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#四面楚歌 除了在美國境內遭指控壟斷市場，Google 在印度地區也面臨市場壟斷指控。#印度競爭委員會 以多達 750 頁裁決內容認定 Google 違反市場壟斷。-- #mashdigi
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【陳鳳馨 #財經起床號】星期一 (2021-09-27) 早上八點 #晨馨會 Mr.Jamie 林之晨將為我們帶來科技新知與創業商機。歡迎 #收聽廣播 #收看直播 >> https://youtu.be/hNe_c0CC_jg
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📌全球 #反壟斷 大刀高舉，科技巨擘災難年
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昨天我們舉辦了首次純線上的 AppWorks Demo Day #22 ，大家看了嗎？看完的話那我們要進入這個月主題囉！
分享一些關於 Crypto 募資的想法給大家，在分享更多 Crypto 募資的事情之前，想先交代一下，為何推薦創業者們都關注一下 Crypto 的發展。觀察之下，雖然 2017 年開始，區塊鏈圈的生力軍就增加許多，但多數網路業的創業者，直到 2020 年後半，因為幣價的成長才開始有所關注。
過去幾年的熊牛市交替之下，雖然幣價波動經常使眾人的信心隨之變動，但如果攤開交易量來看，卻是逐年成長的，也就是說，長期來看，整體的用戶量以及使用量都是上漲的。每一次的牛市，帶進了更多的用戶，Etherum 從 2017 年到，市值從不到 10 億美金，成長到今天的 2,370 億美金，承載的 Defi、NFT 總價值遠超過了 500 億美金，也讓更多人接觸到這個市場，甚至是變成其中的一份子，理解到區塊鏈以及 Crypto 究竟是什麼。
Crypto 其實不是用來炒作的，多數的幣後面是有真正的功能，無論是用來交易，或者代表控制權。過往提供服務的新創事業，多數股權是握在創業者和投資人身上的，直到最後上市前才有可能有服務裡的用戶或使用者擁有極少一部分，相對來說，Crypto 能透過社群銷售發售給對團隊、產品有信心的散戶，或者是對於服務有興趣的用戶，或許對於當作投資的持幣者來說，風險很高，就像許多創業成功率極低一樣，幣價歸零的可能性很高，但在適當的產品發幣，這樣的做法倒是有一個好處，就是能讓產品跟用戶綁得更緊密。
試想如果你打造了一個社群平台，有了點用戶量體，你想要讓更多人來上面打造服務給用戶使用，比如說投放廣告。這時透過發幣，吸引有興趣為這群用戶打造服務的第三方，讓這些第三方持有一定量體的幣來取得在平台上建立服務資格，這時他們有了更多動力提供更好的服務，因為若能將這群用戶服務的更好，或許吸引更多人來想持有幣，打造更多服務，又或者吸引到更多用戶使用，藉此讓整個平台的價值提升，幣價也有機會隨之上漲。同時，對於依賴平台建立服務的團隊，持有一定的幣，也能對於平台更有制衡力，對於改版與更新也更有話語權，若平台不順著多數民意改版，則幣則可能被拋售，多數時候，發幣方是最有動力讓幣價穩定上漲的人。這些反應相對於股權多不是用戶所持有來說，兩方更有的互相牽制，同時也是能讓雙方利益一致的工具。
最後也順帶一提，整體 Crypto 市場目前不到 1.5 兆美金，世界第 13 名的交易所總市值都擁有將近 2 兆的價值，若未來有更多服務透過發幣來籌取資金，同時與用戶連結，未來的發展能大有可期。
最後，附上一個我最近很喜歡的 NFT。
- AppWorks Associate, Ching Tseng
你還不知道 NFT 是什麼，也不知道它在紅什麼，真的太弱了啦！
快來看 AppWorks 合夥人鉅細靡遺地解釋、分析 NFT 產業，看看它究竟為創作者開啟怎樣的一片天！
教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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一、實習的經驗
老師對實習的期望是什麼?
* 職業學校已經很少實習，這是很大的問題
* 內湖高中的建教合作班，是目前還有的職業學校實習
* 過去的師徒制，很有效，但顧慮多，目前已經幾乎不存在
實習目前還是升學的附屬，問題在哪?
問家長:
家長對於升學的迷思，真的很難改嗎?
* 社會上升學主義的文化很是很濃，是過去年代的習慣流傳下來
* 問題是，讀的沒有興趣，還是繼續讀，很可惜
* 應該早一點讓學生可以進行職業探索，對其未來發展更好
問業界
產業界怎麼看實習?
* 對實習的不重視是短期現象，在普設學校發明前，師徒制才是常態
* 上一代，認為上大學才是找到好工作的好方向
* 過去人口紅利大，所以企業很容易找到人才，現在不是了
* 企業應該要用實習生，但目前只有少數企業好好做
* Google，一直很重視實習計畫，也因此獲得更好的競爭優勢
* 矽谷那邊，許多員工之前都有在那間公司的實習經驗
* 大學教育，跟職業教育，設計上出發點不同，往學術前進本來就不適用所有人
* 每個員工進入企業後都有學習曲線，如何協助員工成長，是企業的重要任務
* 網路時代，企業錄用實習生的成本更高，任何一個人都有可以損害企業品牌形象
* 老闆若連員工都不願意好好帶，那更不可能去顧到實習生
* 實習最重要是要找到好老闆
提供實習是企業的一種社會責任嗎?
* 企業是願意回饋社會的
* 企業應該先跟學校一起擬定實習計畫，也跟家長學生溝通
學生實習之前知道老闆是誰嗎?
* 實習之前可以多去了解老闆是誰
實習的待遇會是如何?
* 實習不一定薪資就比較低
* 企業對於社會責任的看法，會影響其對實習薪資的設定
高中生應該去小公司還是大公司實習?
* 重點是學生自己適合哪一種實習型態
* 了解自己，才知道自己適合哪一種實習型態
* 一種方式，給法定基本薪資，再視表現增加
* 以Google為例，實習生可以為企業進行的研究，也可以是很有價值的
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