#營養師上課心得
9/16營養師上了糖尿病衛教學會舉辦的
[應用於慢性疾病、家族族群衛教溝通技巧]工作坊
我一直很喜歡上心理師探討衛教心理的課程
可能以前就有想過要當心理師的憧憬
不過後來因緣際會下還是當了營養師
（差點離題😂
每次上心理師的課程
就算以前曾聽過類似的理論
在不同的狀態下聽完也會有不同的體會和解讀
那天羅惠群心理師提到
其實病人本身才是自己生活中的專家
每個人的生活都在努力維持一種恆定
營養師自己也覺得生活如此困難
病人能夠好好活著坐在衛教室內已經很不容易了
而我們希望透過衛教來改變病人的生活型態
其實是正在撼動他們之前好不容易建立起來的恆定
這對病人來說是一件很困難的事情
而更觸動到我的是
👉🏼[多元真理]的概念
每個人看待事物的角度本來就不同
當天心理師舉了一個例子
要我們從消防員/室內設計/打掃人員/一般民眾的角度
去看當天上課的大禮堂
從不同的角度說出來的評語都完全不一樣
但其實都沒有所謂的對錯
因此也提醒了自己
不用去跟別人爭對錯
有些事情不是你對我錯或我對你錯這麼簡單
爭對錯只會讓自己陷入[單一真理]的視角
回到衛教的部分
或許我們能從不同視角看到病人的狀態
更要了解行為改變是件不容易的事情
而在人與人之間的相處上
每段關係中都沒有絕對的是非對錯
釐清自己在這段關係的個人責任就好
這堂課上完不僅是對於衛教有了新的體悟
也讓我對日常人與人的關係有了新的想法
希望各位粉絲看完也有不同的收穫
當天有一起上課的衛教師夥伴
或是看完的粉絲們
有什麼心得都可以留言在下面跟我說👋🏼👋🏼👋🏼
#這是一篇很有感觸的心得長文
#能看到最後實在是太厲害了👏🏼👏🏼👏🏼
