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--udemy 熱門課程講師介紹--
Tim Buchalka，Java、Android 和 Python 專業開發人員與教師。
Tim 的使命很簡單：透過幫助你成為一名軟體開發人來改變你的生活。 Tim 通過他的 Android、Python 和 Java 課程達成使命。
當 Tim 在三十多年前開始程式設計時，並沒有線上教學這回事。沒有“容易”的學習方式。目前線上教學與網路資源在當年並不存在，因此，Tim不能“Google”尋求幫助，或者在 YouTube 上觀看影片。
在經過困難地學習後，Tim 決心成為最佳老師，盡其所能讓他的教學毫無困難，讓任何想成為軟體開發工程師的人，可以實現願望。
https://softnshare.wordpress.com/…/udemyteacher-timbuchalka/
本周四我們將前往印尼參加 Java Sounds fair festival ，最近除了瘋狂練團，就是研究這三天的演出時間表，排看團行程!!
【#JavaSoundsfair】音樂節倒數計時!
今年因適逢印尼大選，連帶音樂節也因取消原訂的Java Rockin’ Land，
而擴大為Java Sounds fair festival，以電音為主風格的Java Sounds fair festival，
台灣部分也將派出音樂類型符合的 激膚 My Skin Against Your Skin 謊言留聲機 Lie Gramophone 及 RED / 紅樂團 與印尼樂迷同樂，當然也希望台灣樂迷一起為他們加油喔！
印尼Java Sounds fair音樂節官網：
http://www.javasoundsfair.com/2014/index.php
[網友來信] 程式設計課我都聽得懂，但自己面對練習題，就會有「不知從何開始」的茫然感！請問紀老師，我該怎麼辦？
這是今早收到的網友來信。「實戰時有『茫然感』」，這是程式設計初學者都會遇到的問題。我提供了我的看法，以及可行的步驟。希望也能幫助有相同問題的其他網友，早日克服這個問題，享受程式設計那種「操之在我」的樂趣！ ^ ^
如果您也有學程式設計方面的問題，也歡迎您直接貼在這邊。害羞的同學也可以利用私訊，我會盡力幫忙的！
紀老師
-------------------
紀老師您好：
我開始上 JAVA 的課程，上課都聽得懂老師在說什麼，有些課本上的範例練習也解得出來。但是都會想比較久，或者是解答看得懂、但從零開始寫就不知道如何下手。不知道是不是自己的邏輯思考比較差一點，還是組織結構不太靈活呢？想請問老師，學程式設計除了多寫多看之外，有沒有什麼方法可以訓練自己寫程式的邏輯呢？
--------------------
紀老師回答：
您好：
能聽得懂，且課本上的範例練習解得出來，這已經很難能可貴了！想得比較久，或者是沒看解答從零開始寫不出來，都是正常的。你的邏輯思考並沒有比較差，如果是比較差，那上課也不會聽得懂了。
我曾經在自己的課堂上重複強調：「程式設計是一項『技能』，不是一項『知識』。」所謂「技能」，是指「就算知道怎麼做，也得鍥而不捨地重複練習，才有辦法掌握」的東西。舉例來說，「漢朝的開國皇帝是『漢高祖劉邦』」，這是一項「知識」。因為你一旦知道了，不必重複練習，馬上就能掌握。但「游泳」、「學開車」就是一項「技能」。你聽懂教練教你的打水、換氣要領，心中也了解了，但你有辦法下水後馬上掌握嗎？不行！你還是得每天不斷地練習，直到那些要領內化為自己的一部分後，才有辦法掌握。
程式設計也是一項「技能」，而不是「知識」！你上課聽得懂老師說的，範例也能解得出來，就已經類似在駕訓場中，聽懂教練說的，在教練的指導下（如：「好！現在往右打兩圈...對！再往左半圈...」），能順利地路邊停車。但你沒看解答就寫不出來，以及沒有教練的指導，就茫然地不知該怎麼做，甚至於手忙腳亂。一般人在駕訓場會放棄嗎？不會吧？大多會抱著「多練幾遍就會」的『正確心態』，簡單事情重複做，直到會為止。（同理，學程式也麻煩您抱持一樣的『正確心態』）
所以，你練習題想得比較久（路邊停車偶而會完全暫停想一下、無法一次停進去），沒看解答從零開始寫就不知道該如何下手（教練沒在旁邊碎碎念「好...打兩圈半...對！回正...」就手足無措），這些都是正常現象！哪天我遇到一個講完正課、練習題也會做，馬上拿著新題目連想都沒想就寫出正確答案的學員，我可能會嚇得大叫：「有鬼啊！」因此，不要再認為自己的思考邏輯比較差，或是組織結構不太靈活了！想學會程式設計（開車），除了「多看多寫」（每天到教練場多練習一點），並沒有其他捷徑。
不過我倒是可以提供給你平日練習的方法：
1. 拿起練習題，遮住答案，先看題意，並嘗試了解題意。
2. 題目看懂後，開始撰寫程式。
3. 卡住實在想不出來時，偷看解答。先把解答看懂，看不懂就得問你的老師（問我我也是歡迎啦）。看懂後，把答案遮起來，試試看自己能否在記憶猶新的情況下，重現剛剛你看到的解答（而不是把那段解答看著照打進去你的原始碼，那個叫『作弊』）。
4. 如果記憶猶新、不看答案的情況下，還是無法重現解答的作法，那就再偷看一次解答。看完後遮起來再試一次，直到自己可以不看重現解答為止。事實上，就算經過偷看，能自行做出來，書上的招式已經是你自己的了。（就像不必教練坐在副駕駛座提示，你自己已經能路邊停車一樣）
5. 把 1~4 步驟重複做 100 遍以上！市面上有很多 Java 範例集的書，買本回來，依照上法從第一題做到最後一題，如果還不會，我免費當你的家教教到你會為止（笑）！
以上是我 1980 年開始自學程式設計時（是的，我是 32 年前開始學程式設計的，當時是自學「Basic」語言），親自所使用的方法。不過當時我重複做了近 500 題（兩本範例集，一本 300 題，一本 180 題，那兩本範例集我還留在書架上，提醒自己不忘初衷）。所以，你問「有沒有什麼方法是可以幫助自己訓練寫程式邏輯的」，上面就是答案。但如果你真正想問的問題是「有沒有什麼方法是可以幫助自己『一下子就會』寫程式」，抱歉！我沒有答案！
希望這樣的回答您能滿意！ ^ ^
文化JAVA物件導向程式設計2016_6(樂透彩範例&ECLIPSE中文化&亂數排序器&FOREACH&不重複&改為有引入值也有回傳的類別方法&河洛之數範例&增加計時器&陣列行列轉換與二維陣列範例&成績輸入範例)
今天課程內容：
01_JAVA證照與樂透彩範例複習
02_ECLIPSE中文化語說明檔中文化
03_103亂數排序器解答與FOREACH的寫法
04_103亂數排序器增加不重複與改Nextint方法
05_改為有引入值也有回傳的類別方法
06_104河洛之數範例說明
07_104河洛之數的兩種解法與增加計時器
08_105陣列行列轉換與二維陣列範例說明
09_二維陣列成績輸入範例說明(6_2_2)
完整影音：
https://www.youtube.com/playlist?list=PLCfL1sBZ2_STKZebq5tS29O3lpS6yqK4q
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/#!forum/java_object2016
懶人包：http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
主要以實例說明為主，比較具體。至於抽象理論書上都有詳細說明，
請大家配合範例研讀，應該會更好了解的。
課程理念：Android智慧型手機平台，已成為手機上最完整的開放開發平台
人手必備的趨勢下行動上網已達1000萬人次以上，手機相關應用，將會超越PC，比PC更智慧，更貼近個人使用習慣，未來APP將漸取代Web，成為各產
業或政府對外窗口。
如何開發APP，以循序漸進的方式講授Android應用程式架構、圖形介面開發、測試與除錯等，進而取得證照。
吳老師教學特色：
1.影音複習分享(全程錄影)。
2.能不硬code程式，有程式也會提供畫面。
3.提供業界實務開發經驗。
4.書上沒講到的操作，圖形化工具使用。
5.隨時更新第一手資訊。
6.可延伸證照考試解題(TQC+)。
7.提供雲端影音連結
8.提供部落格教學日誌
9.提供論壇登入問題討論
上課用書：
Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者：陳會安
本學期課程目標：
1.把JAVA融入到Android
2.Android入門
3.Android範例詳解
1.把JAVA融入到Android
於是將拿自己最熟悉的JAVA證照題目，
用最好的開發環境 ECLIPSE開發JAVA變得很重要，
可惜目前要找到如何用 ECLIPSE開發 JAVA的書籍似乎闕如，
但要開發JAVA與Androdi就一定要學好ECLIPSE，
於是劇本流程：
1.ECLIPSE的環境建置。
2.新建JAVA專案，開始寫101題樂透彩模擬程式。
3.轉成視窗介面。
4.輸出程執行檔，可以在WINDOWS、MAC、LINUS等環境執行。
5.將專案改成APP。
上下來還蠻緊湊，因為也要繳交作業，學生開始變得更積極。
回家之後我就變成後製，又搖身一半為部落客，
寫文分享JAVA開發經驗。
Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
吳老師
java下載 jdk eclipse java教學網站 java教學影片 "java eclipse教學" "eclipse 教學" java證照解答 AWT類別 電腦證照
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今天課程內容：
01_JAVA證照與樂透彩範例複習
02_ECLIPSE中文化語說明檔中文化
03_103亂數排序器解答與FOREACH的寫法
04_103亂數排序器增加不重複與改Nextint方法
05_改為有引入值也有回傳的類別方法
06_104河洛之數範例說明
07_104河洛之數的兩種解法與增加計時器
08_105陣列行列轉換與二維陣列範例說明
09_二維陣列成績輸入範例說明(6_2_2)
完整影音：
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主要以實例說明為主，比較具體。至於抽象理論書上都有詳細說明，
請大家配合範例研讀，應該會更好了解的。
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人手必備的趨勢下行動上網已達1000萬人次以上，手機相關應用，將會超越PC，比PC更智慧，更貼近個人使用習慣，未來APP將漸取代Web，成為各產
業或政府對外窗口。
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吳老師教學特色：
1.影音複習分享(全程錄影)。
2.能不硬code程式，有程式也會提供畫面。
3.提供業界實務開發經驗。
4.書上沒講到的操作，圖形化工具使用。
5.隨時更新第一手資訊。
6.可延伸證照考試解題(TQC+)。
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8.提供部落格教學日誌
9.提供論壇登入問題討論
上課用書：
Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者：陳會安
本學期課程目標：
1.把JAVA融入到Android
2.Android入門
3.Android範例詳解
1.把JAVA融入到Android
於是將拿自己最熟悉的JAVA證照題目，
用最好的開發環境 ECLIPSE開發JAVA變得很重要，
可惜目前要找到如何用 ECLIPSE開發 JAVA的書籍似乎闕如，
但要開發JAVA與Androdi就一定要學好ECLIPSE，
於是劇本流程：
1.ECLIPSE的環境建置。
2.新建JAVA專案，開始寫101題樂透彩模擬程式。
3.轉成視窗介面。
4.輸出程執行檔，可以在WINDOWS、MAC、LINUS等環境執行。
5.將專案改成APP。
上下來還蠻緊湊，因為也要繳交作業，學生開始變得更積極。
回家之後我就變成後製，又搖身一半為部落客，
寫文分享JAVA開發經驗。
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今天課程內容：
01_JAVA證照與樂透彩範例複習
02_ECLIPSE中文化語說明檔中文化
03_103亂數排序器解答與FOREACH的寫法
04_103亂數排序器增加不重複與改Nextint方法
05_改為有引入值也有回傳的類別方法
06_104河洛之數範例說明
07_104河洛之數的兩種解法與增加計時器
08_105陣列行列轉換與二維陣列範例說明
09_二維陣列成績輸入範例說明(6_2_2)
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課程理念：Android智慧型手機平台，已成為手機上最完整的開放開發平台
人手必備的趨勢下行動上網已達1000萬人次以上，手機相關應用，將會超越PC，比PC更智慧，更貼近個人使用習慣，未來APP將漸取代Web，成為各產
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上課用書：
Java SE 7與Android 4.x程式設計範例教本
作者：陳會安
本學期課程目標：
1.把JAVA融入到Android
2.Android入門
3.Android範例詳解
1.把JAVA融入到Android
於是將拿自己最熟悉的JAVA證照題目，
用最好的開發環境 ECLIPSE開發JAVA變得很重要，
可惜目前要找到如何用 ECLIPSE開發 JAVA的書籍似乎闕如，
但要開發JAVA與Androdi就一定要學好ECLIPSE，
於是劇本流程：
1.ECLIPSE的環境建置。
2.新建JAVA專案，開始寫101題樂透彩模擬程式。
3.轉成視窗介面。
4.輸出程執行檔，可以在WINDOWS、MAC、LINUS等環境執行。
5.將專案改成APP。
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