的風格採用不同的媒材呈現 ... 前進2222到重返2023年，共打造四大展區，以永續為策展核心， ...

#89. 妻夫木聰化身「怪醫黑傑克」時隔20年搭檔藤原龍也，斥資千萬 ...

延伸閱讀：日劇《家庭教師寅子》4大看點！ ... 已是2002年的事，兩人也非常恭謙有禮，都表示自己還有很多地方要向對方學習，兩人在劇中也展現默契，看 ...

#90. 一家四口拍合照真和谐，邓文迪穿得也很体面|裙子 - 网易

邓文迪的前夫真大度，一家四口拍合照真和谐，邓文迪穿得也很体面,裙子, ... 因为女生能够选择的服装风格真的是太多了，有些人喜欢穿可爱风的，有些人 ...

#91. 生活- 桃園親子遊連假來放電 - 青年日報

... 吹泡泡，盡情放電；或是鋪上風格餐墊，來場悠閒的草地野餐派對。 ... 不僅是文創園區，園區內所有設施及活動都兼顧親子、藝術、學習、美食等四大 ...

#92. 新手主管必學7招，讓你用最短時間勝任管理職- 組織領導學習

而向下管理的同時，也需注重向上管理，讓上級知悉你的管理做事方式與風格。 ... 職場重要的「懂說話、會做人」，教你4個職場「溝通藝術」技巧.

#93. 音樂劇《安娜·卡列尼娜》：俄式美學綻放情感張力炙熱-新華網

該劇由俄羅斯輕歌劇院創排，被稱為“俄羅斯四大吟遊詩人之一”的尤利·金將 ... 確保了風格的統一和表達的精準，也令中國觀眾格外期待它的本土化呈現。

#94. 八月堂熱量

选用日本百年品牌大厂面粉主打「殿堂級可頌」的八月堂，可頌是當場現烤，技術是跟日本師傅學習，風格屬於日式可頌，所使用日本知名的鳥越麵粉品牌，八 ...

#95. 學習四風格(VARK) - PressPlay Academy 線上課程學習平台

8. 溫習時需要大聲讀出來。 9.複習時千萬別聽有歌詞的背景音樂。 三、動覺學習型. 1. 常以寫字 ...

#96. 4种学习风格类型;它们是什么，有关系吗? - 脑训练

一些专家认为，通过权衡认知技能所起的关键作用，学习风格偏好可以得到解释和理解。 这些大脑技能——包括听觉处理、逻辑推理、处理速度、记忆、视觉 ...

#97. 112年教育專業科目通關寶典[教師甄試] - 第 198 頁 - Google 圖書結果

(4)教導學生應用不同的學習策略,例如:運用機械學習方法、SQ3R、 SQ4R等, ... 通常指稱學生的學習能力、學習動機、學習風格等;學習的外在條件係指存在學生本身之外, ...