I’ve always believed that music is a powerful tool for early childhood development. This is why I’ve spent years of training and research specifically on age-appropriate methods for the youngest learners.
Now more than ever, I get to witness how music supports families in their transitions, and augments areas of children’s socio-emotional, cognitive, linguistic and physical development which have been challenged by the global pandemic.
I’m so happy to be personally teaching my own #Kindermusik classes this term.
Our team has opened up a few more slots in October, on a first-come, first-served basis. Email info@baumhaus.com.hk to see if there are available spaces for your preferred time slots.
*****
@baumhausHK currently operates EXCLUSIVELY for registered students from Sept. 7th until further notice.
#KindermusikByBaumhaus ranked as HK’s #1 Kindermusik program. Ranked #4 in the world.
***
📷: @nitsujanidem for @happybatonhk
#BaumhausHongKong #BaumhausHK #KindermusikHK #KindermusikHongKong #KindermusikAtBaumhaus #kindermusik #earlychildhooddevelopment #earlychildhoodeducation #earlychildhood #prenursery #musicandmovement
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅POPA Channel,也在其Youtube影片中提到,很多媽媽都會花很多時間跟初生BB聊天講故事,想好好陪伴他,不過部分人可能都試過被旁人潑冷水:「搞掂阿B食痾瞓咪得囉,佢咁細個邊識得咁多嘢啫。仲話要做全職媽媽湊仔添,其實請個人返嚟換片餵奶就得啦。」要照顧BB,放個人在旁邊就夠?事實真的如此? 參考資料 Egeland, B., & Sroufe,...
「cognitive development in early childhood」的推薦目錄:
- 關於cognitive development in early childhood 在 Crisel Consunji - Artist / Educator Facebook 的最讚貼文
- 關於cognitive development in early childhood 在 Korn BNK48 Facebook 的精選貼文
- 關於cognitive development in early childhood 在 POPA Channel Youtube 的最佳貼文
- 關於cognitive development in early childhood 在 POPA Channel Youtube 的最佳解答
cognitive development in early childhood 在 Korn BNK48 Facebook 的精選貼文
คุณพ่อ "บอส" กำลังยิ้มแย้มทั้งน้ำตา ขณะที่เขากำลังอุ้มลูกน้อยของเขา ซึ่งเพิ่งลืมตาดูโลกได้ไม่นาน ในโรงพยาบาลที่กรุงเทพ
คุณบอสบอกกับเราว่า "ผมมาเพื่อที่จะได้เห็นหน้าลูก เจ้านายของผมไม่ยอมให้ลาหยุดเพราะมีงานต้องทำเยอะมาก แต่ผมไม่สนใจ เพราะครอบครัวของผมต้องมาก่อน"
มีหลักฐานที่ชี้ให้เห็นว่าถ้าสายสัมพันธ์ระหว่างคุณพ่อและลูกน้อยเริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด คุณพ่อก็จะมีแนวโน้มที่จะมีบทบาทในการพัฒนาของลูกน้อยมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีงานวิจัยที่แนะนำว่าเมื่อเด็กๆ ได้มีปฏิสัมพันธ์กับคุณพ่อแล้ว พวกเขาจะมีสุขภาพจิตที่ดี มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และมีความพึงพอใจต่อชีวิตในระยะยาว
ยูนิเซฟขอเสนอให้ภาครัฐจัดให้มีนโยบายที่สนับสนุนสถาบันครอบครัว ซึ่งรวมถึงนโยบายการลาคลอดบุตรของพ่อแม่โดยได้รับค่าจ้าง เพื่อให้พวกเขามีเวลาและทรัพยากรต่างๆ ที่จำเป็นในการเลี้ยงดูลูกน้อย ทั้่งนี้เพราะความก้าวหน้าทางประสาทวิทยาได้พิสูจน์แล้วว่าเมื่อพวกเด็กๆ ได้ใช้ชีวิต โดยเฉพาะในช่วง 1,000 วันแรก (ตั้งแต่ปฏิสนธิไปจนถึงอายุ 2 ขวบ) ในสภาพแวดล้อมที่มีการเลี้ยงดู และกระตุ้นการพัฒนาการ สมองจะมีการสร้างการเชื่อมโยงอย่างรวดเร็ว ซึ่งจะนำไปสู่ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การเรียนรู้ การรับมือกับภาวะเครียด และการเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในอนาคตต่อไป
#ก้าวย่างแรกนั้นสำคัญ
The father, Boss, cries with laughter as he holds his newborn baby Matt, born a few moments before at the hospital in Bangkok.
“I came to see my baby’s face. My boss didn’t allow me to take the day off because I had lots of work, but I don’t care, my family comes first” says Boss.
Evidence suggests that when fathers bond with their babies from the beginning of life, they are more likely to play a more active role in their child’s development. Research also suggests that when children positively interact with their fathers, they have better psychological health, self-esteem and life-satisfaction in the long-term.
UNICEF urges governments to implement national family-friendly policies that support early childhood development – including paid paternity leave – to help provide parents with the time, resources and information they need to care for their children. Advances in neuroscience have proven that when children spend their earliest years – particularly the first 1,000 days from conception to two years old – in a nurturing, stimulating environment, new neural connections form at optimal speed. These neural connections help to determine a child’s cognitive ability, how they learn and think, their ability to deal with stress, and can even influence how much they will earn as adults.
#EarlyMomentsMatter
cognitive development in early childhood 在 POPA Channel Youtube 的最佳貼文
很多媽媽都會花很多時間跟初生BB聊天講故事,想好好陪伴他,不過部分人可能都試過被旁人潑冷水:「搞掂阿B食痾瞓咪得囉,佢咁細個邊識得咁多嘢啫。仲話要做全職媽媽湊仔添,其實請個人返嚟換片餵奶就得啦。」要照顧BB,放個人在旁邊就夠?事實真的如此?
參考資料
Egeland, B., & Sroufe, A. (1981). Developmental sequelae of maltreatment in infancy. New Directions for Child and Adolescent Development, 1981(11), 77-92. doi:10.1002/cd.23219811106
Engel, B. (2016). It wasnt your fault: freeing yourself from the shame of childhood abuse with the power of self-compassion. Strawberry Hills, NSW: ReadHowYouWant.
inzi-Dottan, R., & Karu, T. (2006). From Emotional Abuse in Childhood to Psychopathology in Adulthood. The Journal of Nervous and Mental Disease, 194(8), 616-621. doi:10.1097/01.nmd.0000230654.49933.23
Schulte, B. (2013, September 16). Effects of child abuse can last a lifetime: Watch the ‘still face’ experiment to see why. Retrieved from The Washington Post
Spratt, E. G., Friedenberg, S., Larosa, A., Bellis, M. D., Macias, M. M., Summer, A. P., . . . Brady, K. T. (2012). The Effects of Early Neglect on Cognitive, Language, and Behavioral Functioning in Childhood. Psychology, 03(02), 175-182. doi:10.4236/psych.2012.32026
Streep, P. (2017, January 27). The Brutal Truth About 6 Types of "Quiet" Verbal Abuse. Retrieved from Psychology Today
Understanding the Effects of Maltreatment on Brain Development. (n.d.). Retrieved from Child Welfare Information Gateway
cognitive development in early childhood 在 POPA Channel Youtube 的最佳解答
上集提到,由美國學者所創的 tools of the mind 課程,學生既可以每日返學,只係以玩遊戲方式學習,學術能力和自制能力亦明顯比其他小朋友優勝,而且更有獨立科學研究確認它的功效,到底 tools 課程有何特別之處?
其中一個與傳統教育方法最大的差異是,以往若我們想去調整小孩的行為,一般都會用獎勵正面行為、懲罰負面行為的方法。但從tools of the mind 課程的角度看,這些外來的引導手法(external reinforcement systems),其實有很多缺點,例如小朋友會變得只是識得服從、缺乏自發性,而且功效不持久,當不再有獎或者罰的時候,他們的行為便可能不再受到控制。
所以,在 tools 課室內,是不會有獎勵或懲罰的。因為 tools 的理念認為,小朋友的學習方式,是一個由內在牽動的自發過程(self-regulation),家長老師應該做的,是營造一個合適的環境,提供適當的輔助去誘導學生自發的學習。而最有效的方法,就是讓他們玩遊戲!
參考資料
www. toolsofthemind. org
Tough P. Can Play Teach Self-Control? New York Times Magazine, September 25, 2009
Branson P. & Merryman A. 2011. NurtureShock: New Thinking About Children
Bodrova E. 2008. Make-believe play vs. academic skills: A Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education. European Early Childhood Education Research Journal 2008
Istomina, Z.M. 1977. The developmental of voluntary memory in preschool-age children. In Soviet developmental psychology, ed. M. Cole. New York: M.E. Sharpe
Manuilenko, Zinaida V. 1975. The Development of Voluntary Behavior by Preschool-age Children. Soviet Psychology and Psychiatry
cognitive development in early childhood 在 Cognitive Developmental Milestones - Verywell Mind 的相關結果
At 2 years of age, children are becoming increasingly independent. ... a great deal of learning during this stage is the result of their ... ... <看更多>
cognitive development in early childhood 在 Early Childhood Cognitive Development: Introduction 的相關結果
During this stage, young children's play becomes increasingly imaginary and filled with fantasies. As children develop cognitively, their play will move from ... ... <看更多>
cognitive development in early childhood 在 What Is Cognitive Development | Help Me Grow MN 的相關結果
Cognitive development means how children think, explore and figure things out. It is the development of knowledge, skills, problem solving and dispositions, ... ... <看更多>