0歲寶寶被搶玩具或者直接搶玩具...
1歲寶寶搶不到就打人...
2、3、4歲幼兒為搶玩具而打架...
在親子情緒教養課程中,有媽咪問,「孩子為了搶玩具而打架,該怎麼辦呢?」,也有媽咪問:「孩子在外面都表現得很好,但是一回到家之後,所有的玩具都會變成他的,而不讓其弟弟玩,該怎麼辦?」
我們在教小朋友學習輪流的時候,也要考慮到一個重點,就是物品的所有者是誰,在家中,其實所有的物品都是屬於爸爸媽媽的,是由我們給予孩子擁有屬於他自己的。
我常常會跟父母親分享,在家裡面,每一個家庭成員都有屬於他自己的東西,每一個孩子也是,所以若孩子想要拿去不屬於他的東西,那一定要學會「借用」,而往往家裡面也都會有共同的東西,如果剛好共用的東西有兩個以上的人要用,那每一個人都必須學會「輪流」和「等待」。
孩子會受到我們所透漏的物權影響,譬如,當我們說,「家裡所有的東西都是大家的」,在很小的孩子來說,他們還處在自我中心的階段,他們就會認為「大家的」就是「我的」。因為是我的,所以我如果想要就要,也就會常常發生,比較大的孩子出現占有行為,不願意讓出東西給更小的幼兒。
我常遇到家長諮詢這樣子的問題。嬰幼兒被搶玩具、或者搶玩具、隨著年齡的越長,幼兒在搶玩具/物品上面,可能會產生越來越多的衝突。
我很鼓勵,在嬰幼兒0-2歲的階段,就教會寶寶,對別人的尊重以及等待,再看到喜歡的玩具想要玩的時候,要學會「輪流」,更大的時候,孩子就會知道,別人的東西可以用借的,如果是共用的東西我們可以輪流,孩子也會比較能夠等待和觀察,減少因搶奪或佔有而來的衝突。
我在上課的時候,也會跟家長示範,怎麼樣溫柔地,從0歲的寶寶手上,拿走他們還不應該拿的東西~
#不管多大的幼兒都要學會輪流與等待
#如何溫柔地從寶寶手上拿走不應該拿的東西呢?
✅寧寧老師教養文章
「面對搶玩具,別在要0-4歲的幼兒「分享」了,他們要學習的是「等待及輪流」。寧寧老師。諮商心理師的育兒隨筆」
https://circlecle.blogspot.com/2018/09/blog-post_23.html
#有寶寶教養問題找寧寧老師上課
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#親子情緒教養
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✅10-12月份 寶寶課程,課程資訊
寶寶音樂手語&親職教養課
寶寶運動瑜珈 & 親子遊戲課程
https://www.facebook.com/301641166910569/posts/871612323246781/?extid=LSKGufgMRq9CzDBX&d=n
#關於寶寶的事與教養~都可以在 #寧寧老師的寶寶課程 上了解喔~
#寶寶學吃飯如何吃的好
#寶寶的玩具如何準備?
#如何讓寶寶乖乖躺好換尿布?
#寶寶一直黏人要抱抱怎麼辦?
#如何因應寶寶的分離焦慮?
#寶寶不順利就哭鬧怎麼辦?
#寶寶停不下來怎麼辦?
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#如何促進寶寶的語言表達和理解?
#如何培養寶寶情緒EQ能力?
#如何與寶寶增進親密感?
#寶寶挑食怎麼辦?
#寶寶分離焦慮怎麼辦?
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#教寶寶尊重?
0到3歲寶寶及家長的諮商心理師 在 蜜亞麻-諮商心理師郭蕙寧。寧寧老師 Facebook 的最讚貼文
【給0-3歲寶寶愛的禮物:溫柔撫觸】
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#與寶寶一起療癒心靈
教學 #寶寶課程 幾年下來,一直看到許多家長對孩子的愛與用心。
0-3歲這個階段,是人生很重要的一個時期,對寶寶來說,能跟重要的照顧者貼近,是心理發展上重要的一部分。
我在更大的幼兒上課親子情緒教養課程中看到,即使是大寶寶,都還渴望著家長的親密接觸,尤其是在身體的溫柔撫觸上,能夠幫助孩子感受到被愛、被關注。感受到很多的愛,孩子的情緒與行為,也相對穩定,當孩子需要學習自律、學習適當行為,理解自己時,都比較容易跟大人合作~
在0歲寶寶時期,我們可以跟寶寶進行哪些事情,讓寶寶透過親子撫觸來感受關係中的溫暖與愛呢~
1️⃣常讓寶寶聽媽咪的心跳
2️⃣親餵母乳(沒有餵母乳,但抱著親自瓶餵也可以)
3️⃣經常抱寶寶,擁抱寶寶
4️⃣讓爸爸融入寶寶的生活,參與寶寶的行住坐臥
5️⃣每天都進行親子撫觸/寶寶按摩
6️⃣和寶寶一起睡
7️⃣讓睡前儀式、洗澡、日常互動的樂趣增加
8️⃣讓寶寶進行「大動作活動」-寶寶瑜伽
9️⃣每天都跟寶貝說「我愛你
🔟是當地讓寶寶用嘴巴認識世界
1️⃣1️⃣經常與寶寶眼神接觸
以上這些事情,我的女兒已經4歲了,除了今年初自然離乳,沒有再親餵母乳。其他的事情,我都還是持續跟孩子一起進行,孩子也經常會體貼回饋我,照顧我。
#孩子感受到的愛一定會反饋給我們~
照顧孩子雖然幸福,但若當媽媽的自我、時間越來越少,或者精神體力處在疲憊的狀態,便很容易就生不耐煩,而不容易看見自己與孩子的需要。我很常鼓勵媽媽們,盡可能地安排自己的時間,也要好好休息~遇到問題,一定要找人、找資源來協助~
#寶寶的分離焦慮怎麼辦?
談到 #分離焦慮,是很多家長困擾的寶寶照顧問題。0-3歲會有不同階段的分離焦慮,每一個寶寶的分離焦慮高低峰也會不同,寶寶的呈現都不一樣。寶寶的哭、找媽媽,其實是在表達了「需要」被抱抱、被安撫、被關注,需要來自照顧者的溫暖與安全感。若以#同理心試著感同身受,一個人被關在沒有人暗黑的空間中,沒有人陪伴、孤單、無助,其實連大人不免都會感到害怕,年幼的寶寶各方面也都還在成長,保護及照顧自己的能力尚不完整成熟。當身邊沒有人就會感到焦慮害怕,或者需要依附安全感時,需要趕快找熟悉的人來安撫自己
當我們看到寶寶需要我們的擁抱時,正面的回應寶寶,同時也肯定寶寶表達自己的需要,表達需要是非常棒的。也可以跟寶寶在關係中,養成我上面所分享的,跟寶寶一起進行溫柔撫觸,來增進寶寶的安撫與安全感
抱,是能夠幫助寶寶面對心理焦慮的很好的方式,尤其是0-3歲期間,抱好抱滿,讓寶寶感受到無比的安全感,正面的親子關係,以及一邊帶著滿滿的安全感,才能一邊學習更加獨立~
那家長們會有疑問,「那我要抱到幾歲呢?」
偶爾開玩笑,我會這麼回答「有一天,孩子跟你說,『媽,別摸我了,明天要洞房了』」🤣
其實,就算是青少年和成人也很需要擁抱,只要孩子需要,我們就無條件地給予擁抱吧~
另一個家長經常遇到的問題「寶寶一直黏著媽媽怎麼辦?」
https://www.facebook.com/301641166910569/posts/889049681503045/?extid=pGGIKQxmTa9tpq5m&d=n
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#如何教寶寶輪流及分享?
#如何教寶寶尊重?
🔽寧寧老師今年九月份,榮幸受邀到府為一對雙胞胎寶貝進行寶寶手語的教學。這一對雙胞胎一個動一個靜。靜的寶貝,整堂課目不轉睛專心地聽我上課,動的寶貝也會笑容滿面的上課,想到的時候,就會跑到我身上磨蹭磨蹭。兩個寶寶都是開心快樂的寶貝,在上課時所展現的笑容,真的很療癒~
0到3歲寶寶及家長的諮商心理師 在 蜜亞麻-諮商心理師郭蕙寧。寧寧老師 Facebook 的精選貼文
#寶寶藝術創作
#看見孩子了解孩子讀讀懂孩子
#存在之美
對我來說,一邊上課一邊觀察著寶寶,一邊回饋的家長寶寶當下的需求以及成長發展,並不是一件太困難的事情,反而是一件很享受的事情。
我認為 #美感教育是非常重要的,從寶寶時期,就可以 #讓寶寶接觸各式各樣有關藝術、美感的活動,而這些接觸,是可以從寶寶的感覺統合裡面來進行的,寶寶是處在感覺動作期,所以飽寶寶可以透過每一種感覺學習。如果在我課堂上睡覺的寶寶,那他的學習可能就是聽覺或是觸覺,如果是在我的課堂上走走跳跳的寶寶,那麼他就是在用他的動覺及本體覺學習
真正來上課的寶寶,我是能夠親自看到寶寶本人,以及近距離直接觀察寶寶的狀態,有的時候寶寶的狀態是關於心理的,當我訴說著寶寶的心裡話,回饋給寶寶時,他們會對我會心一笑,好像在說你懂我,被懂的感覺是美好而溫暖的
一堂寶寶藝術創作課程,就可以看到有關好多有關 #寶寶的事,我很喜歡邊上課、邊觀察寶寶,這也是我的專長所在,體會著每寶寶的心,也感受著寶寶非語言要帶來的訊息
在 #藍色海洋 寶寶藝術創作課中,創作之後,我讓寶貝們玩 #撈魚遊戲。不同的寶寶進行著同一個遊戲,每一個寶寶都有自己的心理小世界,寶寶所呈現的,是他們當下最想要做的事情,也表達了心理需求
上我的課的好處之一,就是上完課之後,如果我還在,家長們是可以自在的 #諮詢教養及幼兒發展問題,有時候即使是一個小問題,家長諮詢過後,有了方向也有了肯定,就不用一直擔心,而可以將心思花費在其他更需要的地方上
我自己覺得,有的時候不光只是熱情,每次看到工作所帶來的回饋、意義,總是能夠繼續的支持著我走下去
#美好在於你的心
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🔽寶寶的藝術創作課程花絮
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