#林靜音 和 #只是堵藍 的 #圖解idcc體 被打臉了
[轉錄] 焦佳弘 FB 足球協會副秘書長 https://disp.cc/b/1159-dRtO 『雖然還是很尊敬靜儀,但是有些東西還是要正視聽一下啦,應該說,#至少2017年以後,#就沒有所謂總統管不到單項協會的問題,至少,沒有體育署管不到單項協會的問題。但總統管不管得到體育署,這會是個好問題wwww
更精確地說,在2017年國民體育法修正後,單項協會在國體法的30-43條,對於單項協會的財務、行政、選舉制度以致於國家代表隊業務都被明確賦予了監督考核與輔導的權利。
而在2016年各種亂象中,每次要求體育署去整頓單項協會時,都被以"沒有法律授權的回應,也在修法中一併提供了體育署處分的法源。
國體法43條:
特定體育團體有違反法令、章程或妨害公益情事者,各該主管機關得予以警告、撤銷其決議、停止其業務之全部或部分,並限期令其改善;屆期未改善或情節重大者,得為下列之處理:
一、停止全部或一部之獎勵、補助。
二、撤免其職員。
三、限期整理。
四、移送人民團體法主管機關廢止許可。
五、移送人民團體法主管機關命令解散。
而體育署有沒有真的用過這條,有,不然,滑冰協會是怎麼被拔掉秘書長的?
https://sports.ltn.com.tw/news/breakingnews/2871825
但是除了這些鬧上新聞不得不處理之外的呢?改選人頭會員問題、依然是層出不窮的行政爭議、單項協會的財務透明以致於小英希望看到的全民參與......有沒有做,體育署不在意,反正做了也不會多一面奧運金牌。
#沒有管不到 #只有不想管
#良善治理的外部監督無涉插手人事
#政治不干預體育也不是無限上綱
當然,奧會的存在又是另一個狀態,在2017年的修法中,只有27-29條處理了奧會的法人地位,以及最低限度的補助跟委辦的監督。而人事行政組織,基於奧會做為國際窗口的特殊性,人事行政的監理與要求則不在當時的修法標的內。
#當你發現你們國家的奧會有著動不動就會去寄信告洋狀的長輩與從業人員
#真的搞不好修個鼻毛都會被說是政治干預體育
#所以就只能期待傳說中的人民團體會自律能夠出現了
#睡吧夢裡什麼都有
而更關鍵的,對於體育署內部行政的優化,這五年做了什麼?我也很想知道。
#看到靜儀用了idcc體真的嚇死我
#但我會相信這應該是當時委員沒有參與到2017的修法實際討論的印象
#問題也是即便法修了為什麼還是跟修法前單項協會的死樣子長一樣呢
#安安你好你聽過什麼叫做法不入朱崙街嘛wwwww』
#2021東京奧運
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4,500的網紅林佳龍,也在其Youtube影片中提到,立法委員林佳龍今天在教育文化委員會針對教育部「103年度預算報告」質詢部長蔣偉寧,林佳龍指出,近年來部分私立大專校院陸續爆發重大掏空校產及財務危機等情事,但馬英九上任後相關監督預算卻逐年下降,政策反映在預算上,不可能「要馬兒好又要馬兒不吃草」,教育部要對私校弊案負起責任,蔣偉寧則回應,會審慎檢討評估...
各該主管機關 在 高虹安 Facebook 的精選貼文
虹安於4月29日在立法院教育及文化委員會,針對台中柔道教練無教練證教學並導致男童重傷昏迷、111學年學測時程延後以及機師染疫導致疫情擴散影響校園等議題,質詢教育部次長林騰蛟。
1️⃣無教練資格,卻擔任『教練』!?此事件是 #冰山一角?
台中男童開開心心去學柔道卻因 #遭重摔而重傷昏迷,虹安深深感到痛心,希望黃小弟能逐漸好轉,再跟家人一起開心出去玩。
虹安在質詢中,針對男童柔道事件提出以下問題:
1.無教練資格,卻擔任『教練』!?
該名教練曾以教練身分領軍109年全國中等學校運動會國女組柔道,根據各級學校專任運動教練聘任管理辦法中的第2條和第5條,規定依各級學校專任運動教練資格審定辦法審定合格,並需取得『教練證』,由公立各級學校聘任專門從事運動團隊之訓練或比賽指導之專業人員,並規定學校自行辦理教練遴選者,報各該主管機關核定。
2.是否此事件是 #冰山一角? 教育部審查運動教練螺絲已鬆!?
該教練沒有教練證,卻擔任全中運的教練,對於運動教練,教育部是否有便宜行事之虞?甚至根本沒有審查教練資格,為什麼會同意沒有教練證照的人,去教學和帶隊比賽呢?
2️⃣教育部一句「#延後學測」,眾多學子跟著『#延後人生規劃』!?
針對111學年度學測延後,虹安表示教育部應加速拍板相關時程!教育部一句「#延後學測」,眾多學子跟著『#延後人生規劃』!?教育部擬延後111學年度分科測驗考招時程,這代表學生的暑假被壓縮,無法在升大學的暑假申請分階段服常備兵役,而且延後考試時間,是否可能會擴大城鄉差距?教育部何時要拍板定案,讓學生們有充足的時間能安排人生規劃?
林騰蛟次長回應:「我們有進行相關說明,但因為這會涉及到大學端、高中端,及招聯會,目前還未最後定案,本學期結束前會定案。」
3️⃣校園疫情通報系統的效率與暢通度,應與地方政府保持密切聯繫
近期疫情延燒至擴大影響到各級學校,為確保學子受教權,疫情指揮中心已有相應的防範措施、停課標準;但疫情已進入校園,虹安呼籲教育部應多注意全台校園疫情通報系統的效率與暢通度,並與地方政府保持密切聯繫,中央應積極與地方合作,才能同心一起防範疫情。
各該主管機關 在 鍾易仲 鳳山少年藍 Facebook 的最佳解答
教育局宣佈
#全國各級學校及公私立幼兒園停課延長至7月2日止、指考延至7月28日
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,全國實施疫情警戒第三級時間延長,為降低群聚感染之風險,維護學校師生健康及學習權益,教育部考量學期完整性,於本(7)日宣布,全國各級學校及公私立幼兒園109學年度第2學期停止到校(園)上課之期間,延長至110年7月2日止(高中以下學校休業式),學生改採居家線上學習;兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構亦請所有學生停止前往,留在家中學習;學校實施線上教學方式、教職員工出勤管理及教師授課形式、家長服務措施,請依先前已實施方式辦理。
一、110學年度大學指定科目考試,延期辦理:
110學年度大學指定科目考試將延期至7月28日(三)至7月30日(五)辦理,原訂111學科能力測驗試辦考試(適用於108課綱)則取消,改由大考中心另提供紙本練習卷。為確保考生與試務人員健康安全,110學年度指定科目考試將以調降每間試場人數至20人、確保考生間距達1.5公尺以上、試務人員優先施打疫苗等,採最高防疫規格進行試務規劃。
二、高中以下學校實施學業成績評量之原則:
(一)請各校採從寬認定原則,以彈性、多元方式進行學生學業成績評量。學校原規劃之評量方式有實施困難時,學校應依既有校內行政程序,召開相關會議(例如各學科「教學研究會」或學校「課程發展委員會」)討論,審酌調整定期評量之次數或改採其他多元評量方式,並得視需要調整學期成績計算方式之日常及各次定期評量占分比率;調整後,於同一年級、同一科目之所有學生,應具有一致性。
(二)另針對高中階段,依據「大學招生委員會聯合會大學繁星推薦入學招生規定」及簡章規定,各高中辦理「繁星推薦」作業,應成立「推薦委員會」,自訂合宜之推薦機制與原則(包括成績採計及計算方式等);因此,學校如調整評量方式或學期成績計算方式之日常及各次定期評量占分比率,應確保所有學生一致,並於將來提經學校「推薦委員會」審議確認,不影響學生參與繁星推薦之權益。
三、高中以下學校辦理招生及新生報到作業之因應措施:
為落實防疫,避免不必要之移動及集會,請各校、各入學委員會及各該主管機關彈性改採線上、傳真、郵寄或電話等通訊方式辦理招生作業(例如報名、撕榜)及新生報到作業,避免學生、家長親自到場辦理,並妥善留存相關通訊資料以供事後查驗,如有特殊需求,經主管機關同意在疫情許可下得彈性辦理。
教育部已於110年5月24日與5月31日通函全國各級學校,為持續落實防疫工作,請各級學校及公私立幼兒園實體畢業典禮配合停辦,如需辦理,採線上轉播方式辦理,避免不必要之移動、活動或集會。
疫情期間教育部將視需要滾動修正相關規定,請各級學校皆以最新通報規定為準,落實防疫,確實維護學校師生健康及學習權益。
相關問題諮詢電話:
大學指定科目考試相關問題:(02)7736-5874
高等教育司:(02)7736-5880
技術及職業教育司:(02)7736-5406
終身教育司:(02)7736-5669
資訊及科技教育司:(02)7712-9038
國民及學前教育署:(02)7736-7431(學前)、(02)7736-7416(國中小)、(04)3706-1230(高中)
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各該主管機關 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
立法委員林佳龍今天在教育文化委員會針對教育部「103年度預算報告」質詢部長蔣偉寧,林佳龍指出,近年來部分私立大專校院陸續爆發重大掏空校產及財務危機等情事,但馬英九上任後相關監督預算卻逐年下降,政策反映在預算上,不可能「要馬兒好又要馬兒不吃草」,教育部要對私校弊案負起責任,蔣偉寧則回應,會審慎檢討評估多編預算!
立法委員林佳龍今天在教育文化委員會針對教育部「103年度預算報告」質詢部長蔣偉寧,林佳龍指出,近年來部分私立大專校院陸續爆發重大掏空校產及財務危機等情事,但馬英九上任後相關監督預算卻逐年下降,政策反映在預算上,不可能「要馬兒好又要馬兒不吃草」,教育部要對私校弊案負起責任,蔣偉寧則回應,會審慎檢討評估多編預算!
林佳龍表示,從2001年景文技術學院、2002年中國海專、2006年經國管理及健康學院、2008年中華醫事科技大學、2010年高苑科技大學及真理大學等,校產遭掏空數百萬元至數億元不等,近日更傳出屏東永達技術學院發不出薪水事件,然而,從預算上卻反映出教育部不重視此事,依私校法53條規定,教育部每年編列「委請會計師檢查私立大專校院帳冊憑證、內部控制及資金管理」預算,但預算從97年度的2,467萬6千元,100年度剩下1335萬7千元,到103年度僅剩948萬9千元,相關經費逐年下降,教育部對私立大專校院監督及會計師查核簽證功能不彰之責,最後權益受損的就的是全國師生,部長理應負起責任。
林佳龍指出,教育部青發署103年度編列的歲出預算從今年的2億4,185萬增至4億4,185萬,預算暴增近7成,然而,該署總預算雖增加,但卻未重視扶弱業務,幫助真正的弱勢族群。
林佳龍說,今年組改後青輔會正式併入教育部,其中一項重要業務「國中畢業生未升學未就業青少年職能培訓輔導計畫」也跟著併入新設的教育部青年發展署,去年在立院質詢蔣偉寧跟前青輔會主委陳以真時,就擔憂改組過程中看不到完整銜接,幫助失學少年的預算逐年遞減,輔導人數也逐年下降,蔣偉寧跟陳以真當時承諾,會努力爭取更多預算,輔導人數也會增加,未料人數逐年減少,預算也未見顯著增加,該計畫預算從100年的4,989萬,降到101年的3,871萬2千,102度變為青發署後的預算,更只剩下3,150萬,今年微幅提升至3500萬,僅略增1成,但跟青發署整體預算提升7成,仍然差很大,教育部顯然不重視此業務。
林佳龍表示,全國國中畢業後未升學的孩子數千人人,加上就讀高中職時因故輟學的青少年,數字恐上萬,他們甚至連領22K薪水的機會都沒有,這群失學青少年非常需要政府幫助,林佳龍說,「國中畢業生未升學未就業青少年職能培訓輔導計畫」該計畫與社團體合作,輔導失學孩子就學或就業,應該要擴大辦理,但從實際到訓人數來看,97至98年度每年實際人數600餘人,99年及100年剩400餘人,101年度300餘人,到了今年到訓人數更僅剩247人,實際結訓人數更不知道會剩下多少人,教育部口口聲聲說「扶弱」是核心價值,所做所為卻背道而馳。
另外,針對即將上路的十二年國教,林佳龍也指出,根據高級中等教育法第37條規定:「申請免試入學人數超過各該主管機關核定之名額者,其錄取方式,由直轄市、縣(市)主管機關會商就學區內各校主管機關訂定,報中央主管機關備查。」教育部僅有備查的權,而非核定權,亦即除非違法,不能擅自更改各就學區的決定。
然而,林佳龍接獲台中地區高中職校長們陳情,7/31教育部召開「高中高職入學審議小組第8次會議」時,主席教育部官員將中投區「連續選填該校不同科別者皆為同一志願級分」修正為「該志願序校群同分」,中投區代表在場表達應該尊重中投區原決議,但教育部卻在會議中由次長陳益興擅自修改中投區決議,林佳龍質疑,如果教育部認為志願序同校同分有違十二年國教政策,為什麼只敢改中投區,而不敢改基北跟高雄,林佳龍要求,教育部退回原決議,讓中投區重新審查,要給中投免試入學區校長、家長及學生一個交代。
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