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#培養孩子在挫折中_蛻變成長的勇氣
蛋頭先生非常喜歡爬到高高的牆上賞鳥。但有一天，他意外的從高牆上重重跌下來，因此得了懼高症：而且再也不敢爬上高牆賞鳥，不能做他最喜歡事了！每當蛋頭先生經過高牆時，心裡又嚮往又害怕，他該怎麼辦呢？他能勇敢克服內心的恐懼，重新爬上高牆嗎？
美國 #凱迪克金牌獎得主 丹．桑塔用創意與幽默改編經典鵝媽媽童謠《Humpty Dumpty》，帶孩子跨越恐懼與挫折，勇敢爬起來繼續前行！
🥚《#蛋頭先生不怕了》
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今天還是聊 phonics。很多家長可能不太了解 phonics 是什麼，有的趕早送小孩去學，有的跟著公立小學慢慢學，但到後來發現，小考段考以為過關了，實際孩子學完就忘了，其實不會用，船過水無痕。最擔心的是過程中折損了孩子對英文的好感。
先說一句，我那年代學校是國中才教英文，我小學四年級（30 多年前！）在兒童美語班學英文，就是學 phonics，同時學 KK 音標。現在回想起來，當時課程的設計是用 KK 音標+模仿老師學發音、背鵝媽媽童謠學語調、phonics 學拼讀，加上每次下課前錄音回家聽，每次上課默寫、背書、考聽寫，高強度聽說讀寫齊頭並進。我到現在都還記得上課的時候老師邊唱 "Phonics, phonics, phonics~" 要我們拿課本出來，也記得回家作業第一條永遠是 "recite and memorize..." XD
以多年 phonics 使用者的經驗，參考國外母語孩子學 phonics 的歷程資料，試著說清楚 phonics 到底是什麼，怎麼學怎麼練，不足的地方在哪裡。希望對大家有幫助。
－－－－－－－
以 cat 這個字來舉例。為了說明方便，聲音我用 IPA / KK 音標表示，臺灣小學階段大部分不用音標。
一、
1.
cat 有「形」－「音」－「義」三個組成部分
形=拼字 spelling：C-A-T
音=發音 pronunciation：[kæt]
義=涵義 meaning (實物、圖片或中文翻譯)：🐈
上次貼文裡提到過了，phonics 處理的是「形」－「音」對應，在聽、說、讀、寫四項能力中：
看到 C-A-T，可以唸出 [kæt] ：讀的基礎技能
聽到 [kæt] ，可以拼出 C-A-T：寫的基礎技能
（讀和寫是閱讀理解和書面表達能力，需要與「義」結合，並且有上下文，才是有意義的讀寫）
＊Phonics 促進的是讀寫能力。（不要再被「自然發音」四個字誤導了！）
把學英文的年齡段提前，就是要按照更合理的「聽說讀寫」學習順序，聽說能力應該先於讀寫。
這樣一看就很清楚，不應該在沒有聽說能力前先學 phonics。
2.
外語孩子不太可能像母語人士一樣，上小學前已經有數千字的聽力詞彙，邊學 phonics 邊學新單字的情況很多。
如果是這樣的情況，就是聽說讀寫同時學習。
＊需要留意一個盲點：
小孩看著 🐈 圖卡，唸出 [kæt]，拼出 C-A-T，
這時小孩是正確運用了 phonics 規則，由讀音拼出 C-A-T，
還是走了捷徑，看著圖片直接拼出 C-A-T 的？－－如果直接由「義」連結到「形」，那就沒有練習到 phonics 技巧。
二、
要能看著 C-A-T 讀出 [kæt]，或是聽到 [kæt] 拼出 C-A-T ，孩子需要先具備哪些能力？
1. 認識字母並熟記相應字母音
現在流行的字母音 chants，常是 "A, A, A, /æ/, /æ/, /æ/, apple, apple, apple..." 這類型的。
英文有 26 個字母，但有 44 個音素，不是一一對應的，所以有 phonics 規則來輔助判斷單字如何發音。
2. 聽到 [kæt] ，可分解為 /k/ - /æ/ - /t/ 三個音素
－之前分享過資料，母語孩子大約 6 歲可以有這個能力
3. 聽到 /k/ - /æ/ - /t/ 可以連著讀出 [kæt]
－同上，母語孩子 6 歲的能力
4. 運用 phonics 規則解碼－讀：
(1) 看到 C-A-T，判斷為 CVC (子音-母音-子音) 結構
(2) CVC 結構，判斷 "A" 讀短音 /æ/
(3) "C" 在 "A" 前面，判斷 "C" 讀 /k/ （"C" 在 "E", "I" 前面讀 /s/，其他字母前讀 /k/）
(4) 三個字母分別對應字母音：/k/ - /æ/ - /t/
(5) 運用 3. 的 blending 能力，讀出 [kæt]
5. 運用 phonics 規則編碼－寫：
(1) 聽到 [kæt]，分解為 /k/ - /æ/ - /t/ (上述 2. 的能力)
(2) 辨認 /æ/ 為短母音 "A" (上述 1. 的能力)
(3) 判斷 /k/ 在 "A" 前面應為 "C"
(4) 寫出 C-A-T
三、彩蛋！（地雷？）
上面第 5. 項聽音拼字的過程，如果聽力不夠好：
(1) 把 /æ/ 聽成 /ɛ/，就會拼出 K-E-T
(2) 把 /æ/ 聽成 /eɪ/，就會拼出 C-A-T-E
聽力不夠好，原因通常是發音不標準、不穩固。自己說不出來的，耳朵就聽不到。
不穩固的意思是，可能要你特別把 cat, KET, Cate 三個字放在一起唸，還可以分得清楚
但是三個分開在不同句子裡面的時候，難保不會把 cat 唸成 Cate，把 Cate 唸成 KET。
現在看過 phonics 規則運用全過程，你就知道發音不標準，不是要聽的人「自己憑上下文判斷就好、不要吹毛求疵」那麼簡單的問題，
而是會連帶影響拼寫，考試會扣分喔！這樣發音是不是很重要 XD
－－－－－－
做個小結：
1. 發音準確是使用 phonics 規則的必要前提。在小孩能正確發出 44 個音素之前，都不需要心急先學 phonics 規則。
2. Phonics 規則對小小孩來說太抽象，如果你覺得你家三、四歲小孩都學會了，那他要不是天才，就是你看到假象。
3. 小孩 phonics 學很久都還不熟，請不要怪他，真的不是像廣告裡說的那麼輕鬆愉快。
4. 108 課綱之後不知道小學教材有沒有重編過，之前 phonics 分為一個單元一個單元，前面學過考過，後面不會再出現，可能小孩快畢業了你才發現之前幾年學的都船過水無痕．．．
5. Phonics 規則就算學會了，要大量反覆練習才能精熟，學校的教材練習量只夠應付段考，真正要運用自如，那絕對是不夠的。
6. Phonics 只能讓孩子看到單字唸出聲音，沒辦法讓孩子知道他發出的聲音是什麼意思，並沒有辦法讓孩子像學會注音之後享受自主閱讀，孩子覺得很煩、沒興趣是很正常的。
7. Phonics 只能讓孩子學會閱讀，沒辦法讓孩子愛上閱讀－這才是最重要的事，對吧？
＊「爸媽的英文繪本交流站」社團每天都有親子共讀打卡，快來參加！
－－－－－－
一不小心寫了好多，這還只是符合規則的最簡單單字～
不知道這樣寫大家看得清楚嗎？還是更模糊？
留言讓我知道一下吧！
下一篇要先插播講發音。
發音超級重要。Phonics 不能教你發音，但你如果發音不準，phonics 就跟著完蛋。
很多家長擔心自己發音不標準，不敢教小孩，直接送到外面給老師教。
嗯，我有一個壞消息，跟一個好消息．．．
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辨認環境音，是英國的 phonics 教學系統裡面最早的一步。Phonics 起源於英國，我覺得英音真的更適合 phonics，不像美音 't' 就有四種不同發音。
另，我知道我強推鵝媽媽 N 次了，但它真的不過時。聽聽這集，想想日常生活情境怎麼跟這些琅琅上口的兒歌聯繫，兒歌更可以找到 text connection to self 和 connection to the world！
※註1：Hey Diddle Diddle是出自英國童謠『鵝媽媽童謠』
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冰糖豬腳是由三位玩家共同經營的遊戲頻道，
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六個童謠背後的恐怖故事，原來我們唱了那麼多年竟然不知道， HenHenTV奇異世界
十個童謠背後的恐怖故事：https://www.youtube.com/watch?v=huHmv2udty8
前五名童謠背後的恐怖故事：https://www.youtube.com/watch?v=RzSrvnNh6As&t=4s
五個童謠背後的恐怖故事：https://www.youtube.com/watch?v=R3POVHDIL4k
各位大家好，歡迎來到HenHenTV的奇異世界，我是Tommy。
從小都有聽一些童謠長大吧～其實那時那裡會知道童謠的歌詞真實意思呢！我們都是跟住童謠的旋律在唱，好像是这一首：小宝宝，吃蛋糕，饭仔mam mam 叔叔餵到。。。。
, 或者是：London bridge is falling down...等等的童謠，你確定你真的明白他的意思？
今天我們就來說六個童謠背後的恐怖故事，为什么是六個？！！！因为我没时间做够十個！
6倫敦橋倒塌下來了（London Bridge is falling down）
大家都有玩過這個遊戲和唱過這首歌吧？這橋建於1014年，英國國王為了抵抗丹麥的入侵而燒毀了這條橋，在1091年被暴風雨摧毀，然後在重建，在1136年被燒毀。然後就開始建石橋，上面那時是有商店，屋子，教堂等等，但是在1212發生了一場大火，它是從石橋的兩端燒起，結果燒死了3000多人，也有一個傳說就是有人提倡人柱，就是把小孩子活埋在基石下面，就可以穩固橋不會再倒塌。
5. 十個小黑人 ten little Indians
Ten little nigger boys went out to dine;
十個小黑人出外用膳；
One choked his little self, and then there were nine.
一個噎死還剩九個。
Nine little nigger boys sat up very late;
九個小黑人熬夜到很晚；
One overslept himself, and then there were eight.
一個睡過頭還剩八個。
Eight little nigger boys travelling in Devon;
八個小黑人在到丹文遊玩；
One said he'd stay there, and then there were seven.
一個說要留在那兒還剩七個。
Seven little nigger boys chopping up sticks;
七個小黑人在砍柴；
One chopped himself in half, and then there were six.
一個把自己砍成兩半還剩六個。
Six little nigger boys playing with a hive;
六個小黑人玩蜂窩；
A bumble-bee stung one, and then there were five.
一隻黃蜂叮住一個還剩五個。
Five little nigger boys going in for law;
五個小黑人進入法院；
One got in chancery, and then there were four.
一個被留下還剩四個。
Four little nigger boys going out to sea;
四個小黑人到海邊；
A red herring swallowed one, and then there were three.
一條紅鯡魚吞下一個還剩三個。
Three little nigger boys walking in the Zoo;
三個小黑人走進動物園裡；
A big bear bugged one, and then there were two.
一隻大熊抓走一個還剩兩個。
Two little nigger boys sitting in the sun;
兩個小黑人坐在太陽下；
One got frizzled up, and then there was one.
一個熱死只剩一個。
One little nigger boy living all alone;
一個小黑人覺得好寂寞；
He got married, and then there were none.
He went and hanged himself, and then there were none.
他結婚後一個也不剩。
他上吊後一個也不剩。
在歌詞裡面十個小黑人，最後一個也不剩。
這首歌詞原版是的小黑人nigger，過後被譯為小印第安人（nigger是非常帶有種族歧視的字眼）
到最後一個小黑人他覺得很寂寞，就自己上吊自殺了，過後因為覺得不適合兒童而改成結婚。而這首童謠也因為這黑暗的歌詞而被改成推理小說（無人生還 and then They Were None）大家可以去找這本書看看。而過後因為太過有種族歧視的意思在裡面而被改成現在的那首one little，two little，three little Indians。。。
4. Lizzie Borden took an Axe （莉淇波登拿了斧頭）
這首歌聽起來已經是毛骨悚然的，裡面的歌詞更是恐怖。它的歌詞如下：
Lizzie Borden took an axe, 莉琪波登拿起斧头
and gave her mother forty whacks. 劈了妈妈四十下
When she saw what she had done, 当她意识到自己的行为，
she gave her father forty-one. 又砍了爸爸四十一下。
这首童谣来自一个真人真事。在1892，一名美國银行家银行家安德鲁波登（Andrew Borden）被他33 岁的女儿莉兹波登（Lizzie Borden）发现用斧头砍死在屋内，之后莉兹的继母又被发现被斧头砍死在二楼。聽說是她殺了繼母過後被她爸爸發現而順手也殺了他爸爸。
但是最後她lizzie borden被法官判无罪释放，再次引起舆论哗然。所以才有了這首歌，但現在有哪一個媽媽會叫自己的女兒唱這首歌啊？
3. There is a crooked man
這首歌謠源自英國王室（Stuart）時期英格蘭國王查理一世
彎腰曲背的男人是指蘇格蘭將軍亞歷山大‧萊斯利（General Sir Alexander Leslie）。
這位將軍代表蘇格蘭，與英格蘭簽訂宗教及政治上的和平協約，「。. 但是其實crooked可以解釋為神經病患看這個世界也是扭曲的，在黑暗時期很多人因此而發瘋！這首歌也因為這樣而被納入在Conjuring 2電影裡面
2. Three blind mice 三隻瞎老鼠
Three blind mice, three blind mice. 三隻盲鼠，三隻盲鼠
See how they run, see how they run. 看牠們竄，看牠們竄
They all ran after the farmer's wife, 牠們全都追農夫老婆跑
Who cut off their tails with a carving knife 她用切肉刀斬掉牠們尾巴
Did you ever see such a sight in your life 你這輩子是否看過這奇觀
As three blind mice? 三隻盲鼠的奇觀
16世紀正是歐洲宗教革命時期，雖然亨利八世推行宗教改革、提倡基督新教，但他女兒瑪莉皇后卻是個虔誠的天主教徒（舊教）。她非常排斥新教，殺了很多基督教徒，因為這樣她也稱之為血腥瑪莉（Blood Mary）。
那三隻老鼠「three mice」是指三名堅守新教信條的貴族，他們因為信奉新教，因此被冠上「密謀抗后」的罪名處刑。
但是和童謠唱的不一樣，瑪莉皇后沒有將他們分屍，而是將他們活活燒死
1. 杜樹記裡面的 My mother has killed me我的媽媽殺了我
My mother has killed me, 我的媽媽殺了我，
My father is eating me, 我的爸爸在吃我
My brothers and sisters sit under the table, 我的兄弟姊妹坐在餐桌底
Picking up my bones, And they bury them, 撿起我的骨頭，埋了它們，
under the cold marble stones。埋到冰冷的石碑下
這個童謠是源自格林童話The Juniper Tree 杜樹記，那種血腥黑暗的原版故事為：故事描述一名小男孩，被狠心的繼母殺害，並將屍體煮成肉湯 ，當作爸爸的晚餐；小男孩的妹妹傷心欲絕，於是將爸爸吃剩的哥哥的骨頭，拿到杜松樹 下埋葬，沒想到小男孩化身為小鳥，並藉由美妙的歌聲取得三樣東西，回家殺掉繼母。
西方國家和東方國家對於死亡的態度從童謠就可以看得出來，東方國家比較避忌談論這個話題而西方國家從小就直接和兒童灌輸死亡的觀念，但無論如何，教導兒女如何做人處事，黑白分明是比考試考滿分更重要。
今天我們的影片就到這裡，如果你喜歡我的影片，記得按讚和分享給你的朋友看。大家還有什麼主題是想看的？也歡迎大家留言給我，我會試下做的。謝謝大家的收看，我們下個奇異世界見，Bye Bye
哈囉～大家好！我是煙爺！ (≧∀≦)ﾉ
番外篇是以沙人為主角的故事唷~
The Sand Man 沙人是作者うり的”OOO男人”的續作(在歪哥之後)
偽恐怖的長篇，萌萌女子高中生的失眠冒險奇幻故事
還可以看到歪哥傳的男主角唷～
一樣有豐富且大量的ＣＧ而且畫工又進步了www
片中偶有自行補上的冷知識或是惡搞畫面w，希望大家喜歡
==================遊戲資訊==============
原作：うり
http://2style.in/uri/thesandman/top.html
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「鵝媽媽童謠」是英文兒歌韻文的另一個名稱，它是自古迄今英美口傳童謠的精華。大多數英語系國家的孩子在學會閱讀或寫字之前，許多「鵝媽媽童謠」已朗朗上口。 ... <看更多>
You're offline. Check your connection. Retry ... ... <看更多>
鵝媽媽童謠 在 Re: [轉貼] 恐怖鵝媽媽童謠- 精華區marvel - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《retsuya001 (Kelly)》之銘言：
: 偶然找到的，我想很多人都看過了，
: 不過我搜尋了一下，板上沒有類似的文章，
: 所以，我想貼上來應該沒關係吧^^""
: 這些童謠....有些感覺還好，有些感覺真的很毛....
: 以下是被我編排過文章：
: ===========================================================================
: ---------------------------------------------------------------------------
: [My mother has killed me]
: My mother has killed me,
: My father is eating me,
: My brothers and sisters sit under the table,
: Picking up my bones,
: And they bury them,
: under the cold marble stones.
: 我的媽媽殺了我，
: 我的爸爸在吃我，
: 我的兄弟和我的姊妹坐在餐桌底，
: 撿起我的骨頭，埋了它們，
這些歌曲單看看起來很毛
但其實完整的故事卻還滿耐人尋味的
我小時候很喜歡跑圖書館兒童區去看童話故事
記得這是某國的寓言故事裡面出現的歌謠(好像是丹麥吧?!)
整個故事是在說
丹麥(?)有一個樵夫男人 先和一個溫柔的女子結婚
婚後生下了一個漂亮的小女孩
因為重病 女孩的媽媽過世了
在悲傷的氣氛下 爸爸又娶了一位後母回家
又生下了一個弟弟和一個妹妹
這種故事不可避免的 後母一定要虐待元配的小孩 = =b||
不但不給她吃好睡好穿好 還要她做各種家事
而苦命的小女孩一定要是心地相當地善良
對後母無怨無悔的付出
辛苦歸辛苦
但令人欣慰的是 她的弟妹們都會偷食物給她
和苦命的小女孩關係不錯 時常有說有笑的
這點讓她後母非常的看不順眼
要自己的小孩不可以對那個"小雜種"這麼好
如果再"犯" 就要打他們
這一天 趁女孩的爸爸出去工作
後母把小女孩騙到面前來
假裝好心的給她一大碗熱呼呼的馬鈴薯湯
要她要乖 喝完了之後到柴房砍柴 之後還會再給她蛋糕吃
小女孩看到"媽媽"突然對她這麼好 當然很開心呀!!
當小女孩喝完湯後蹦蹦跳跳的到柴房去工作的時候
後母躡手躡腳的拿著一把斧頭
到女孩後面 大力揮下那把斧頭 把她的頭給砍掉了
這個畫面讓她同父異母的弟弟妹妹給看到了
嚇說不說出話來 趕快跑開
晚上爸爸回來了
後母把小女孩剁成一塊塊的"排骨"
和馬鈴薯熬成湯
騙爸爸說:這是為了撫恤爸爸的辛苦 所以特別做的
爸爸大心 要女孩弟妹也一起喝
他們只是很悲傷的一直哭 什麼都沒說 搖頭不肯喝
於是爸爸一個人很快的把一整鍋湯喝完了
把吃剩的骨頭丟在桌下
湯很好喝 但不知怎麼的 卻有一種悲傷的感覺
之後爸爸問壞後母為什麼他寶貝的大女兒不見了?
後母就騙他說:她做壞事離家出走 不知道會不會回來了......
夜闌人靜 女孩的弟妹把她的骨頭撿起來
包在潔白的手帕中 偷偷拿到屋外的大石頭下埋起來
石頭的旁邊有一棵大樹
沒想到三天過後
突然有一隻全身長滿金羽毛鳥而飛到大樹旁
牠不但美麗 而且還會唱出醉人的歌謠來
每天早晨 中午 黃昏
牠都會唱一次下面這首歌:
我的媽媽殺了我，
我的爸爸在吃我，
我的兄弟和我的姊妹坐在餐桌底，
撿起我的骨頭，埋了它們，
就在冰冷的石頭下
雖然歌詞耐人尋味
但其旋律有如天府之聲 音色凄美動人
就連生病的人聽到了
病也會很快的好起來
牠一直棲息在大石頭旁的大樹上
大家都想擁有牠 也想把牠抓起來自己收藏
但不管是誰要怕上那棵樹
大樹像是有靈性一般
總會產生劇烈的搖晃
把要抓牠的人給摔重傷
附近的鄰居見了 無不稱奇
女孩的父親因為思念女孩生了重病
脾氣暴躁的要後母一定要聽那隻鳥為他歌唱
雖然壞後母聽那個歌詞 覺得很害怕
還是搬了一把梯子要去抓金鳥
當後母爬上梯子之後
大樹突然倒了
剛好把後母壓死
那隻金鳥就飛到女孩父親的身邊去
天天唱優美的歌給他聽
一天 這個國家的王子經過這邊
耳聞這隻金鳥的事
就去拜訪那位老樵夫的家
下了重金把金鳥帶回皇宮
並把牠關在鑲滿了寶石的黃金鳥籠中
沒想到 金鳥卻不再唱歌了
王子很難過
把牠放出來 想讓牠自由
牠卻不飛走 反而向王子訴說她生前慘痛的遭遇
並告訴王子說:
要王子把牠的羽毛給全部剝掉 還要把牠殺了 拿去煮湯吃掉
之後再把牠的骨頭給燒成灰燼 放在水晶的盒子裡
拿去花園旁的玫瑰下埋好
十天後一定要去看牠 她會帶給他驚喜的
於是王子傷心的照做
十天後
王子到花園旁的玫瑰樹旁
覺得沒有異樣
想說自己做錯了
難過的留下淚來
淚水沾濕了埋放水晶盒子的泥土
王子想說把它挖出來看看也好
沒想到打開那個盒子
天上突然出現一道光
匯聚在那個盒子上
王子嚇了一大跳
盒子掉在地上
突然出現了一個身穿金衣帶著水晶項鍊
極其美麗的女孩
王子深深的為她著迷
也明白那就是金鳥的前身
因為王子的愛復活了
快樂的交往幾個月後
終於...有情人終成眷屬...
聖潔而浪漫的婚禮樂在皇室專屬教堂響起...............^^
恩...這就是原來的故事
看完之後
就不會覺得那麼毛了吧XD
只是後母殺人那一段
還滿可怕的@@
好啦 我承認還有王子吃鳥那一段 也滿奇怪的@@
結論就是...歐洲人的腦袋大概都怪怪的吧>"< (逃)
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~╰╯~ ＊ ~口苗! 我是冷^^
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我的相簿:www.wretch.cc/album/coldfish和chenyunyu
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※ 編輯: chenyunyu 來自: 61.228.147.177 (08/01 23:38)
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