[你也是深愛大海的人類嗎?織一片大海-漁網再造設計工作營開催中]
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#4天3夜的漁網設計工作營
#超猛師資帶領進入創作的世界
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你也是熱愛土地的人嗎?
那也許這是一個契機讓我們可以親自感受「漁網」的更多可能性,
這次 星濱山-正濱港町藝術共創 帶來的是去年廣受好評的設計工作營,
不僅能接觸漁網並且進行創作,
更可以在四天三夜裡用力地參與這座漁港,
除了跟著超棒的老師們討論並且思考自己的創作,
更可以坐船繞行基隆嶼,
美味的海鮮也同時近在咫尺,
讓我們一起再次用漁網,
#激起內心的創作魂吧!
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[ 2021漁網再造設計工作營 ]
今年九月,你將跟著編織專長設計師到漁港邊踏查,在創作期間走入正濱漁港,學習職人漁網編織技藝、了解港邊的歷史與人文,感受光陰故事的流動與激盪創作靈感,將各個世代的文化,編織成漁網的N種新可能!
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#四天三夜工作營,你可以…
學習編織技法 / 創作漁網相關作品 / 與三位設計師交流互動 / 認識地方文史故事 / 參與三府王爺文化季 / 海上遊船 / 品嘗在地原民料理......
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一針一線,織出港邊的技藝x記憶
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⚓️ ⚓️ ⚓️
#師資介紹
#個個創作經歷豐富精彩
#王彥臻(拉拉)| 圈在藝起 主理人
臺灣藝術家、教育工作者。
在複合回收材料中探索環境與人文議題,嘗試從材料起源至成品到消耗後的去向,將此歷程消化後創作成作品中的語彙,傳遞友善與思考空間給觀者。
#鍾瓊儀(Eileen)| 糸島織物 mee.textile 主理人
透過纖維的應用與變化,將日常生活中可能會出現的材質混搭,跳脫織品原有的質感,表現出無限的可能性, 轉變成各式各樣的物件。
#吳有容 | 嘿 ,你有空嗎 主理人
生於高雄鳳山,國立臺南藝術大學應用藝術研究所碩士,主修纖維藝術,關注於藝術家與社會,人與山、河、土地間多維度的關係,創作手法多樣。近期以非傳統纖維的編織、染色結合行為與裝置,回應歷史、土地與人。
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__2021漁網再造設計工作營__
活動時間:2021.09.09(四)-09.12(日)
報名時間:即日起-08.31(日) 23:59 截止
地點:基隆正濱漁港/星濱山共創工作室
適合對象:對工藝、地方、創作有興趣之18歲以上之國內外青年
報名連結:https://forms.gle/R1SeAoLtZhPJnuEd9
官網:https://zhengbinart.wixsite.com/design/post/fishingnet-2021
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指導單位:文化部
主辦單位:星濱山共創工作室
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#暑假 #漁網 #編織 #職人 #漁港 #基隆 #正濱漁港 #和平島 #八斗子 #海邊 #星濱山 #永晝海濱美術館 #ZhengBinArt #雨島人推薦
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過397的網紅Geniei77 吉妮愛吃吃,也在其Youtube影片中提到,秋天螃蟹肥美當然不能錯過 🍁,美味爆膏沙公 🦀、眼紋龍蝦, 蒙娜麗莎現在還推出超值優惠海鮮拼盤。 🔸蝦拚鍋物總匯-牡丹蝦、海虎蝦、白蝦、天使紅蝦,每隻蝦飽滿Q彈,各有不同風味。 🔸極上鍋物海鮮拼盤-眼紋龍蝦、刀貝蛤、馬蹄蛤、文蛤,一次能吃到兩隻滿滿眼紋龍蝦 😍,實在是太滿足了。 🔸極上蟳味海...
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每年這個時節到了,總覺得同樣的話說了又說,不信的就是不信。也罷,重講一下,順便解釋,為何政治問題如此難解。
我要講的,就是會考、學測後的分發,以及指考前的憂鬱期,每年五月前後,總會有無數痛斥教改無用,以及提出各式各樣改革方法(通常都是改回聯考)。
我說啊,問專家是不是必要的,尤其是教育專業?那我又很想問了,這群「正式老師」以及「大學教授」,你們有幾個人去補教業待過、開業過,怎麼說起補習班誤人子弟,或是講到教改害補習率大增,每一個都彷彿親身經歷。
該不會,各位正職老師,其實晚上自己就在開補習班賺錢,不然怎麼會這麼熟?XD
我只講一個萬年月經誤解,就是教改之後讓補習率大增,但從沒人去講補習率怎麼算的,最多是很不可靠的問卷。而最常用的客觀指標,叫做「補習班數量」,意思就是補習班變多,補習人口也就變多...
人類,是一種相信自己看到的,然後死都不相信這行專家跟你講的實情。實情是,每年補習班倒掉的數量,跟新開的比不會比較少,真相是補習班的競爭變多,而競爭變多的原因是什麼?
答案叫做,市場自由化。
補教業在90年代根本就是特許行業,沒打點好你根本開不了。我自己接觸到的,有政黨輪替的縣市,私下才沒跟你拿,嚴格說為了打通關節,最後才徹底解放開業行政成本的是台北市,理由就不用重複。
簡單說就是因為大家都可以開,不想被壓榨的補教老師,就自己出來開個家教班,學生就被分掉了。不要只在台北看,尤其只觀察南陽街,台北是台灣最特殊的地方。
先說結論,補習班變多,但補習總人數並沒有變多,你光看補習班總數會覺得人人補習,是錯覺。但補習率提高是真的,而讓補習比率變高的理由,跟教改真的有關係,這個答案是:「高教普及化」
以前大學少,很多人國中就放棄,根本就不會考高中,他們會走職校體系,專科、插大、轉學考。現在大學到處開,高中也普設,一般家長的心態都是可以念大學為何不念,20年前不會補習考高中的,現在都去補了。
也就是說,學生數從一年40萬下降到20萬的過程中,補習率慢慢提高,但是總人數反倒緩緩下降。這個過程在某20萬龍子的隔年特別嚴重,各班人數瞬間下降3成。
之所以有各種才藝班,這跟教改的結果有關,不是原因。才藝班要有老師,滿街都是音樂美術班的前提是,我們有滿街跑的音樂美術系畢業生。換言之,是教改後產出大量教師的結果,而我們沒有那麼多才藝產業,開補習班授課是最直接的方式,而這些老師為了招生去創造需求,補教業為了需求去恐嚇家長,不是家長打一開始就超恐慌。(然後大家猜猜看,才藝老師的出身背景哪一種最多,是不是最相信教改讓學生需要補才藝)
所以,直到今天還有那種迷思,深信補習班是因為教改亂象才變多的,我也不知道該說什麼了,謠言說了一千遍就變成真實,至於那些開補習班收掉的失敗者,誰理他。(像我跟幾個朋友)
台北市為何很特別?因為台北抵抗90年代後期開始的教改,尤其是把罪責怪到李遠哲頭上,還要跟扁政府對抗,再加上一票馬英九任內高層,醉心中國的教育成果。刻意去維持聯考假象的後果就是,反倒讓台灣教育業非常不健康,因為台北市在地方權限內維持考招制度實質不變,才讓傳統補習班維持優勢,而且台北市吸納太多白領階級,這些人對於教育很敢花錢。
那為何這幾年開始也不景氣?
第一,10多年前,因為少子化的影響,加上地區高中越蓋越多,導致站前高中補習班人數變少。從非台北的地區率先開始,高中下去做國中班生意,打破原本的平衡。所以連帶的國中班也去開高中課,相互開到恐怖平衡,人數少的可以,我10年前就見過,不過2年光景,100人座位的大教室,只剩下10來個學生上課。連剛開沒幾年,教室人數30人的,都剩下不到10個。
第二, 少子化總是會從鄉村地帶,影響到城市地區,台北市只是比較晚面對現實,前幾年桃園以南的補教業幾乎就崩了(越接近高雄台中等都會區就比較慢]),新北這幾年也開始撐不下去。
第三,教改讓教材內容改變,補習的必要性降低。10年以前我就跟業界朋友講過,這種簡化的內容,勢必會讓國中補習都變得意義不大,不如改成安親化,督促他們完成作業,比維持傳統考試上課解題重要。不聽,因為不相信,連補教業多數人都深信,考試萬年不變,只有失敗者會講這種話。
就我來看,這就是謊言加上制度的欺騙,不停用謊言去圓謊,最後產生的結果。因為必須讓家長相信,教改只是換湯不換藥,但補教業的教學內容有變嗎?沒有,改變太痛苦了,一個名師怎麼改自己的教學法,所以只好繼續告訴家長一切沒變。
這副作用就是,讓許多真正有創意跟改變能力的新進補教老師,找不到發揮的舞台,還會被老一輩的封殺。(家長也不信你)沒有改變,補習班就只能維持既有的方式去招生,而會相信這套的家長,始終都是聯考世代出身,而隨著非聯考世代的子女逐漸長大,不吃這套的就變多,補習人數自然下降。
這是一個至少10多個因素串在一起,彼此影響交織的過程,任何一個企圖用單一因素告訴你「就是這個害你家小孩」的,八成都有問題。
這還不算房價因素,許多可以撐下去的,是因為自己的房子,沒有房租壓力就開下去。有些補習班承租可以撐,是老闆自己就退休教師,有退休金可以頂。所以這行為何越來越難混,而在台北的總以為自己有獨特教法,可以超越大環境?
就,20年前台北人,總愛告訴你,不去中國是你不爭氣,沒有不景氣,的教育版本。再加上台北的改變最慢,總是抵抗到最後一刻,家長才會覺得好像不變。
更重要的是,補習補到死,對成績有沒有用?當然有用,只是CP值越來越低,但對於深信精神論的家長,只要提高1%,就可以當作補習班超越正規教育的證據,正所謂散戶打敗大盤。
===
好了,我講這麼多,最後講一下,為何政策總是難改。
我經歷過教綱轉來轉去,體制內跟外都待過,知道學校的困境,也知道補教業難混的地方,原本朋友覺得我太離譜的,自己去學校代課1年就改變想法。
「大家都有自己難念的經。」
今天,我要把我的經驗,轉變成有效的政策,不僅對學校有幫助,還可以幫助補教業正常化,整體教育產業更有效能,寫得出來嗎?
當然可以。
有辦法交給政治上層嗎?透過長輩的關係,我要把計畫書拿給院長還真的可以。問題是。。。
「他不會理我」
先不提所謂人事鬥爭,院長或是立委層級的,看到這份計畫書,請問台灣有幾個相關經歷的,立刻看懂?應該沒有。就算感興趣也要問人,或交辦助理,但有幾個助理會懂?
結果,必定是去問同年代的朋友,或是助理問自己熟的朋友。如果院長同年代的,都是深信教改造成補習亂象的,他會信嗎?絕對不會。助理自己朋友就開補習班的,會願意放棄既有的獲利模式嗎?多半也不會。
那你說,直接選個年輕人上去改革不就好了?別鬧了。
假設你選我去做,我是有夠多可信任的政治業朋友,但要推動政策,官僚會聽我的嗎?
到最後我們會發現,一蹴可及的辦法往往沒有效力,最有效的都是在基層打下厚實基礎,但你收割不了成果,就不會想去做。所以,為何可以快速收割的,都會造成極大怨恨?因為你在收割的是別人辛苦耕耘多年的結晶,還往自己臉上貼金。
嘛,我講這些是抱怨,沒想要改變什麼,各位如果可以從中領悟到一些,曉得各行各業都是類似的狀況,所謂的「大環境改變」,到底講的是什麼,我就覺得阿門了。
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小克 九月行程
演出資訊:
9/10(二)
屏東美術館展覽開幕
上午11:00
9/14(六)
屏東環球下午15:00
9/20 (五)
台東鐵花村晚間20:00
抵消入場
9/27 (五)
屏東青創銀色巴士 晚上19:00
藍海「根,本」
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高雄美術家教 在 Geniei77 吉妮愛吃吃 Youtube 的最佳解答
秋天螃蟹肥美當然不能錯過 🍁,美味爆膏沙公 🦀、眼紋龍蝦,
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🔸蝦拚鍋物總匯-牡丹蝦、海虎蝦、白蝦、天使紅蝦,每隻蝦飽滿Q彈,各有不同風味。
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🔸極上蟳味海鮮拼盤-大沙公、鮑魚、干貝、各種蝦款,美味爆膏的大沙公,店家教了讓蟹肉更鮮嫩美味的煮法,實在是太厲害了,蟹膏滿滿,簡直精華中的精華。
我最喜歡那綜合蛤與龍蝦頭膏煮出的精華湯頭,
一喝下那鮮甜美味迴盪,超級升天的 💕
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📍 🦀 蒙娜麗莎. 佳餚品嚐館 - 海鮮鍋物總匯
☎(07)552-8877
📮高雄市左營區美術東2路47號
吉妮心得分享,可能部分沒有講得很詳細,
但是我真心推薦,歡迎大家與我分享心得~歡迎大家一起討論~
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#高雄美食 #火鍋 #螃蟹 #龍蝦 #CP值高 #世界上最好吃的
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視訊傳播設計系第九屆殺青酒 厝團隊
本作品入圍:1.金獅獎觀摩影片2.行政院新聞局公益佳作3.入選國家教育資料館優娘教育作品徵集4.高雄阿公阿嬤私房話第九名5.殺青酒 金媽獎6.崑山最佳美術獎
我是彰化田中人,為了畢制.身兼導演.編劇.攝影.美術
2010年我們的厝團隊.從台南拉到田中拍攝.歷經3個月
感謝田中鎮頂潭里中潭里及東興社區全村的協助拍攝
演員也皆為田中本土在地人.快跟我一起坐上時光機回到復古時代吧
故事大綱:(純台語片.回到民國50-60年代生活)
民國50.60年代在純樸的鄉下社會
第九屆殺青酒 厝團隊 導演l張屹寧(田中人)
拍攝地:彰化縣田中鎮(東興社區)(大崙里)(崁頂里)(中潭里)
演員:田中鎮民
故事背景:民國50.60年代以鄉下地方為背景呈現人物 寫實的那一面,以台語為主故事大綱:一位中年婦女在送她的孩子上火車的當下.她回憶起他高中畢業以前家情所發生的故事.故事發生在民國50~60年,整段故事以家庭為主。以一個小女生從小到大的成長背景,在各個階段與家裡的父親、母親、外婆發生的情感父親因為愛好賭博看見女兒被同齡小孩欺負有感而發,母親從小到大呵護我們的雙手,是我們成長的搖籃。外婆從小的陪伴,使祖孫倆要分開的那一天顯得更加沉重我將它拆開成三段小故事呈現分別為:
1. 鳥來仔糖的滋味(父親篇)
2. 阿母的包仔粿
3. 阿嬤的水煮蛋她回憶起他高中畢業以前家情所發生的故事.故事發生在民國50~60年,整段故事以家庭為主。以一個小女生從小到大的成長背景,在各個階段與家裡的父親、母親、外婆發生的情感父親因為愛好賭博看見女兒被同齡小孩欺負有感而發,母親從小到大呵護我們的雙手,是我們成長的搖籃。外婆從小的陪伴,使祖孫倆要分開的那一天顯得更加沉重我將它拆開成三段小故事呈現分別為:
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民國50.60年代在純樸的鄉下社會
第九屆殺青酒 厝團隊 導演l張屹寧(田中人)
拍攝地:彰化縣田中鎮(東興社區)(大崙里)(崁頂里)(中潭里)
演員:田中鎮民
故事背景:民國50.60年代以鄉下地方為背景呈現人物 寫實的那一面,以台語為主故事大綱:一位中年婦女在送她的孩子上火車的當下.她回憶起他高中畢業以前家情所發生的故事.故事發生在民國50~60年,整段故事以家庭為主。以一個小女生從小到大的成長背景,在各個階段與家裡的父親、母親、外婆發生的情感父親因為愛好賭博看見女兒被同齡小孩欺負有感而發,母親從小到大呵護我們的雙手,是我們成長的搖籃。外婆從小的陪伴,使祖孫倆要分開的那一天顯得更加沉重我將它拆開成三段小故事呈現分別為:
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3. 阿嬤的水煮蛋她回憶起他高中畢業以前家情所發生的故事.故事發生在民國50~60年,整段故事以家庭為主。以一個小女生從小到大的成長背景,在各個階段與家裡的父親、母親、外婆發生的情感父親因為愛好賭博看見女兒被同齡小孩欺負有感而發,母親從小到大呵護我們的雙手,是我們成長的搖籃。外婆從小的陪伴,使祖孫倆要分開的那一天顯得更加沉重我將它拆開成三段小故事呈現分別為:
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1.對象:
8歲升小二女生
7歲升小一男生
2.地點:
家中(高雄左營高鐵站的 亞尼克附近)
3.科目:
美術畫畫
4.上課時間:
可討論 每次1.5小時
5.時薪:兩位同時700 /每小時,每次上課現領1050
6.條件:
1.畫畫教具可以先看家裡缺什麼 沒有的部分可以討論補足
2.上課時孩子媽媽會在家
7.聯絡方式:站內信
8.附註:相關科系 或是有美術家教經驗佳
多謝收看
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.178.100 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HomeTeach/M.1657272688.A.9ED.html
※ 編輯: mathandy (1.200.178.100 臺灣), 07/08/2022 17:32:14
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