#認識大學校系的5個資源 #適合高中生
因為武漢肺炎的關係,延後開學,意味著高中生有更多自主運用的時間。非常推薦要走個人申請的高三生,利用這多出來的兩個禮拜,了解自己的落點,認識校系,以及進行備審的資料蒐集與製作。至於高一及高二生,如果還不確定自己未來大學想往哪個方向發展,也很適合利用這段時間多加了解與探索。
今天要來介紹5個網站,都是很適合了解大學校系的網站。
⚡️1 #IOH
https://ioh.tw/
「IOH 主旨是要 Democratizing Personal Experience,意同於將個人經驗大眾公開化。我們認為每一個人的經驗都是非常有價值的,像是一本書,IOH 想要作為一個圖書館,收藏大家的經驗,讓每一個人不需要有關係、有人脈才可以獲取這些經驗。以海內外就學、工作的人來作為耳目,提供台灣年輕人一個看世界的窗口、培養國際觀的管道。」
IOH會邀請海內外各校系的學生/畢業生利用影片來談談他們的大學生活,讓對這些校系有興趣的學生,可以更加瞭解未來可能會遇到的課程,或是學習狀況。而且IOH涵蓋的校系很多,不怕找不到有興趣的系在做什麼。除了有校系介紹,IOH也會找社會人士來聊聊他們的工作,讓對這些領域有興趣的人可以認識更多。
IOH大部分都是以影片為主,有時候無法馬上找到想看的部分,所以可以先利用影片底下的文字概要,先大概瀏覽過,確定自己想看的部分,再來觀看影片,時間利用會更有效率。
除了有各式影片,上面也有關於申請大學、備審、面試等的文章,很適合高中生上去逛逛,找到自己對哪個領域比較有興趣,對未來有更多瞭解與想像。
⚡️2 #UrSchool
https://urschool.org/
UrSchool有提供一些大學的教授上課評價,供大學生做選課選擇。除此之外,它左上方的選單有「就讀心得分享區」,這裡可以找到一些大學校系的學長姐分享文,可以把UrSchool想成文字精簡版的IOH。
⚡️3 #大學問
https://www.unews.com.tw/
這個網站可以針對不同的學群/地區/註冊率/入學管道來查詢大學校系,可以查到該校系的一些基本資料,像是學費、招生人數、入學方式、學系介紹等。除此之外,它也有入學管道的介紹,或是各種關於升學的文章,可以供學生以及家長做參考。
⚡️4 #漫步在大學
http://1058763.wit.com.tw/
這個網站是由財團法人大學入學考試中心基金會所管理,內容跟大學問有點像,不過他的整體介面比較陽春一點,但是他的資料更加詳細與齊全,可以查到學校簡介、院系現況、入學管道、費用、設備、膳宿情況、社團等。
⚡️5 #104升學就業地圖
https://www.104.com.tw/area/freshman/seniors
104升學就業地圖利用圖表整理各校系的畢業生,在畢業後都去了哪裡,是選擇繼續深造或是投入職場。若是深造的話,是到台灣哪些學校,或是到海外留學,以及選擇哪些系所。若是投入職場的話,是在哪些領域,做哪種類型的工作,而且還有第一份工作、畢業後2-5年、5-10年,以及10年後的調查。我個人覺得這很猛XD除此之外,他還有平均月薪可以供參考,可以想看看自己讀完大學之後,投入職場大概身價如何。最後則有這個科系的畢業生,大多擁有哪些證照以及技能。
除了上面這些資源,想要各系所也都有自己的網站,那些網站也很適合上去逛逛,可以獲得更多細部且深入的資訊哦!
選系不選校,是我一直以來都跟學生講的,畢竟興趣才是真正可以支持一個人走得長遠的東西。若是進入自己一點興趣都沒有的系,大學四年只會讀得很痛苦,而且因為沒興趣也不會想好好讀,成績應該也不會太好,要轉系的可能性就會很低,就這樣痛苦四年真的太累了。因此,介紹這些網站就是希望幫助高中生,能夠更加了解不同校系在做些什麼,好好在高中階段探索,去找到自己想要發展的領域與方向,照著興趣去選擇科系,未來大學才會念得開心,念的如魚得水。
#凱蒂英文 #學測 #個人申請 #興趣 #面試 #備審 #一階 #二階 #英文 #高中 #輔導室 #星期五 #凱蒂帶你來進補
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【大學甄試「面試」的迷思!】
許多大學教授都跳出來,跟你說哪些是大學入學甄試「面試」的迷思!
高中老師們,那這一篇去讓你們的學生知道別再做沒用的事、花沒用的冤枉錢買心安了!
也歡迎更多大學教授把你們系的面試經驗在該篇文章下方回應喔!
(歡迎分享)
【#申請面試流言終結運動 】關於申請入學,相同的公共意見每幾年(或甚至每年)就要翻騰一次,為什麼?冷飯也只能炒一次好嗎?留一點新聞版面給其他議題深度報導、國際趨勢,會不會更好?
很多家長(有時會出現高中老師也)以為面對大學申請必須這樣做那樣做,導致自己焦慮不已,連帶地讓整個社會焦躁不安。可是有許多「以為」,真的不是大學端的實際篩選運作原則。要怎麼樣讓不正確的迷思停止散播?
鑑於以上理由,我想發起一個「#申請面試流言終結運動」,邀請所有在大學教書的老師們,來一起澄清社會大眾對大學申請常見的誤解。
我知道已經有很多大學老師,不論是親自寫文章,或是受訪報導,都曾提過類似的內容(IOH開放經驗個人平台就有很多好文章),也表達得比我好太多了。但為什麼這些誤解總是長駐人心、縈繞不去?我在想是因為個別發聲(儘管那位老師再怎麼有名氣)仍不夠有力量嗎?那如果我們集體發聲呢?
在大學教書的老師們,如果您同意以下QA內容大致上不遠離您個人的申請篩選原則,請在下方留下您的校系名字或分享此文。如果您能夠透過系務會議得到多數同仁的同意,請直接留下校系。您也可以選擇性的同意(譬如商學院是否可能不同意服裝Q1題,但同意其他部分)。
最後,如果您覺得以下內容仍有缺漏,我在這裡邀請大家共同增補缺漏的常見迷思及適當的回答。
#我們重視腦袋不重視外在
#填塞一堆活動真以為我們沒腦袋
#我也想玩流言終結者
#終於有機會來個認同請分享
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[申請面試 Q & A]
Q1:【服裝】大學申請面試需要穿西裝、襯衫、套裝、絲襪嗎?
A1:穿得像學生,整齊清潔不邋遢就可以了。穿襯衫、穿套裝雖然不會扣分,但「絕對不會」有加分效果!
Q2:【書審資料】我看新聞說很多人都花錢找人幫忙製作書審資料,弄彩色漂亮的封面,我擔心我不做會比不上人家。怎麼辦?
A2:跟服裝問題一樣,印刷材質及色彩比別人精美,雖然不會扣分,但「絕對不會」有加分效果!重點是你如何透過文字內容來適當表達你自己的獨特性。如果找人代做(先不討論這其實屬作弊行為),實質上很容易導致千篇一律,顯得你全無特色,面試時也容易漏餡。
Q3:【活動經驗】既然多元入學的精神是重視各方面的才能,那麼備審資料裡是不是活動經驗越多越好?
A3:學生課外活動的學習固然同樣重要,但並非必要,也未必是越多越好。首先,面試的功能之一便是確認你的書面資料呈現就是真正的你自己,因此通常會根據你的書面資料來深入追問。書審資料中「膨風」越大,實際一見面一對談,落差就越大,可能反而成為你的敗筆。其次,每個人都有其獨特性,未必非要以活動來勉強自己。舉例來說,當多數學生都以活動經驗來點綴自己時,一個喜歡獨自看電影,累積許多優質影評作品的學生就會脫穎而出了。
Q4:【營隊】參加學科主題的營隊,應該對該科系之申請有幫助吧?
A4:與上述活動經驗類似地,營隊參不參加絕非重點。你有無表現出對特定領域的瞭解與熱情才是重點。若你總是為參加而參加,或只因為父母指點才去參加,自己說不清為什麼參加以及對自我探索有何幫助,也只是徒然暴露你參與模式的淺薄性,造成反效果而已。反過來說,若你真的有心探索特定科系領域,浩瀚網路資源及公共圖書館,都是你的寶庫。
Q5:【社團幹部或志工】幹部證明及志工服務到底有沒有用?把我們搞得很累耶~~
A5:幹部證明及志工服務本身沒有太多作用。跟活動、營隊都一樣,堆疊出來的項目資歷本身並沒有意義。除非這些經驗剛好可以對學生產生什麼深刻影響,且學生能夠清楚地、誠摯地表達自己。換句話說,活動、社團、營隊這些都只是媒介(不會因為有了營隊證明就如何)。透過媒介,我得以成長為更棒的人。如果是媒介,那麼喜歡讀書、喜歡聽Podcast、喜歡寫小說並在虛擬空間與人互動…… 不也都是很棒的替代媒介?且適合的媒介不也會因人而異?
當申請者(或輔助申請的家長、學校)覺得這樣搞很累時,就表示很可能抱持著跟風的心情(認定做了有用,一定要做,不敢不做)。
一旦想要跟風,你就失去了獨特的你自己。
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【臉書面試問這些問題】今天到IOH開放個人經驗平台接受採訪分享,分享矽谷公司產品、行銷、專案、數據分析經理做些什麼、面試問什麼。
臉書產品經理面試固定問三種問題:1 product sense (給你一個產品,問你打算怎麼更新)、2 execution (隨便給你一個功能,問你怎麼用數據分析評估新開發的功能有沒有效)、3 leadership and drive(問你一些關於人際關係和領導力的問題)。
影片請大家拭目以待!
https://ioh.tw/
【FB PM ask these questions】Went to an experience sharing platform media to share my product, marketing and analytics experience in Silicon Valley.
Facebook Product Manager interview always ask the following question categorizes - 1. product sense (give you a product and ask you how would you improve it. Business sense, design thinking, strategy) 2. Execution (ask you about how to measure a product and technical knowledges) 3. Leadership and Drive (ask you question about influence and communication skills)
Look forward to the interview video soon!
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