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改變一生英文文法課的講義成書，對我來講是特別有意義的一件事。
從2015 年年底補教「出道」以來，我開過的課、教過SAT, TOEFL, IELTS, GRE, 家教過 GMAT, 搭配詞、語彙力、全方位口說、聽力、恆毅力計畫、語用力、學術寫作、360度商寫、3D 英文筆記術、Learn to Teach 英語師資培訓。但我的 #第一門課 就是文法課，因爲我深感到台灣的文法教學要被改革的迫切性。
教冠詞時老師們一直「指定」來「特定」去，但到底是什麼意思？老師們有聽得懂自己在解釋什麼嗎？
教介系詞時老師們用空間大小來分 in, on, at，但大小是相對概念，到底怎麼分？更不談最難學的其實是指代「抽象」用法的介系詞。
現有的教材不管是英國和美國的文法書，都以文法學家的角度思考文法「學習」。大多的老師把傳統的那一套學得不錯後，嘗試解釋給學生聽。
但文法教材應該以「學習」、「語言習得」的角度來設計。
明早改變一生英文文法課就開課了，有約50 位學生要一起人生最後一次把英文文法學好。
#文末抽獎 #單字書
講膩了I think 了嗎？
那我們換成I find......
find除了是「找」
還有「覺得」的意思
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🥝I find that + 形容詞。
.
🥬I find that easy to do.
我覺得很簡單。😉
🥬I find that interesting to know.
我覺得很有趣。🤓
🥬I find that hard to believe.
我覺得難以置信。😑
.
⚡️這次要抽出的單字書是《英文同義字圖鑑》
很適合和這系列的公式搭配使用🔥
可愛生動的圖文說明讓你更清楚了解每個單字的用法！
感謝皇冠文化推薦✨
分享第一部分的同義字給你：
Part 1 溝通用的11組英文單字
1 說 say／tell
2 碰面 meet／see
3 談 talk／speak
4 讓 make／have／let／get
5 教 teach／tell／show
6 約定 promise／appointment／date／engagement
7 才華、能力 ability／capacity／talent／faculty
8 力量 strength／power／force
9 錯 mistake／error／slip／blunder／fault
10 紛爭、對戰 quarrel／fight／war／battle
11 問題 question／problem／issue／affair／matter
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⚡️抽獎方式⚡️
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⚡️截止時間⚡️
2021/ 3/31 (ㄧ) 24:00
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@mandy.english_
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「〜してもらう」のか？「〜させる」のか？用法を気を付けたい使役動詞
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「(人に)〜をしてもらう/〜させる」と英語で言う場合、“Have”、“Make”、“Get”、“Let”のいわゆる使役動詞を使って表現します。しかし、この4つの使役動詞のどれを使っても良いというわけではなく、状況に応じて適切な使い方をしないと、相手にとても失礼な表現となってしまうので注意が必要です。今日は、この使役動詞それぞれの使い分け方についてご説明しようと思います。
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1) Have someone do something
→「〜をしてもらう」
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人に何かをしてもらう時に使われるフレーズです。特に自分では出来ないことを依頼するニュアンスがあります。例えば、留学をしていて親に日本食を送ってもらった場合、「I had my parents send me Japanese food.」 と表します。
✔使い方：「主語」＋「have/had」＋「人（所有格）」＋「動詞」
＜例文＞
I had my friend take me to the airport.
（友達に空港へ連れてってもらいました。）
Please have your boss email me the documents.
（上司に資料をメールしてもらうようお願いします。）
I'll have Megan revise your essay.
（メーガンさんにあなたのエッセーを訂正してもらいます。）
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2) Make someone do something
→「〜させる」
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人に何かをさせたり、やらせたりすることを表すフレーズです。相手がやりたがらないことを無理矢理やらせるニュアンスがあります。例えば、宿題をやりたくない息子に強制的に宿題をさせる場合は「I made my son do his homework.」となります。
✔使い方：「主語」＋「make/made」＋「人（所有格）」＋「動詞」
＜例文＞
The teacher made the students introduce themselves in English.
（先生は生徒に英語で自己紹介させました。）
I made my friends clean up the house.
（友達に家の掃除をさせました。）
Don't make him drink so much. He's a lightweight.
（彼はお酒が強くないので、あまり飲ませないほうがいいですよ。）
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3) Get someone to do something
→「（どうにかして/なんとかして）〜させる・〜をしてもらう」
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この表現は、人に何かをしてもらう時もさせる時も両方の場面で使われますが、依頼事をする相手を説得したり騙したりするなど“どうにかして”何かをさせるニュアンスが含まれます。例えば、薬を飲みたくない子供がいたとしましょう。薬を飲んだらご褒美をあげると説得して飲ませる場合は「I got my child to take the medicine.」と表します。
✔使い方：「主語」＋「get/got」＋「人（所有格）」＋「to 動詞」
✔動詞の前にtoを加える必要があるので気をつけましょう。
＜例文＞
I got my friend to take me to the airport.（
友達を説得をして、空港へ連れて行ってもらいました。）
Steve got his co-worker to stop smoking.
（スティーブさんはなんとかして同僚にタバコを止めさせました。）
Is there anyway you can get your teacher to teach us English?
（どうにかして、あなたの先生に英語を教えてもらえないですかね？）
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4) Let someone do something
→「〜させることを許す」
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人に許可を与えて何かをさせることを表すフレーズです。AllowやPermitと同じ意味合いを持ちますが、letのほうがより口語的な表現になります。例えば「自分の新車を友達に運転させた。」は「I let my friend drive my new car.」と表現します。ここでは、強制的に運転をさせたのではなく、運転することを許したニュアンスになります。
✔使い方：「主語」＋「let」＋「人（所有格）」＋「動詞」
＜例文＞
My boss let me go home early today.
（上司が私に、今日は早めの帰宅を許可しました。）
I don't let my kid stay out after 9 p.m.
（午後９時以降は、子供達の外出を許していません。）
I'll let you stay at my house as long as you keep it clean.
（家の中をきれいにしておけば私の家に泊まってもいいです。）
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雖然係花式滾軸溜冰嘅代表，但同樣係花式滑冰教練嘅我今次影片同大家分享一下
1.我溜冰嘅器材之外，重有～
2.解答大家對冰刀鋒利度嘅迷思！
3.重會講解溜冰基本物理原理
4.同埋教大家刀套嘅用法
5.最後重有講要點樣用刀套去保養溜冰鞋！
希望我嘅分享可以幫助到大家啦！
Though I am an Artistic Roller Skating Representative, but I am also a figure skating coach on ice. This time I am going to share with you:
1. My skating equipments
2. Explain the myth on the sharpness on skating blade
3. Explaining the basic physic on skating with blade
4. Teach the difference of using hard and soft guards
5. At last, to share the way to maintenance the skates
Hope my sharing can help you a bit!
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