今天是線上教學開跑第二天,大家上課還順利嗎?
為了落實 #停課不停學,教育部與民間協力為大家提供了非常多的數位學習資源平台與工具,不管是同步、非同步教學,不同年級、學科、甚至跨領域素養,都可以找的到。
我也彙整出目前比較常用的線上學習資源管道,孩子們可以在疫情期間針對自己感興趣的學科,或是需要補強的科目多看幾遍,家長也可以透過平台,更了解學生學習狀況。
#巧提醒:同時大量登入單一教學平台有可能造成壅塞,建議大家可以多使用無須帳號登入的線上學習資源,分科安排近幾周的課程單元,按部就班,停課不停學!
📖線上教學資源彙整👇
#教育雲線上教學便利包:https://bit.ly/3eYRkI3
彙整目前大部分線上學習資源,常見問題QA,並提供教師及學生上課前準備事項與步驟。
#因材網數位學習資源Youtube頻道:https://bit.ly/3u5Q4Hu
按照中小學年級、學科、出版社,提供學生免註冊即可收看的非同步線上課程。
#疫起線上看:https://bit.ly/3eZoPKk
依照學科領域、不同學科主題(如:質因數分析、日治時期歷史、總統置介紹),按照年級提供線上課程。
#因材網:https://bit.ly/3eZ8vJj
提供國語文、數學、自然、英語文線上課程(包含108課綱教材),並提供教師備課後遠端進行教學和指派學生學習內容、測驗與作業等學習活動。
#台北酷課雲:https://bit.ly/2QtXfv8
包括國小、國中、高中職階段教學資源,提供「線上教學影片」約11,964部、「線上試題」約43,821題、「酷課網路學校」公開課程數約277門。
#PaGamO:https://bit.ly/2SSvIEq
內容涵蓋國小、國中、高中及高職各版本教科書個科目題庫,以及閱讀素養題目。教師使用題庫選題製作回家作業,學生透過遊戲任務完成作業。
#LIS情境科學教材:https://bit.ly/3otoiDg
以影片內容提供科學史與實驗教材,學科領域涵蓋物理、化學、地科、生物,學習年齡著重在國中7-9年級。
#學習吧:https://bit.ly/3v0NhAx
提供國中小各版本課程,包含教學影片、講義、練習題。另外也有跨領域素養導向閱讀理解課程,包含時事、國際新聞、科普文本、閱讀理解評量,AI結合語音辨識,增進數位閱讀理解能力、口語表達及敘事能力。
資料來源:教育部官網
#蘇巧慧
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【素養題能力培養:認識108課綱-2 】
前一篇相關文章:【素養培養非速養】
👉https://reurl.cc/5lQmG7
#素養題就是不能死讀書
現在考題內容也不流行死背
孩子知識的堆積,
如果不是透過理解、活用,是靠死背的
中年級以後就會逐漸顯現孩子學習上的問題
#學習像蓋房子是堆積起來的
108學年度新課綱開始,
小學學科內容就涵蓋的素養 #知識內容跨科學習
NHK三版的自修內容都很完整
重點都會列的很清楚
三版本都會增加小篇額外的文章閱讀測驗
甚至會結合名師一起設計內容
今年109學年度,小二的數學課本內容就結合
生活知識+學科內容
今年到購買參考書的書局架上,也能見到所謂的素養題本
其實培養素養題的解題能力
用一句話理解就是:
✅增加各類型『閱讀量』、『知識量』➕培養3W能力
3W能力是『3W黃金圈理論:Why>What>How』
#永保好奇心
3W思考問題的方式,終其一生都適用
孩子在透過閱讀、學習、旅遊的過程中,如果能一直不斷的思考
#Why—為什麼……?
#What—是什麼……?
#How—如何改善……?
思考會增強孩子對知識的需求度和理解
也能培養孩子未來對事物的解決問題能力
素養題其實從以前就一直存在
只是現在被正名之後,國家教育研究院有給予命題規範與方向
==========與素養題有關的各項資料==========
1️⃣國家教育研究院—素養導向範例試題
👉https://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1591-1.php?Lang=zh-tw
裡面有各科的評量理念說明,可以點入看
2️⃣教育部—素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題
👉https://reurl.cc/bR5z8r
==========素養題題庫資料==========
1️⃣翰林國小素養資料庫 👉https://12el.hle.com.tw/
國小︱翰林︱素材資料
2️⃣中華未來學校教育學會—「素養教案與命題平台」
👉https://eric.csofe.org
國小︱國中︱題庫︱教案
✅老師可向學校索取登入帳密或透過客服申請;
✅一般人只能看題目,最近只能看最新新增的五道題目
3️⃣臺灣 2011 數學素養評量樣本試題
👉http://blog.ilc.edu.tw/blog/gallery/34/34-1984480.pdf
國中︱題庫︱試題範例
4️⃣國立清華大學 素養題平臺 👉http://elte-nthu.hct.tw/question
免費︱高中︱題庫
共有三科:生物科、化學科、物理科
✅內容包括53題生科題、3題物理題、及29題化學題。
✅題材涵括一般科普知識及清華教授的研究發表:
人工視網膜、芋螺毒素、心臟的再生、癌症幹細胞…….等。
5️⃣國高中,閱讀任務學習單
👉https://udncollege.udn.com/5542/
國中︱高中︱題庫︱國語文閱讀
#108課綱 #高中 #國中 #國小
#素養題
#素養學習
108課綱國小國語試題 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最佳解答
前天去上寫作課時,聽到學生告訴我一件「不可思議」的事情:某間國中的老師,在月考前頒布一項班規:「月考週看課外書要記名字」。
天啊!這是什麼世代了,讀書還有分課內課外?以前小時候每逢月考,都是我最輕鬆的時候,不但課外書照讀,我爸還會帶我去看電影。「考試」的目的本來就在檢視你平日努力的成果,考前抱佛腳才是因為平日不努力,怎麼會完全反過來了呢?
現在的國、高中生,為了準備一學期三次的考試,根本很難按照自己的興趣去探索或是閱讀。我女兒在高職唸設計做專題時,我真的覺得考那些學科很浪費時間。她原本可以花更多時間在做自己想做的題目上,但是每個月的月考讓她必須要放下手上有熱情的項目,回頭去唸國英數社自。而大學入學時,這些學科仍佔有「決定性」的地位,不管你是往什麼方向發展。
很多報導指出孩子學習動機低落。想想看,反覆的計算、反覆的寫測驗卷,令人緊張的考試、硬要分出高下的試題,怎不磨掉孩子學習的興趣?並且考試、準備考試佔掉許多時間,哪有完整、足夠的時間多元探索?唉!考試次數不減、班級排名不去除,108課綱真的很難落實。
這些年來,雖然台灣教育不斷試圖改革,但是老師、家長只重考試、不重視閱讀、多元探索仍是相當普遍的心態。學生們絕大多數放學後在安親班甚至回家之後,都要寫大量的測驗卷;為了拿到高分而反覆做同樣的練習和題目。於是,孩子的學習樂趣被磨損了,主動學習的精神消失了;他們沒有時間盡情而深刻的閱讀。我希望國小學生每天放學回家之後能夠自由閱讀至少一小時,很多人都做不到。
上個月我去對岸做了兩場民間的寫作教學分享,很驚訝的發現他們非常重視語文教育和閱讀,並且執行得十份徹底。我參觀了兩間學校,一間公立小學,每天早自習40分鐘是閱讀時間,沒有考試;一間私立小學,光是圖書館就有十二座!十二間圖書館每間都和誠品一樣的美!學生下課都在那裡愉快的閱讀,為了鼓勵閱讀,借閱方式和我們人文一樣,自由取閱、完全不用登記。
他們國小一週的國語文課是八堂,另外還有兩堂閱讀課。我去交流的班級學生從小一開始每天寫日記,每週有週記,每學期另有八篇配合國語課本進度的習作。導師每天要批閱全班52本日記,六年來始終如一、沒有間斷,真是讓我佩服得五體投地!
經過允許,我翻看他們學生的日記本,真是目瞪口呆!老師只規定至少100字,不限內容,懶得寫抄一篇短文亦可。但我看到每個孩子幾乎都是洋洋灑灑、文情並茂,遠遠超過下限100字,而且程度非常不錯。孩子們可以自由決定日記內容、或是要不要給老師看、甚至指定同學交換分享。他們笑嘻嘻的告訴我,剛開始這樣做確實很痛苦,但長久下來他們都非常喜歡閱讀,也很享受寫日記。
我非常感慨的看到,我一直以來推動的、心目中理想語文教學模式,竟然在對岸看到成果!他們抄寫的生字功課大量減少,以天天寫日記取代,日記寫完之後自己唸三遍,檢查錯字和語句。每天閱讀超過一小時,有老師指定書籍以及自由選讀的書。
他們上課時也很重視大聲朗讀,朗讀時不必全班一致,但要重視抑揚頓挫,不是那種死板板拖著尾音的讀法。另外,上課鼓勵學生發言,因此大部分的孩子都很積極舉手爭取發言,站起來說話時也口齒清晰,大方不扭捏。
此外,我參觀的兩間學校都不允許帶手機上學。
天啊!台灣真的要加油啊!爸爸媽媽請放下那些評量、測驗卷吧!老師不要再一味每天考考考、讓孩子變成答題的機器人了!不閱讀,下一代的邏輯理解、文字表達、判斷能力、主動積極性真的堪憂啊!
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