【他們不讀，是因為你也沒在讀】
日本繪畫大師五味太郎說得好：
「你們大人不讀書，
卻拼命要孩子讀。」
警世箴言啊這句話！
對我而言，教國文從來不難，
最難的是，如何讓孩子
放下手機，拿書來看。
我發現，
叫他們多讀書是最差的方式，
讓他感受你對書的狂熱才是正解。
以前我接家教，
學生媽媽跟我抱怨小孩
不愛閱讀，所以作文很差。
但每次家教時，
學生媽媽不是在看電視，
就是在滑手機玩遊戲。
我就明白了。
不是孩子不讀，
而是你為他示範了
手機的樂趣，閱讀的無趣。
你自己都不愛讀了，
孩子怎麼可能會跟著讀。
很多大人誤解了閱讀的意義。
要人入迷，你自己要先入戲。
我不想說「以身作則」，
但還真的是這麼回事。
要讓孩子們感受到閱讀的樂趣，
先要讓他們看見因閱讀，
而閃閃發光的你。
那麼可以怎麼做呢？
1.用書當你的出場背景
你的辦公室可以多疊幾本書，
相信我，
學生經過都會好奇多看幾眼，
甚至拿起來翻一翻。
然後你就可以趁機跟他介紹：
「哦哦哦！你很有眼光啊！
這本書最近很紅，
講的是如何成功者的七個習慣。
有興趣嗎？」
讓孩子知道老師喜歡讀書，
比急著叫他讀書更重要。
2.做賣書郎吆喝推銷
要讓孩子閱讀，
最重要的就是讓書唾手可得，
建置班級書櫃絕對必要。
然後要定期買書或借書，
介紹完吆喝完再把書上架。
當個稱職的賣書郎
用詞可以浮誇點，
像我都說會說：
「這本書就三個字：超好看！」
然後說個書中的故事或段子，
鉤出孩子們的興趣。
只要他聽完，
真的拿起這本書去看，
你就看可以準備分紅了。
（分什麼紅？一毛錢也沒有啊！）
3.用說書節目助陣
我必須承認，
比起自己講，
影片的魅力更吸睛。
準備一些說書節目放給他們看，
像是對岸的羅輯思維，
知識網紅囧星人、啾啾鞋、閱部客，
他們的說書都很適合學生看。
比方，
我今天放了羅胖的「魔鬼經濟學」，
這集在介紹史蒂芬.列維特的
《蘋果橘子經濟學》。
學生聽完羅胖的知識脫口秀後，
興味正濃，這時我就拿出
《蘋果橘子經濟學》、
《我懂你的知識焦慮》兩本書。
跟他們說，書我早買好了。
如果節目看得不過癮，
書裡面都有，去讀吧！
多數時候，
我還是會敗給手機，
他們下課還是滑滑滑；
但偶有讓你感動的時刻。
比如今天，下課了，
兩個男生坐在位置上，
冠德在讀《蘋果橘子經濟學》，
閔喆在看《你走慢了我的時間》，
專注閱讀的男人最帥啊！
誰說他們不愛讀書？
你先瘋狂地讀，
他們就會慢慢跟上你的步伐。
給孩子們一點時間，
他們可以的。
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