關於 however文法 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#英文作文常見錯誤
讀看看以下三個句子，你看的出來哪裡不對嗎？
1. I didn’t study, I got an A on the test.
2. Because I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
3. I don’t have money, but I didn’t buy the new dress.

英文作文的常見錯誤之一
⚠️連結詞亂亂用

上面這三個句子都是關於連結詞使用的錯誤
底下我們分別來看到底三個句子錯在哪裡吧

1. I didn’t study, I got an A on the test.
這個句子是由兩個完整的句子組成。兩個完整個句子，是不能使用逗點隔開的，你可以使用句點，或是加上連接詞把他們合起來。
I didn’t study. I got an A on the test.
以這個句子來看，用句點會覺得這兩個句子的關係很奇怪，畢竟沒讀書，照理來說不會考A才對，所以這句比較好的改法是用連接詞來講清楚兩句話的關係。
✅I didn’t study, but I got an A on the test.
加上but之後，兩句關係就很清楚了
或是也可以改成
✅Although I didn’t study, I got an A on the test.
✅I didn’t study; however, I got an A on the test.
注意however的標點使用，這也是很常寫錯的部分。

2. Because I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
這個句子錯在同時用了because以及so，因為以及所以在中文裡，是會一起連用沒有錯，可是英文是不行的哦！英文只要有一個，意思就是因為+所以了。
✅Because I didn’t have breakfast this morning, I’m hungry.
可以拿掉so留下because
✅I didn’t have breakfast this morning, so I’m hungry.
或是拿掉because留下so
要使用哪一種，可以看前後文，怎麼接文章邏輯是比較順的，就怎麼去改。
除了because跟so不能連用之外，although跟but也是哦！
我這裡雖然是寫because/so還有although/but，但是只要意思是因為所以、雖然但是的，都不行哦！像是Due to跟so也是不能放一起的

3. I don’t have money, but I didn’t buy the new dress.
第三個錯誤是連接詞的意思錯誤，這個相較於前面兩個，稍微比較少見一點點。
「我沒有錢，但是我沒有買新洋裝。」
蛤？什麼？
你如果讀完這句中文有這個感覺，那就不用太擔心了，你應該是不會犯這個錯，不過如果你中文讀完，沒有覺得奇怪，那… 你可能要先加強中文😂

上面的中文如果改成
「我沒有錢，所以我沒有買新洋裝。」
有沒有覺得這樣才對呢
所以英文也一樣要把but換掉
✅I don’t have money, so I didn’t buy the new dress.
或是也可寫成
✅I don’t have money; therefore, I didn’t buy the new dress.
注意therefore的標點使用，跟上面提到的however是一樣的哦

我們再複習一次連接詞的使用重點哦
逗點不能直接連接完整句
因為所以不連用，雖然但是也不連用
背好連接詞的意思別亂放

都學會了嗎？下面三個句子再讓你改錯看看
歡迎留言讓我幫你看寫對了沒
1. Although I’m tired, but I need to study.
2. I went to a restaurant, I was hungry.
3. I love taking pictures, because I do it every day.

為了方便大家理解文法上的錯誤，我的例句會盡量用詞簡單，不讓單字造成你句子看不懂，也盡量不會讓句子太長，比較方便看出文法重點。重點學起來後，在寫作文句比較長時，記得也要注意哦！

#凱蒂英文 #連接詞亂亂用 #英文作文 #常見錯誤 #高中英文 #學測 #學測英文 #指考 #指考英文 #統測 #統測英文 #英檢 #多益

Eric's English Lounge 到底在做什麼啊？是補習班嗎？
　
Recently, I have gotten quite a few emails asking if I do private tutoring. Some have asked if I have a bushiban or run the page with a team. While our readers know we publish English learning posts, what exactly is it that we do?
　
最近，我收到一些信件，詢問我是否有提供私人家教，也有人問我是否為補教業者或有一個團隊在經營這個頁面。我們的讀者都知道，我們在粉專上發布英語學習的貼文，但我們究竟是做什麼的？
　
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To be completely honest, I am not sure if there is a category suitable for our page. My current positions are a doctoral student and an educational consultant for e-learning companies and policy makers. In addition to hosting my classes, I use the page mainly to provide free resource and perform charitable activities.
　
坦白說，我不確定是否有相關的類別適合我們的粉絲專頁。目前我是一位博士生，也是網路公司的教育顧問。除了我開設的課程之外，我主要透過本專頁來提供免費的英語學習資源，並執行慈善計畫。
　
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I started the page in 2012 as a lecturer and the general manager of an overseas study company, and the aim was to share learning materials with my students. I would occasionally compile information online, edit them, and publish them for free. I started investing more time around 2014 and 2015, and we had about 20K fans at this point. I did not commercialize the page, so people did not know what I was doing (they literally wrote and asked me). I left my position as the general manager, and I was unsure of my next move.
　
起初，我以海外留學公司總經理兼講師的身份，於２０１２年設立了這個粉專，以便與學生們分享資訊。我偶爾會整理網路上的資訊並加以編輯，免費與大家分享。在２０１４年與２０１５年期間，我開始投入更多時間，當時我們約有２萬名粉絲。我並沒有將粉專商業化，所以很多人確實不清楚我在做什麼。之後，我辭去了海外留學公司的所有職務，但不確定自己的下一步是什麼。
　
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I did not want to open a test prep center like many suggested. I did not want to sacrifice my ideals to meet business goals, and I felt I could do more to make use of my experience and strengths as a curriculum writer and teacher. I started consulting educational organizations and worked on my own online classes. It was a difficult path because there was simply very little demand for “educational consultants” in Taiwan. I had to carve my own path, and worked with numerous organizations such as ETS-Taiwan and the British Council to do so. Meanwhile, I kept writing and compiling information on our page, and it became arguably one of the largest databanks of free bilingual learning resources in Taiwan.
　
我知道自己並不想如許多人建議那樣，開設一間補習班。我不想犧牲自己的理想來實現商業目標，而我也覺得可以發揮身為課程編寫者及老師的經驗與力量，做更多的事。因此，我開始為教育機構提供諮詢，並開設自己的線上課程。這是一條艱難的路，因為臺灣對「教育顧問」的需求非常少。我必須開闢自己的道路，並與許多機構合作，像是「ＥＴＳ－臺灣」以及「英國文化協會」。同時，我持續在粉專上撰寫與整理資訊，而這似乎也讓粉專成為臺灣最大的免費雙語學習資料庫之一。
　
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It was around late 2016 when I started regularly posting news in English (https://bit.ly/36o3Z1e). I felt that students need to be aware of current events and think critically rather than focusing only on basic linguistic features. While vocabulary and grammar are undoubtedly important to second language learners, there are already ample resources in these domains. Given my interest in international news and years of experience living and working in both Taiwan and the US, I aim to offer language learners a unique perspective in learning. My posts began to cover the news, social issues, and educational editorials. We reached about 30K subscribers around 2018 with this approach.
　
大約在２０１6年，我開始定期用英語發布新聞 (https://bit.ly/36o3Z1e)。我覺得學生需要關注時事，並能從不同的角度思考，而非只是專注在語言本身。儘管詞彙與文法對第二語言學習者而言無疑是重要的，但在這一方面已經有相當多的資源。鑒於我對國際新聞的興趣，以及在臺美兩地生活與工作多年的經驗，我想為語言學習者提供獨特的觀點。我的貼文開始涵蓋了新聞、社會議題與教育觀點。藉由此一方式，我們的粉專約於２０１８年突破了３萬名的追蹤人數。
　
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Early 2020, we broke 50K fans on FB, and I knew it was time for me to post more regularly. I added two people to my team of one, and we started regularly posting bilingual news, education editorials, posts on empathy, and of course, free English learning resources. We also have periodic giveaways of books and educational materials. Our subscribers now include students, parents, and teachers primarily from Taiwan, Hong Kong, and the US.
　
２０２０年初，我們的追蹤人數突破５萬，我便知道是時候定期發布貼文了。我邀請了兩位成員加入這個原本只有我一人的團隊，我們開始發布雙語新聞、教育評論、翻轉視界的系列貼文，當然還有免費的英語學習資源。我們也定期贈送書籍與教育資料。現在，我們的訂閱者包含了學生、家長與教師，主要是來自臺灣、香港與美國。
　
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Some have advised me to just completely turn the page into a business since we have significant following. However, I have held back from doing so because I view myself more as a teacher and not a business owner or a social media influencer. It is not all about traffic flow and commercialization. In fact, I place many restrictions on commercial cooperation, turning down opportunities to advertise and work with many large language edu companies.
　
有些人建議我將這個粉專完全轉為商業用途，畢竟我們擁有可觀的追蹤人數。然而，我之所以不這麼做是因為，我認為自己是一位老師，而非公司的老闆或網紅。並非所有的事物都關乎流量與商業化。事實上，我為自己以及商業合作設下許多限制，婉拒了諸多廣告宣傳以及與許多大型語言教育公司合作的機會。
　
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Currently, Eric’s English Lounge is not a company. I do have online classes through VoiceTube and other platforms, and I do have a team of two editors. However, all other sources of income from collaboration with businesses and influencers on my page are donated to charities in a transparent manner: https://bit.ly/3fKytik. I started this project (http://bit.ly/3990snT) this past year and plan to move the page in a sustainable, non-profit direction.
　
目前，Eric’s English Lounge 並不是公司。雖然我在 VoiceTube 確實有線上課程，也有一個團隊（我與兩位小編），但其餘與企業或具有影響力的人（influencers）合作所帶來的收益，均以透明的方式捐贈給慈善機構：https://bit.ly/3fKytik。
　
去年，我開啟了公益講座計畫（http://bit.ly/3990snT），並計劃讓粉專朝著可持續且非盈利的方向發展。
　
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I hope to provide as much free resource as I can. You might have noticed that I am in my 40s, a tad older than most online influencers. I come from a low-income, divorced family, and I started working when I was in junior high. I became independent when I turned 18, and took numerous jobs just to make ends meet. I am already fortunate compared to many, as I had some remarkable teachers and received aid and scholarships from the government. Nevertheless, it has been a long climb, and this has allowed me to empathize and connect with some disadvantaged students.
　
我希望竭盡所能地提供免費資源。也許你已經注意到我４０幾了，比多數在網路上有影響力的人（online influencers）要稍年長一些。我來自一個低收入的單親家庭，國中時便開始打工。１８歲那年我開始獨立自主，從事許多工作以維持生計。與多數人相比，我已非常幸運，因為我遇到許多非常傑出的老師，也獲得政府的補助與獎學金。這無疑是段漫長的過程，但也正因如此，讓我得以更加瞭解那些缺乏資源與引導的人，並與他們有所連結與擁有同理心。
　
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Thus, this is the general background of the page. In all honesty, our page is still growing and evolving. It is used to provide free resources, to spread ideals of empathy, to do charity, and to sustain myself. I aim to continue using the page to provide educational resources, raise awareness of social issues, and offer students diverse perspectives. These are my current goals for this page. After eight years, Eric’s English Lounge is still going strong. May we all continue to learn, think, and grow together.
　
以上便是粉專的基本背景。老實說，我們的粉專仍在持續成長。粉專旨在提供免費的資源、提倡同理心、做慈善，並維持我個人的生活。我的目標是繼續藉由粉專為各位提供教育資源，提升社會議題的關注度，並為學生帶來不同的觀點。這些都是我當前對粉專的期許。歷經八年的風風雨雨，Eric’s English Lounge 仍屹立不搖。願我們繼續學習、持續思考，並且共同成長。
　
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P.S. You know that ERIC stands for Education Resources Information Center, right?
　
It is an online digital library of education research and information sponsored by the US Department of Education: https://bit.ly/2TzYF5L
　
Vision & Mission 宗旨與目標: https://bit.ly/2Uo9sAK

Equity in Education 教育公平: https://bit.ly/36qYor4

Developing Empathy 同理心的發展: http://bit.ly/3990snT
　
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公益講座計畫：http://bit.ly/3990snT

慈善機構捐贈：https://bit.ly/3fKytik

英文學習資源大全: http://bit.ly/2klC66h

2020年5月8號
也就是說
再6天 我就40歲勒啊啊啊

今天來聊聊高中吧
高中有一件印象深刻的事情
就是
『有史以來最爛的一班』

而這一班
剛好我也恭逢其盛
(這個成語真的是這樣用嗎)
(感覺有點不像啊啊啊)

奇怪怎麼國中念得好好的
到了高中突然成績就一落千丈了呢

第一個原因是
因為公立高中管得沒那麼嚴
所以整天都在打球
都沒在認真聽課

第二個原因是
考試剩下兩次
一個是期中考一次是期末考
中間沒有在跟你來小考那一套

導致習慣臨時抱佛腳的我
根本念不完這麼大的範圍
真的要開始認真念的時候
才發現怎麼念不到1/3
天就亮了啊啊啊
所以成績當然不好

但是這樣也不至於
變成有史以來最爛的一班吧
畢竟我一個人的爛成績
沒理由影響到一整班啊啊

是的
你沒猜錯
第三個 也是最重要的原因
就是

因 為 分 班 !!!

大家知道以前唸書
都會分成文組跟理組
也就是主科的國文英文數學不變
文組的 也稱第一類組
就去背 地理歷史
理組的 也稱第二類組
就去念 物理化學
當然還有第三類組
就是在物理化學的之外
多念一個生物
(應該是這樣分吧)
(雖然現在已經沒有這樣分了)

總之
一直以來
至少在我去念中壢高中那一屆之前
都是高一上先讓大家念半年
高一下才會開始分類組

也就是讓大家有個時間習慣一下
到底之後想要走文組還理組
所以到高三聯考之前
以前都是有兩個半學期可以念

但是BUT HOWEVER
那一屆學校的主任們
決定做一個實驗
就是從高一一入學

馬 上 分 組 !!!

也就是完全沒在商量的
一開學馬上叫大家選組別
想說多準備一個學期
看看到時候能不能考得更好

所以當時我雖然明明知道
我的物理化學沒這麼好
但是當時不知道從哪裡看來的
一個當時覺得名稱很酷的系所

叫做 土木系

看完就覺得好像很厲害
因為他是第二類組才能考
所以我也就這樣誤打誤撞
選了理組
開始了我的物理化學人生

高一上 開始就覺得
念的進度好像趕不太上大家
但也沒差多遠

高一下 難度提高
所以我整個慢慢的
離全班同學的平均分數
越拉越遠
但還是維持在一個
看得到同學車尾燈的位置

到了高二上
印象中有一次
應該是期中考吧
整個考出一個
驚人的分數

簡單解釋一下當時的記分規則
物理化學都是以
考25題 一題4分
總分100分來計算

所以25題都答對的話
就會拿到100分
錯一題就變96分
錯兩題就變92分 以此類推

而我那一次考試
我拿到了我人生中
最經典的分數
分別是

物理 8分
化學 8分

還記得當時拿到這個分數的時候
我的第一個感覺
沒有悲傷
沒有難過
也沒有想回家默默舔舐傷口的衝動

我折起考卷後
第一件事情是

去 找 有 沒 有 人 考 4 分 !!!!!!

結果還真的沒有
倒是8分的朋友
在那個當下
還真的是有把他的雙手借給我

看到拿到一樣分數的同學
心裡開心的跳起了
手拉手轉圈圈的白痴舞蹈

從那一天起
我下了一個決定

哇靠 不轉組恐怕是考不上大學了

所以我揪了一眾考8分
或是對三題考12分的同學
(只比我多對一題)
(但還是笑我笑了好久)

一起報名了
一人簽一張 轉班救台灣
的活動
想要趕快轉去第一類組
背我比較擅長的地理歷史

結果不轉則已
一轉之後才發現
當時這種要從
二類組轉一類組
甚至還有
三類組要轉一類組的同學

整個多到不勝枚舉
乾脆湊一班好不

於是在主任們的巧手安排之下
我們這一堆從物理化學生物課本
逃出來的同學
再加入原本在第一類組
不曉得是因為人緣問題
還是因為課業問題
待得不開心的同學

全部湊在一起組成一班

於是這個每次課堂
前半段座位同學有在聽課
後半段座位同學都在翹課
每次考試每科成績
高標都是其他班級
低標再少十分
的
史上最爛班級
就這樣誕生了

身在這樣的班級
座位剛好坐在中間段的我
有時候上課會跟著
前半段座位的同學聽課
有時候上課也會跟
後半段座位同學下象棋
的我

用了其他一類組同學
整整三年的一半時間
最後發揮臨時抱佛腳的絕招
在考前100天
拼了命的唸書

就好像神鬼交鋒裡面
男主角李奧納多的爸爸
一直說的一個故事
『兩隻老鼠掉進奶油桶』
『一隻很快放棄就溺死了』
『另一隻永不放棄拼命掙扎』
『把牛奶都攪拌成奶油』
『然後爬了出去』
的第二隻老鼠那樣

每天騎半小時的腳踏車
到中央大學圖書館
聽著辛曉琪的味道
以及劉若英的後來
還有許景淳的路長情更長

一遍又一遍的背著所有的
單字文法 條約條文 首都地形

最後的最後
在放榜時
看到自己的名字
出現在世新大學廣電系電影組

當天下午
就騎著自己新買的摩托車
一路飆到台北景美去
看看自己未來四年
要好好生活的地方

一路上心裡滿是感動啊啊啊啊

回想起這一切的經歷
我只有一個感想
就是

一開始就分組這個實驗
真的不要再做了
因為太失敗了啊啊啊啊啊啊啊

至於我人生中第一次
僅花了十幾分鐘
就從世新大學山洞口
走到世新大學新聞系
面對這小小的校區
心中受到的極限震撼
到底是什麼樣的感覺

那又是另外一個故事了

無論如何
我還是有學校念了
謝謝當初高二下
那兩張寫著8分的
物理化學的考卷
謝謝你們
你們改變了我的人生

喔 忘了說
那一次的考試
其實我的數學也才4分
也就是只對一題
三科加起來才20分
也真的是個奇葩了

我那時候到底是有多混啊啊啊

完

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A: Okay. Let me call it in.
A: 你想要叫外送嗎？
B: 好啊。你想叫什麼？我想要披薩。
A: 好的。我來叫外送。

2. I've been studying English all my life. However, it's still hard for me to open my mouth and speak it.
我一輩子都在學習英文。然而，我仍然很難開口說英文。

3. Meditation can help you relax and quiet your mind. At the beginning, just three or five minutes is enough.
冥想可以幫助你放鬆，讓思緒安靜下來。一開始，只要三到五分鐘就夠了。

I have decided to learn Japanese…again. Actually I have lived in Japan for a very long time, and I do already speak Japanese. However, I have decided to take the Japanese Language Proficiency Test (Level N1, the hardest Japanese testing level). My Japanese husband has offered to help me study, but as you can see from the video, the questions are so hard that even he can't figure some of them out! I have heard it said that Japanese is one of the most difficult languages to truly master, and studying for this test, I truly believe it! By the way, the test I refer to in this video is called the Japanese Language Proficiency Test (JLPT). It is the main test used by companies and schools to determine a non-Japanese native speaker's true mastery of the language. The Japanese Language Proficiency Test (JLPT) has five levels, and I have decided to take N-1, the most difficult Japanese level. I started this JLPT journey last week, so please check out that video too if you're new to the channel. I discuss the test is greater detail in that video.
https://www.youtube.com/watch?v=CsherV7qv0U　

We are an American and Japanese bicultural family, and we upload videos about our life in Japan. I (Aishah) am American and my husband (Taka) is Japanese. Our children are bicultural (multicultural, if you factor in the fact that I'm half Mexican!). If you're new to our channel and want to follow our life in Japan in English (or you want to learn English with us by watching our videos with subtitles, please subscribe to our channel!
https://www.youtube.com/channel/UCHBnOMB61Xe9eT4oSs3B_NQ?sub_confirmation=1

#Japan #Japanese #Husband

日本語はなんでこんなに難しい!?😂 国際結婚の日常生活｜英語と日本語の違い｜オンライン英会話｜TOEICリスニング｜TOEIC勉強｜バイリンガルベイビー

「日本語はなんでこんなに難しい!?😂 国際結婚の日常生活｜英語と日本語の違い｜オンライン英会話｜TOEICリスニング｜TOEIC勉強｜バイリンガルベイビー」という動画をアップしました。私達は、アメリカ人と日本人の国際結婚です！国際結婚の中で、言葉の面白いトラブルの誤解が生じることが多いですが、先日、私（アメリカ人の妻）が「日本語能力試験」を受けることにしました。長年日本に住んでいるので、「日本語能力試験って大丈夫でしょう！」と思ったら、日本語能力試験の問題週を買ってみたら、なんとどれも難しくて・・・😂　でも、毎日少しずつ日本語を習おうと思っていますので焦らずにやっていきたいと思います！動画の中で（国際結婚ですので、英語と日本語を混ぜながら動画通り話すことが多い）、日本人の夫と、一緒に問題週の問題を解いてみますので、皆さんもぜひ問題を解いてみてください！また、「日本語を習うためのアドバイスがあれば」ぜひコミュニティ欄にコメントをお願いします！

バイリンガルベイビーの動画はほぼ全て英語と日本語の字幕があり、オンライン英会話として使って頂いてもいいですし、オンライン英会話だけではんく、ただ、海外の子育て（アメリカ子育て・英語　子育て）に興味のある方もぜひ観ていただければ嬉しいです。因みに、オンライン英会話でバイリンガルベイビーの動画を使われている方の話しを聞いたところ、英会話のシャドーイングとして動画を使われている方が多く、もしくは、聞き流し英語のように使っている方も多いみたいです。ぜひいろんな方法で使ってみてください！

では、「日本語はなんでこんなに難しい!?😂 国際結婚の日常生活｜英語と日本語の違い｜オンライン英会話｜TOEICリスニング｜TOEIC勉強｜バイリンガルベイビー」をお楽しみください！！


国際結婚の我が家の様々なエピソードにご興味のある方はぜひ、チャンネル登録をお願いします！
https://www.youtube.com/channel/UCHBnOMB61Xe9eT4oSs3B_NQ?sub_confirmation=1

《この動画をオンライン英会話とか英語の勉強にどうやって使う？》
「聞き流し英語」的な感じでこの動画を是非見てください。私達のチャンネルで、実際にネイティブが使っている英語の文法も使っていますし、変にスピードも落としていませんので、このスピードにある程度慣れてたら、海外に行ったらばっちりなはずです！

ですので、是非こちらの動画で英語のリスニングの勉強していただければと思います！

なお、英語のリスニング力アップのためのこの動画のベストな活用方法があります。４ステップ法
①まず、動画を最初見る時に、日本語の字幕を見ながら楽しく動画を最初から最後まで見る。このステップは「英語を勉強する」ステップではなく、単純に「動画の内容」と「ストーリーの展開」を覚えるステップです。つまり、英語・日本語関係なく、この動画で何が起きているかを理解することがステップ１です。ここであまり英語の勉強を気にしなくてもいいです。

②もう一度動画を見るけど、今度は、各フレーズ（気になるフレーズ）を１つ１つ丁寧に聞いて、英語と日本語の字幕（両方とも）一緒に読んで、英語のフレーズ（英語の表現）や言い方を意識する。一時停止したり、巻き戻したりすると理解しにくい英語の表現を理解できるかもしれません。信じがたいですが、私達の動画に本当に「知っておくべき英語」が厳選されています。なのでどのフレーズを学んでも損ではありません。「生きた英会話」と思っていただければと思います。

③もう一度動画を見る。今後は、日本語の字幕を絶対に見ないで動画を見る。理解できない場合は、絶対に英語の字幕だけを見る。なので、このステップは、「海外に留学したばかりの人になった気分」。つまり、日本語に頼らないステップ。

④英語の字幕と日本語の字幕、どれも全く読まないでで最初から最後まで動画をもう一度見る。 絶対に、自分の理解度に驚くはずです。１００％は理解できないかもしれないが、聞く前と比較すると本当にビビるぐらい英語力が伸びる。「ええ？これだけで英語力が上がるの？」と思われる方が多いと思うけど、4回も同じ箇所を見ているので、それだけで思っている以上に英語が身についている（同じ歌を４回聞けばなんとなく歌えると一緒）。留学する時に、こういう風にみんな学ぶ。因みに幼児も同じように言語を学ぶ。

この４つのステップを踏んだ後に、もしまだ動画の内容が完璧に理解できないということであれば、リスニング聞き取れなかった箇所だけに戻り、更に２-３回を聞くことがお勧めです。

最後ですが、もし、使っている英語について何か質問があればいつでもコメントで聞いてくださいね。他の視聴者のためにもなるし遠慮なく聞いちゃってください。

Good luck!!!

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