慧眼看世界——良禽擇木而棲
2018-11-23
香港在最新的世界人才報告中排名大幅下跌,亞洲第一的位置更被新加坡取代。香港官商界及權威人士不斷鼓勵年輕人到大灣區尋找機會,社會輿論亦經常將「一帶一路」掛在口邊,試問自覺是人才者,還會留在香港嗎?
要吸引外來人才主要有兩個因素,一是發展機會,另外就是生活水平。當香港對祖國的依賴愈重,國際城市地位漸漸失色時,大家都認為北望神州才有機會。連本地人也有這種思維,那麼外國和內地專才為何要選擇香港作為事業發展的首選地方呢?各大小媒體經常報道港人移民到海外其他城市,即使收入較差,居住環境仍比香港合理。雖然香港的收入較鄰近地區高,可是面對中產也難以承擔的樓價,吸納人才的誘因就更加疲弱。
在「投資與發展人才」上,很多人都知道香港的STEM教育落後。人們還不明白,最快改善香港競爭力的方法,就是廣泛推廣編程(coding)教育。今天大多數編程課程仍然是砌機械人,讓它們改變動作或走過障礙物。只要讓學生在網上學習Scratch和Python,日後要進入人工智能的門檻就低得多。目前美國學習Scratch的學童滲透率已達四成半,英國一四年開始在五歲引入編程課,Scratch的滲透率還不足一成。香港再不急起直追,推動師生一起學習編程,再過幾年,香港的競爭力只會更差。
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慧眼看世界——小兒科研究
2016-10-26
當香港教育界正忙着如何落實STEM教育,即《科學、科技、工程和數學》時,西方先進國家已邁向STREAM教育,當中的A就是藝術(ART),而R則是閱讀(Reading)。發展STREAM的原因是避免學習只偏向邏輯數理,對創意藝術以及言語理解及表達出現不足。
不少家長害怕子女輸在起跑線,見近年歐美強調程式設計(coding)教育,便花數千至萬元為孩子報讀一些強調由資訊科技專家設計的課程。雖然望子成龍之心人皆有之,可是缺乏兒童教育和發展心理的配合,不少課程只是用另一種形式鼓勵兒童玩電腦遊戲,使他們沉迷應激反應、又或是裝配缺乏獨特性的玩具機械人而已。這樣對孩子認識計算機思維及如何實際應用程式去解決生活問題沒有幫助。
另外,亦有很多家長希望透過學習軟件加快孩子的學習進度,然而不少程式的影音效果刺激太大,長時間讓他們獨自使用電子產品,除了未能促進認知發展外,還會因為太依賴而對傳統幼稚園和小學課堂缺乏興趣,增加孩子產生注意力不足的問題。
美國小兒科學會建議兩歲至五歲的孩童,每天對着屏幕(包括電視)的時間最多一小時或以下,而家長則要引導六歲以上的子女,建立健康的作息習慣,避免沉迷數碼產品和媒體。至於他們使用這類產品時,必須有家長從旁啟發,否則得不償失。
張慧慈
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