館長遭到槍擊事件,攻佔今天新聞版面,討論的面向有很多,但佩玲關注的,卻是最根本的情緒管理問題~不論人際溝通或衝突處理,都要用健康的方式緩解自我情緒,才能避免傷害別人也傷害自己!
從就任以來,佩玲就積極推動,從教育層面著手,教導學童如何管理、表達情緒,並和北市教育局討論國中小情感教育的試辦計畫,利用每學期6節課時間,融入領域課程,系統性教導學生如何處理生活中的情感問題。
情感教育的試辦計畫,從自我探索、同儕關係處理、人際溝通與衝突處理、情緒感知與情緒抒發,到融入現代生活的網路情境教學、情緒勒索應對、性別刻板印象,針對不同學齡的學生發展系統性的情感教育,透過體制內教育,給予學生探索自我情緒的引導教學。
目前情感教育試辦計畫的課程模組與教案,已經由教育局研發討論中,預計109學年度即可陸續開始試辦進行。
情感教育要從小開始紮根,佩玲會持續關注試辦計畫的推行,給孩子正向的情感應對觀念!
新聞連結🔗 https://hk.appledaily.com/china/20200828/UEY2XE7HXZGVPJMM4ME2N6TUZI/
人際衝突教案 在 超級富有的幸福幸運女Antonia Wang王麗芳教養同好會 Facebook 的最佳解答
人跟人之間的相處不可能沒有意見不合,不可能沒有衝突,更何況是親密生活在一起的親子,每個人都有脾氣,也會意見不合,人際關係中用情緒來斷捨離是一個方法,但是親子之間,沒有親子台階,那是兩邊都吊著,誰都痛苦。
親子間下台的台階,要一格一格的建立好,反覆的在生活中來去,慢慢地形成了一種可上可下的習慣,才能在兩人之間的相處中定型。
因為,一定型之後的相處模式,要改,太難!
#簡易親子台階建立教案公開:
1.分辨什麼是氣話?什麼是真話?
2.哪些話是是狡辯?什麼是找藉口?什麼是面對的語言?哪些讓別人火更旺,哪些可以熄火?
3.思考背後動機,父母會生氣的背後原因?
4.哪些事情發生了,不管是誰父母都會生氣,哪些事情,父母只會對你生氣,為什麼?
5.親子協商,如果對方生氣了,該怎麼面對的SOP。
6。最關鍵點在於平時就事論事的習慣建立。
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人際衝突教案 在 超級富有的幸福幸運女Antonia Wang王麗芳教養同好會 Facebook 的精選貼文
『我看到的母親~餵蚊子的媽媽!』
那一天,我一到公園準備接孩子回家的時候,看到的是那群孩子在公園玩了起來,我看到他們圍在一起好像在決定誰當鬼來玩鬼抓人,站著笑著主導討論遊戲規則的人是二年級的小貝。
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小貝從小在體制外活動很豐富的學校長大,只是,我一直覺得很奇怪的是,一群孩子在玩,小貝是第一個覺得無聊,常常很快的來跟媽媽說:『我可以走了嗎?』的孩子,她沒有遊戲能力。
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小貝不會跟人玩,不會跟人互動,這樣的模式同學校同個班級的同學也一樣,只是對方是男生,不會與人正常互動的時候,有時候會生氣成為暴力玩法,而女孩小貝只是會一直說:『好無聊!我想走』,這兩個孩子後來進了工作室之後親眼看到孩子跟人相處的方式後,他們全轉進了公立小學,媽媽自己熬。
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被大人很多活動排滿的孩子,沒有自由遊玩的能力,當這些活動需要自己下去協商跟對話的時候,當沒有人用活動取悅他們開心的時候,她就會覺得無聊。
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在工作室真正看懂訣竅的媽媽,從不會上課來下課走,在工作室我總會讓孩子們在那個空間自由遊玩,那時候我們才能看懂孩子在跟人相處的時候遇到哪樣的困難,有哪些需要協助,畢竟,孩子跟孩子在一起的時候,跟父母在一起有不同的樣貌、跟兄弟姐妹玩也不一樣,很多媽媽覺得多生幾個孩子他們可以一起玩,但是,他們不懂的是其實會困擾他們的通常是走出家門後的人際關係。
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課程不是重點,重點是這些課程培養出來的孩子互動的火花。
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小貝來工作室之後,媽媽從破題開始陪孩子,怎麼跟人破題,怎麼觀察別人的遊戲邏輯,整套的遊戲語言一樣一樣練,小貝的媽媽跟著很多人在繁忙的工作之餘,想盡辦法的陪孩子練。
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媽媽在家陪著練之後,最重要的就是實地操練,讓孩子們一起玩,我們藉由這些孩子遊玩的方式,去觀察他們還有哪些需要過的關,哪些需要被協助的地方,然後領教案回家。
只是,有很長的一段時間,當大家自由遊玩的時候,小貝常常看一下就說:『很無聊,我想回家了!』
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小貝媽媽總是不氣餒的,只要知道哪時候大家有約,她就是會帶孩子來,然後,慢慢的小貝喊無聊的時間間隔越來越久。
慢慢的,小貝喊得不是無聊,而是玩到肚子很餓!
這群有練遊戲語言、有練思考的語言的孩子,玩起來的方法沒有暴力,隨著語言越來越多,他們可以一起商量討論玩法,可以一起分隊,可以討論遊戲規則,甚至有衝突都可以大家一起一言一語的解決,媽媽看著他們的玩法,都會感動到捨不得走。
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週三,圍棋課結束,我們一群媽媽帶著孩子去公園玩,他們玩得很瘋狂開心,卻沒有任何衝突,一直玩到天黑,甚至都不會餓,小貝媽媽下班後衝過來跟我們會合,然後一直玩到都快八點孩子還沒要去吃飯的意思。
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我看著在遊戲場上的小貝,跟那些媽媽說:『小貝,終於有那種孩子玩起來得盡興與快樂了,這種自由互動跟遊玩的方式,她不再覺得手足無措,不再覺得格格不入,不再覺得她的快樂需要被安排,一直喊要走了!』
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小貝媽媽看著孩子笑容滿溢的臉,一臉很幸福,一直跟我說謝謝!
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其實,該說謝謝的是我,小貝媽媽讓我看到的是,她即使很忙也要在公園到冷風中看著孩子玩,她沒有說『孩子說無聊』就放棄,也沒有說『孩子不喜歡』、她也沒有說『這是孩子的天生氣質』,就放棄幫孩子熬出自由遊戲互動的能力、自己開心的能力。
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小貝從那個站在旁邊不知道怎麼融入,等著別人看到她、安排活動讓她開心有趣的孩子,變成那個可以呼喝大家一起玩,可以進入主導討論遊戲玩法的孩子了。
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那是,媽媽不放棄,熬了三年吹著冷風餵著蚊子,堅持一步步陪過來的。
是熬上來的喜悅!
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