#ZOOM堂初體驗 👋👶🏻 互聯專注大提升❗️
小朋友繼續停課嘅日子，媽媽真係好忙，留喺屋企成日要諗嘢俾Bat Bat玩，終於第一次試咗zoom class，係上音樂堂，估唔到佢好enjoy 玩足成堂樂器、唱歌、跳舞，改善專注力都好work呀～ 第2堂開始我就冇乜理佢，由佢自己玩喇😄
呢個 #敲擊樂合唱班 真係好得意，我快手剪輯咗個video 同大家分享吓（sorry 時間有限又想分享所以剪片唔算靚😝各位請笑納）
其實Bat Bat 上堂好難專心，一開始我都好懷疑zoom 堂到底佢會唔會可以專心上堂，不過見唔算貴就試吓啦～ 點知結果喜出望外，第一堂Bat Bat 竟然勁focus 上晒30分鐘zoom，仲唔捨得落堂㖭。#音樂的魔力好大‼️大家快啲睇片就知佢幾enjoy~
呢間Healing Voices 係朋友大力推介俾我嘅，好多網上音樂興趣班及治療服務，俾有需要嘅小朋友！🎵🎵🎶 參加課程仲送埋樂器㗎～ 上堂其實唔止學音樂，仲可以 ✅加強聆聽能力✅從合奏學習群體合作✅玩樂器學習手眼協調✅提升模仿能力✅練習互聯專注‼️
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ukulele網上課程 在 【分享】實體教室課或網路課- 看板ukulele - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我學烏克麗麗最開始是參加實體教室課，
(在廣州的桃子魚仔ukulele教室)
後來階段性的課程結束後，
選擇了一個線上網路課，劉宗立ukulele教室，
今天零晨，劉老師發了一篇文章，分享了他開網路課的心路歷程，
和透過網路教學如何指教學生的方法
https://goo.gl/sfM5RG
我參加網路課時，直播課已經結束了，
所以是拿到錄播的影片檔案
上篇文章中，可以看出老師研究很多器材，
影片也是做了很多防盜版的設計(而且還有影片一年後失效的設計)。
如果要說線下教室課和網路課哪個好？
我親自體驗的結果是：網路課如果設計的好，網路課比較好。
(前提：自己的學習動力是很強的)
因為一樣2小時的課程，在線下教室課的上課方法大概會是這樣，
複習上周練習→介紹今天要學習的技巧→老師示範→大家練習→大家一起彈→
介紹今天曲子→老師示範→一句句一起練習，特殊指法說明與練習→
大家一起慢慢彈→結束
網路課的上法(好啦，至少是我參加的)：
分享上周大家網路上交的作業，大家一起挑這個作業的缺點在哪裡，老師再強化上周
或一些基本觀念
本周網路課的重點介紹，今天教學重點的代表性或具參考性的表演(不一定是ukulele)，
再講到如何用ukulele這項樂器來強化這個表演，
然後介紹本周作業，示範曲子的表現方式(各種鏡頭角度)
講了滿滿2小時的乾貨。
然後自己練，錄作業，公開在網路上，老師點評合格或不合格，下一課。
我還記得我上完第一堂課時，差點就跪下了，怎麼這麼基本的東西，
可以這麼細緻地講2小時！
之後我也平均一周一課的進度自己上課、交作業，
也常常作業不合格，被老師要求重交，
到現在剩下最後幾堂課，難度變高，也有很多技巧不是一周，甚至一個月可以練成的，
所以交作業速度也變很慢了就是。。。。
這樣的網路課設計優點是：你要交作業，你要先過得了你自己這關
你自己先覺得不丟臉了，練習的技巧也做到了，
敢公開了，也就達到這課練習重點的目的，
壓力當然會比默默隱藏在眾多同學中大，有壓力才有進步啊。
實體教室課也可以花時間，讓大家一個個上台驗收，
不過這樣一堂課可以學習的重點就變少了.....
好像也陸續有台灣的老師在網上開課，
希望這個心得和觀察到的教學方法對大家有幫助
ps: 直播或錄播課平台很重要，從商業角度看，做錄播課的目的是減少教學成本，
提高效率和收益。如果一個平台抽成很高，仔細算算，不見得能達到這個目的。
不過這方面我還沒特別研究就是......
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