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林右昌很混耶！
基隆市一家英語補習班
發生霸凌事件
一位九歲女童頸椎受損
在場的授課外籍教師
只被基隆市政府要求
「調離現職」
然後「敬待司法調查」
基隆市政府把這麼嚴重的霸凌事件
處理成像個交通違規事件
然後雙手一攤推給「司法調查」
像個沒事的局外人
基隆市長林右昌
不敢嚴厲處置
這麼怕連鎖補習班的樁腳嗎？
林右昌這種咖肖
也想來選台北市長
會不會太那個了
他https://www.ctwant.com/article/115973
霸凌零容忍 高市府建立學生霸凌事件獨立申訴機制
市民朋友相當關心的鳳山少女遭霸凌案，市府今日中午由史哲副市長至學校進行調查，對於校方以「一般鬥毆」而非「霸凌」通報一事，我要求教育局調查到底，並與教育部進行後續專案調查，追究校方責任。
1月28日我與高中生座談時，學生代表特別提出學校霸凌事件處理議題。我當場表示，建立獨立申訴調查機制，絕不容許學校發生霸凌行為。
今天再與高雄學生民主聯盟的高中學生們討論，霸凌案無法被申訴的原因多半是：怕學校申訴管道希望息事寧人、以及怕遭霸凌者秋後算帳。
針對這兩種狀況，高雄市政府自即日起，也請研考會針對學校霸凌事件，正式啟動市府層級的獨立申訴機制。由研考會邀集律師、精神科醫師、心理諮商師、教育學者組成「#校園霸凌事件調查小組」。針對每一個申訴案件與教育局共同進行調查，並進行列管。讓每一個被霸凌者都可以獲得必要的協助與保護。行為偏差的孩子可以被輔導。
學生家長、學生，或知道霸凌事件的第三人，可以撥打1999，就會由高市府研考會「校園霸凌事件調查小組」錄案調查。期盼透過獨立調查機制，協助學校真正落實反霸凌相關機制。
#拒絕霸凌
【重視校園霸凌問題，呼籲校方加強宣導教育】
燕珍在去年10月的教育部門質詢與議會提案上，
皆針對 #霸凌 議題向教育局提出建議。
⚠️霸凌問題多嚴重？
根據 #台灣自殺防治中心昨公布數據，2019年青少年自殺死亡率每十萬人九點一人，已 #連續三年創新高。自殺防治中心主任李明濱說，自殺在青少年十大死因中占第二位，僅次於意外，常見原因是 #情感問題、 #課業壓力、 #網路霸凌或 #校園霸凌。
根據 #兒童福利聯盟 發表的《2020台灣學生網路霸凌現況調查》，有約47%的兒少曾涉入網路霸凌事件，該聯盟於2016年調查統計時僅22%，四年內成長超過兩倍， 甚至多達 #36%的兒少曾有被網路霸凌的經驗。
在現今社群軟體發達的情況下，網路已成為校園生活的延伸。
網路霸凌與校園霸凌處理都是學校的重要課題。
🤔現行的校園內有那裡可以改善？
根據燕珍服務的經驗，以及參與觀察學生的意見論壇時，注意到了兩大問題：
1.許多學生並不清楚校園內的申訴與協助機制
2.許多學生對於心理健康不知道該如何向其他人反映。
現行的校園內不只對於性平案件，對於霸凌事件其實也都有相對的處理機制，各校內也都有心理輔導的機制，但許多人並不清楚這件事情，也有許多人是『不敢也不知道怎麼開口。』
根據兒福盟的調查資料，當兒少遇到網路問題時，多數選擇 #自己想辦法解決(62.8%) 以及 #跟同學朋友討論(62.7%)，而不是交由校園內的專家處理，甚至多是自己往心裡吞。
燕珍就曾協助一些受霸凌問題影響的同學，尋求校園的專業資源來介入處理，許多都是第一時間不知道該如何尋求校方協助。
💪 #未來將密切監督校園霸凌事件處理機制與宣導成效
燕珍在上次議會中已經提案
針對校園霸凌機制與心理健康輔導機制
皆須加強進行宣導。
之後燕珍將會密切注意各校執行狀況，
並且根據各級校園不同，
提案應分級教育網路相關法規與社群禮儀。
降低糾紛甚至霸凌現象的產生。
#燕珍關心高雄事
#霸凌議題
#教育優先
#高雄市議員童燕珍
【智翔的議會質詢-教育局（4/7）】
＃體育班每天訓練限定3小時
教育部體育署日前修正、發佈了《高級中等以下學校體育班設立辦法》，其中第18條明文規定國中小體育班，每日的訓練時數以三小時為限。
桃園體育班眾多，超設狀況普遍，過往觀念都認為體育班的訓練時數高，針對新頒布的規定，教育局對各校體育班的訓練時數該如何掌握？ 有無研擬針對訓練時數的查核辦法？
教育局則回答會按照新的規定來執行，每年也都有安排體育班的訪視計畫，如果不按照課表來執行，就會依法處分，智翔也認為，體育班的學生在學習上不應偏廢，就如同教學不應為考試服務，把體育、美術、音樂借去上其他科目，體育班學生同樣要注重多元、全面的發展。
至於時數的查核辦法，再請教育局會後提供書面資料。
＃兒童節禮贈品加強審查
近期新聞報導稱桃園部分國小兒童節禮品涉及版權問題，桌遊《髒小豬》竟出現山寨版的《泥巴豬》，主題相同，遊戲目標、玩法一樣，只是圖樣重新繪製，並改了名稱。
另也收到市民提供，有國小學童收到充滿簡體字的智慧手環，是否合格？ 有無安全的疑慮？ 還是針對廠商的查核未盡其功？
局長解釋，今年是授權各校自行採買兒童節禮贈品，也坦言對各校的評選沒有完整審閱，盜版的禮品將會收回更換，所以智翔也質疑，明年將採取何做法？ 有無統一的規範來處理禮贈品的採買？ 畢竟兒童節是每年都有的節令，無論是統一採買還是授權學校自行處理，都應有嚴格的審核，希望教育局能多加注意。
＃停辦全國學生表演藝術競賽
教育部因停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽，表示將擴大辦理「好優show學生藝團活動計畫」、「表藝在地亮點計畫」，補助學校與地方政府，邀請縣市績優代表隊參加，提供更多展演機會。
對此，想請教教育局如何辦理相關計畫，無論是參加展演的對象、哪些層級與學校、補助金額，都要有嚴謹的辦法，希望教育局可以好好思考，鼓勵學生把握更多的展演機會，也請教育局會後再提供資料供我們檢視。
＃青少年自殺問題
根據衛福部調查，2019年桃園在14歲以下、15-24歲、因校園學生問題而自殺的通報人次皆為六都第三，隨著科技發展，手機與網路帶來社交型態的變遷，校園內的三級輔導機制是否足夠應付這樣的改變，教育局有何具體措施？
局長談到改善自殺問題，得從生命教育做起，讓學生能珍惜自己的生命，副市長今天在場也表示可考慮以做中學減輕書本上的壓力。
但智翔也提醒，學生的壓力源不僅來自於學校課業與社交，可能也來自於原生家庭，有些過去我們未能意識到的問題，可能正在目前的年輕世代中發生，請教育局一定要好好重視。
包括最後智翔也談到近期有疑似老師霸凌學生的事件，雖然校安室主任說明已啟動霸凌機制，目前正在調查中，但智翔要強調的是，造成學生心理壓力的因素有很多，學生作為長期教育體制下受壓迫的弱勢與被動的一方，若不及早改變，只會有更多的學生以最遺憾的方式來解決自己的生命。
#霸凌 #青少年 #暴力 #校園 #諮商 #輔導 #教育
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👤來賓：
張 萍（人本基金會校安中心主任）
邱靖惠（教育部校園霸凌領航學校輔導委員）
羅惠群（諮商心理師公會全聯會副理事長）
💬 週一到週四晚間八點，歡迎到臉書收看直播，參與線上討論，有閒來坐！
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最近網絡上爆發的事件讓我看到很多人在使用網絡的方法，利用網絡的便利和自己言論自由的平台去發表、抨擊、捏造、造謠、污衊、蹭熱度等等...
其實我們都知道這些行為對事件沒有任何的幫助，但還是透過網絡去發表自己的立場，不過很多時候其實也是想要達到某些目的，而我們常常陷入網絡的便利之中，而不自覺。
網絡上的善與惡不是一朝一夕就能夠分辨，我們也不能夠控制別人的想法和處理問題的方式，只能謹言慎行，時刻提醒自己如何善用自己說話的權利，而不是濫用言論自由。
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