【2017.10.29 鼓山高中美術班 速寫課】
一個偶然的機會接下這個課程，教學對象是我的學弟妹，但接下的同時就開始緊張了，畢竟是第一次直接帶學生在現場速寫（還有一些教學目標），焦慮感如影隨形。
後來發現，我似乎一直在擔心「畫不好」這件事：擔心自己示範畫不好，擔心學生畫出的作品「沒有一個樣子」。
彷彿再次經歷了高中時期的擔憂。
我曾說過，自己以前是畫畫很慢的孩子，當老師從我背後走過，我會緊張得全身僵直，再也不敢下筆，非常害怕畫壞。
意識到這點後，我花了一點時間回顧近幾年來的教學時光。
技巧上，有許多老師和畫室教得比我好，但除了技巧之外，還可以教什麼？
是這樣的念頭催生了一個又一個的教案，每堂課都圍繞著一個核心：希望能讓大人和小孩都不要再害怕畫畫這件事。
就這樣一路教下來了。
而不知道從什麼時候開始，我已經開始享受教學這件事，尤其是看到學生笑容的時候。
我深吸一口氣，豁然開朗。即使是美術班的學弟妹，我還是可以給一點好玩的東西吧。
這次不為考試，不為升學，單純體驗速寫的自由和樂趣，讓他們思考為何而畫，學習取捨，享受拿著筆畫畫或書寫的感覺。
我相信，只要喜歡，一定可以醞釀出屬於自己的東西，無論那需要多長的時間。
＃跟學弟妹一起畫畫很開心耶
＃謝謝毓玲老師的陪伴和協助
＃有學妹說畫畫的感覺就是爽
