做野姐 唔洗打仗阿
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人夾人 有無聽過?
唔知大家有無試過
身邊總有啲人第一次見面就好岩傾,
但係有啲人就點夾都夾唔到,
如果係朋友情侶都好啲,
因為我地可以自己選擇。
但最慘的係一齊做野的同事或者係上司
有起事嘈起上黎,輕則辭職走人,
嚴重則工作的地方萬劫不復。。。
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嘈大獲 我地都試過
係大學開始創業搞Void,
腦細不變一直都係 @chan.kai.ho
但團隊同埋小編都換過3次
做野有時真係咩都可以嘈餐飽,
由小小野都要嘈,到無好氣再嘈,
到最後已經唔係對事而係對人;
呢個情況係頭2年係最嚴重。
你地朋友、情侶、做野入面有無試過?
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有人就會有政治
人心隔肚皮,古人智慧講得幾好;
要避免同類事情再發生,
最好係一開始招攬團隊的時候落手。
揀適合的人,就能最大化團隊工作效能。
相信是所有初創/HR都知道的事,
但知易行難,問題關鍵是到底要如何實行?
比較接近的就是不同類型的性格分析工具了,
始終要管人要先懂人呢。
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五花八門的分析
坊間有著不同性格分析的工具,
如MBTI,DISC或九型人格等。
以上每一項也不乏跨國企業垂青,
在海量求職者中,HR可能會要求他們
先填寫性格分析問卷,
以供公司快速篩選合適面試者Second-in
或多一個角度判斷這人是否適合公司,
應否錄取等等。
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唔係咁易嫁 葉師傅
但對初創而言,
在本來就可能不多的求職者中
再要求對方填寫冗長問卷先參加面試,
無疑自掘墳墓,嚇走黎見工的人;
人地隨時心諗見份細公司都搞咁多野傻的嗎?而且分析結果更可能因為求職者填寫不真確答案令可信性下降。
所以我地急切要有一個有效同埋簡單的性格分析工具。
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人類圖 有無聽過?
唔知大家有無聽過人類圖?細細個時腦細 @chan.kai.ho 好驚啲好唔科學的野,例如係星座、算命果啲,由中學到大學都係讀住理科,總覺得上面的野都係呃人居多。
點解係呃人?主要都係講啲大路野,阿媽係女人Right?但人的成長通常都係由理解自己的無知開始,第一次接觸人類圖,一個初學者就能在第一次見面時講出你 外向/內向,有創意/有邊方面創意,適合做Sales與否,工作模式等等。
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我地就係要呢啲!
雖然你話係咪完全100%科學,我地可以好肯定咁話俾你知。。。"唔係!"人類圖需要用你的出生時間來做分析的。但你如果問有無用,我地都可以好肯定咁同你講
"好有用!" 係呢幾年黎腦細把人類圖應用在招聘、心理面談上,因為簡單黎講就係一個了解自己和他人的工具/方法,而且更了解到自己一直以來的痛苦和恐懼可能來源在那裏,功效是始料不及的。
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更估唔到的係....
有睇開我地IG同動態的都知,我地有去唔同的機構做培訓,而接觸我地的通常都係不同公司的HR;
完全估唔到的係好多HR都對並非完全科學的人類圖抱濃厚興趣,結果腦細結合埋人類圖再提供培訓給不同企業,令我地的內容更豐富,大家也需要這個工具來作HR Recruitment/Resource Management 的參考吧。
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你有興趣學嗎?
愈來愈多的MNH學員想我地開班教人類圖,籌備左陣決定係今年八月尾開人類圖All-in-one 培訓,有興趣不妨Link in Bio 睇睇,保證你 4堂上完可以大大聲同人講你識人類圖,同埋敢同人做分析。
另外,我地諗緊制作免費教學短片 & Post/開Live 免費幫大家分析,不過就未決定會做幾多。(3?5?10?)你們會有興趣睇嗎?有的不妨留言"有興趣"話俾我哋知啦。😉
#人類圖 #人類圖解讀 #人類圖香港 #香港人類圖 #香港人類圖分析師 #香港人類圖課程 #性格分析 #培訓 #企業培訓 #企業培訓師 #企業培訓導師 #企業培訓課程 #Voidhk #陳棨豪
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅暗網仔 2.0,也在其Youtube影片中提到,Payme [捐款]: https://payme.hsbc/deepwebkid Instagram: https://www.instagram.com/dw_kid12/ Facebook: https://www.facebook.com/deepwebkid/?modal=adm...
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我相裡面張醬油蟹係咪好正呢!嘿嘿!
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ig post link教學 在 Eric's English Lounge Facebook 的最佳貼文
[專頁公告] 英文學習「生態系」更新
English Learning Ecosystem Update
As I began exploring Instagram, I struggled to find a way to deliver useful academic content. Instagram posts typically focus on images, short clips, and concise text, which are attention grabbing but not always entirely conducive to language learning. I looked over the posts of established Instagram English learning accounts, and experimented with vocabulary posts and even news posts for a couple of weeks. Not wanting to post just images, I thought about creating something new even with the rigid format of the platform.
當我開始研究怎麼用IG,我想盡了各種辦法,希望能提供大家一些實用的學術內容。 IG 的特色著重在圖片、短片以及簡潔的文字,這樣的方式雖然很容易引人注目,卻不全然有助於語言學習。我瀏覽了 IG 上英文教學網紅的貼文,並在這幾週嘗試發了一些學術單字與新聞相關的文章。我並不想只是發一些圖片,而思考著要如何在既有框架下創作一些新的東西。
★★★★★★★★★★★★
A tenet of using tech in education is to engage students with what they are familiar with, not give them an entirely new platform that is difficult to use. So, how could I create a new series of Instagram posts that is both educational and unique? I thought about my goal to disseminate academic English resources, and how I could leverage my experience as a curriculum writer and voice recording artist for public school textbooks.
一個使用科技進行教育的原則是用學生熟悉的方式與他們互動,而非用了全新的平台卻使他們難以學習。那麼,我應該如何創作獨特且具教育意義的一系列全新 IG 發文呢?我想到了我傳遞學術英文資源的目標,以及思考到該如何發揮身為教科書編輯者與音頻錄製者的經驗。
★★★★★★★★★★★★
So far, this is what I have at the moment. I will post Word of the Day (每日一詞), high frequency vocabulary words that you see in academic texts and sometimes on the news. These Tier 2 academic vocabulary words are not exclusive to a single domain and complement the theme-based approach I’ve taken with my mind-mapping vocabulary class. You can find other vocabulary learning methods here.
這是我目前所想到的內容:我會發布「每日一詞」,也就是學術文章或是新聞中有時出現的高頻字彙。這些Tier 2學術詞彙並不限於單個領域,更補充了我在心智圖詞彙攻略課程中採用的主題式學習法。你還可以在下面網站找到其他詞彙學習方法。
🎓 詞彙學習方法:http://bit.ly/2JGXKvK
In these posts, I added the pronunciation, collocation, and example sentences of each word for students. These words will be helpful to university-level students who often read academic texts and the news. Students can access them by simply clicking on the hashtag 學術英語單字.
在這些貼文中,我為學生提供了發音、搭配用法和例句。這些單字會對經常閱讀學術文章和新聞的大學程度學生有所幫助。學生只要點貼文上的#學術英語單字即可看到貼文。
🎓 學術英文單字: https://bit.ly/3cxH091
★★★★★★★★★★★★
To help students use more precise and common academic phrases, I then added Academic Phrases (每日一句), set phrases that appear in both academic speech and writing. These phrases have varying functions from introducing a topic to comparing and contrasting ideas. There is a difference between speech and writing, so I picked words that could be used for both. If one is used only in a specific context, I will make note of it in the video recording. This series of posts will help students with language output, and can be found under the following hashtag 學術英語片語.
為了幫助學生使用更精準、更道地的常見學術用語,我們接著會進入「每日一句」,也就是在學術演說與寫作中常見的用語。這些片語具有不同的功能,範圍涵蓋介紹主題到比較、對比想法等等。而演講和寫作之間也有不同,所以我選擇了都可以使用的片語。如果只能在特定情況下使用,我會在影片中特別說明。該系列文章將會幫助學生提高語言輸出能力,可以在 # 學術英語片語找到。
🎓 學術英文片語: https://bit.ly/3aqaQcP
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Last, I will follow up with an abridged version of breaking news (時事英文) with high frequency collocations and audio recordings. This will provide students with the input of not only individual words, but how to use them in output (speech and writing) with context. While all these news posts might seem independent at first, I will eventually link and organize them by theme when there are enough posts. Along with my news class, these extra posts will help students stay aware of current events, acquire set phrases used in journalism, and develop critical thinking. These posts can currently be found under the hashtag EEL時事英文.
最後,我們會跟進精簡版的「時事英文」,其中包含高頻搭配詞與錄音資料。這些內容不僅可以提供你們輸入單字,而且可以幫助你們知道如何搭配情境輸出,再將這些內容使用在口說與寫作中。這些貼文一開始雖然看似獨立,當素材足夠後我會再將他們進行連結與整理。這些貼文和我的新聞課程將幫助學生維持對時事的敏銳度,掌握新聞中使用的固定用法,並養成批判性思維。這些貼文目前可以在 # EEL時事英文。
🎓 批判性思考問題大全: http://bit.ly/34rdtJ7
🎓 EEL時事英文: https://bit.ly/36tDusv
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There is a lot more I want to do to create an ecosystem of free academic English learning materials. I will continue modifying our post format to meet your needs, but these are my plans for Instagram thus far. Join us on our journey to make bilingual academic English resources more readily available to all! Let’s continue to learn and grow together!
建立免費的學術英文學習系統是件大工程,我會持續修改我們發文的格式以符合你們的需求與習慣,這些只是我目前 IG 學術英語學習計畫的一部分。加入我們的旅程來讓雙語的學術英文資源更加普及!讓我們一起學習與成長!
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🎓 學術英文單字: https://bit.ly/3cxH091
🎓 學術英文片語: https://bit.ly/3aqaQcP
🎓 EEL時事英文: https://bit.ly/36tDusv
🎓 批判性思考問題大全:http://bit.ly/34rdtJ7
🎓 該如何學習英文?http://bit.ly/3inxdCP
ig post link教學 在 暗網仔 2.0 Youtube 的最佳貼文
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我最高觀看次數的影片 (我為何不再拍暗網? 只說一次): https://www.youtube.com/watch?v=jbihKaqEEQw&t=127s
首支單曲: https://www.youtube.com/watch?v=UASHWB6Ai9Y
我的成長故事: https://www.youtube.com/watch?v=Kdhtp6A6YJE
這位才是真正的網絡垃圾: https://www.youtube.com/watch?v=jlJYDx1GP-U&t=263s
Billie Eilish出賣靈魂的方法: https://www.youtube.com/watch?v=pfB1S2uy5Po&t=115s
日本最殘酷的直播節目: https://www.youtube.com/watch?v=7E81OKVX7wc
我受夠了, 我的精神困擾: https://www.youtube.com/watch?v=aQ6uxaQhiS4&t=7s
[警告]史上最危險IG Story限時動態| 會導致你手機死亡
[警告]史上最危險IG Story限時動態| 會導致你手機死亡
破解會導致你手機死亡的阿拉伯IG Story限時動態
破解會導致你iPhone死亡的IG Story限時動態
[警告!!!] 破解導致你iPhone死亡的IG Story限時動態
Instagram story that kills your phone-pgtalal
之前我第一次在Instagram stories做了一part Q&A, 大家的反應數量和問題可以說是驚人.
那試想想如果當天你按進去我story後, 你電話突然這樣...
如何想打開都打不開, 再用另一部電按進我story, 結果又是一樣. 之後所有千千萬萬的暗友做同一件事結果又是這樣.
你應該會覺得我是創造了什麼詛咒限時動態 ..可能我會從你的電話爬出嚟, 對嗎?
那如果我告訴你這個星期外國發現了一個IG網頁你一按進去他的story你的電話真的馬上會動不到, 甚至有機會之後還有後遺症, 你除了想到被詛咒的限時動態外, 還會有什麼其他解釋呢?
我們今天的影片就是會有答案.
大家好又是我暗網仔! 一起破解IG史上最恐怖的 限時動態!
告訴大家這個IG 帳號名字前, 我先想提醒大家千祈唔好按進去亂試. I do not encourage doing that.
名pgtalal的IG頁有一個令人電話動不了(俗稱 “crash” )的IG story. 這事件得到多個網路新聞網站報道. 令人百思不得其解.
亦同時令到 pgtalal成為近日受到最多關注和追除人數上升得最快的IG網頁.
奇怪的地方是如果你是用一部 ‘android’ 電話按進這個Instagram story這個紫色畫面會出現. 同時會播著一首名 ‘your love’ 的歌曲. 唯一奇怪的地方是不像其他的IG story, 你按電話畫面不能讓他暫停.
但如果你用iphone按進去這個Instagram story, 你的iPhone是會完全動不了. 會crash.
我試過用iPhone, macbook不同電器看IG, Facebook, Youtube. 東西都是大同小異.
那為何在這個情況下, 同一個story用不同電話看, 會看到不同的東西? 不同的畫面呢?
而為什麼簡單一個IG story會好像能完全控制你的電話呢?
是黑客入侵Instagram? Nordvpn又能幫到手嗎?
(題外話: 今天的影片不是由Nordvpn贊助的. 今天沒有贊助. 但如果你想贊助暗網仔以後拍多點好影片, 這是我的payme, 暗網仔donation, 下面也有link.多多益善少少無拘! 大家可能有看片知道我之前搬咗屋. 多謝大家繼續支持)
看完所有關資料. Pgtalal 帳號沒有頭像. 有一個7000多follower的私人帳號.
之前Pgtalal有一名電視劇friends女演員的post, 亦曾有3個不同會令到你電話crash的IG story, 現在看這個page, story 只有兩個, friends 女演員個post 亦消失了。
最後他還有一個douyin帳號. 只是長期在拍一個 ‘N’ 字. 到底什麼意思?
他帳號所有的字體都是阿拉伯字. 翻譯成英文後都是好像沒什麼意思.
其實整件事件都不像是靈異東西. 而係似某一個一個聰明人做的一種實驗.
這個出現在私人頁面簡介的”full stack developer” 這個職業就是證據. 電腦專家full stack developer精通前端和後端開發軟件.
什麼意思?
這是個很懂電腦的人在玩一個遊戲. 或是想prove一個point.
英國Youtuber Mrwhosetheboss用了一大dung電話逐一去這個IG網頁時發現不是每一部android電話都能夠避免 ‘死機’ 這個情況.
越舊的電話 被story搞死的機會率越大.
去到某一些舊年份的電話根本完全打不開那個story.
這是代表什麼? 代表越新越多 RAM 越多處理能力的機器越能對付這個story. 亦解釋到為何最高只有6GB RAM的iPhone會不停死機.
唯一的解釋就是因為這個story是比一般story大, 所以需要多點RAM去處理. 可以這樣搞大一個Instagram story的嗎?
最後互聯網找出的答案非常神奇! 網上專家用metadata對比一個普通ig story的尺寸和這個放大story的尺寸 , 放大story大約比正常大18個數位那麼多! 即是0.5和180,000,000,000,000,000的對比. 想像一下, 一個capacity只能裝落 ‘零點幾’ 的iPhone 要面對18個 零的放大IG story時, 如何能不crash呢?
最後證實我們看到的只是一個IG 投票poll和計時器. 放大了的某一個角落. 所以怎麼按也沒有反應。
技術上的結論就是Pgtalal用了一個叫 http proxy的濾器, 有一點像Nordvpn, 讓他send data給Instagram 的server前能任意改變當中的data. 主要是誇大個story的size.
而IG 就這樣超超超超超大這樣 send給你電話讓你死機.
很多網上專家相信Pgtalal 這樣做是想make a statement看看IG security有多yuek!
人類安全要緊!!!
但....最後好像證明了這個pgtalal只有14歲...
所以他應該不是這麼偉大.
如果我14歲是這樣做只會是因為貪玩.
ig post link教學 在 艾德可樂 edocolala Youtube 的精選貼文
艾德的影像創作課程 / 用影像收藏人生:學會創作,認識自己
【完整課綱】 https://hahow.in/cr/edocolala
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我的音樂這裡找
Artlist 註冊(使用此連結加入會員 可贈送多兩個月的會員期限)
https://ssur.cc/yuruw
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QUENTIN DE BRIEY 訪談
https://metalmagazine.eu/en/post/interview/quentin-de-briey-peering-through-the-diary-of-a-photographer
QUENTIN DE BRIEY / IG
https://www.instagram.com/quentindebriey/
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聊攝影
我拍的是情色不是藝術
https://www.youtube.com/watch?v=KqGFs9Fao5A&t=313s
去妳家拍照 vol.01
https://www.youtube.com/watch?v=IScdCp_GvUM&t=387s
聊影像
艾德聊攝影 // 如何製作出一支有生命的影片? (思考篇)
https://www.youtube.com/watch?v=MyQgE6wnvXs
觀念聊 // 沒有A-Roll哪來的B-Roll
https://www.youtube.com/watch?v=Bj3kymo6yX4
平凡每一日
https://www.youtube.com/watch?v=KLVMlwGxohM
如果我只能擁有一顆定焦鏡 feat Sony FE 35mm F1.8
https://www.youtube.com/watch?v=dLBAsfNpuoU
Sony FE20mm F1.8G // 超廣角 我2020年的主鏡頭
https://www.youtube.com/watch?v=UuolDUYTdZk
艾德可樂
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艾德 導演作品link
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ig post link教學 在 ClumsyCynthia 黃可樂 Youtube 的最佳解答
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the-twelve-days-of-christmas- by ian-post (Artlist)
let-your-light-shine by davis-absolute (Artlist)
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life-could-be-so-simple by anthony-lazaro (Artlist)
lever-de-la-lune by dan-zeitune (Artlist)
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