「我當年沒考上大學，分數真的很低，落榜了。」這個結果，逼得 #李欣翰 每天關在重考班苦讀，隔年終於重考上大學，卻是個連自己都不知道在幹嘛的系…
然而他很清楚，想轉系，成績就要好，「就要做好自己不喜歡的事情！」
「這個世界不會永遠如你所願。」所以，他開始懂得練習與「不喜歡的事」共處，再痛苦也要做到好…
高職分數 在 Cheers：快樂工作人 Facebook 的最佳貼文
同時也有11部Youtube影片，追蹤數超過6,670的網紅侯友宜 houyuih，也在其Youtube影片中提到，明天國慶日，先來驗收侯Sir的花式操槍術吧！ 每一次的 #侯Sir返校日 都讓我很期待，跟著學生們一起學習、挑戰，還有聊聊天。這次與副發言人戴湘儀 莎莎和主持人Naomi 來到位於新北永和 的 #智光商工 #儀隊 ，同學們給侯Sir出了道難題，要侯Sir在短時間內學會基本操槍動作。成果如何，先賣個...
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高職分數 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的最佳貼文
【幫助孩子找到讀書的理由，讓孩子從不願到自願】
(((緊迫盯人，孩子就會用功讀書？)))
對於怎麼都不肯用功的孩子，父母成天到晚叫他「快去念書」，到底有沒有用呢？以阿德勒心理學做理論依據的案一郎《不教養的勇氣》的作者岸見一郎明明白白的表示：不可能突然就能改變孩子！
在暢銷書「一流的教養」中，不少韓國的菁英學生都明白表示，他們最感謝的就是爸媽不太會嘮嘮叨叨叫他們「快去念書」；針對日本東大高材生的調查也有相同的結果：父母不會太過頻繁地叮囑他們念書。
研究動機強度與效率的「耶基斯-多德森定律」指出在一般的狀況下，動機愈強烈，工作當然就會愈為積極，潛能就發揮得愈好，效率當然愈大；相反的，動機愈低落，成果當然就愈差。
但是當動機的強度達到某一個程度時，工作的效率不增反減，也就是過了一個頂點之後，動機愈強，效率反而愈差，這是因為過強的動機會使得人們過度焦慮、緊張，因此干擾到大腦記憶、思維的過程。
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由此看來，父母叮囑孩子「快去念書！」在某個程度之內會有提醒作用，但若是過於頻繁，超過了動機刺激的頂點，就會讓孩子焦慮厭煩，最終一聽到這句話反而不假思索的反彈，因為父母急急如律令的叮嚀已經讓他們將「念書」和「痛苦」畫上等號，還沒打開書本，就直想辦法推拖逃避。
所以，不斷叫孩子「快去念書！」確實於事無補，反而會趕跑孩子的讀書意願，不少孩子一聽到父母叨念就會反射性的頂撞：「你愈唸我，我就愈不想念書！」，此言並非氣話！
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(((只有孩子自己願意，才可能產生有效的動力)))
如何讓孩子產生讀書動機？所有的研究都指出，「學習有樂趣、有成就感」最能讓孩子自動自發的讀書。然而，進入到高年級、國高中之後，學習再有樂趣，學習的胃口都難免被艱難的學習內容與接踵而至的考試所破壞，所以師長無不想方設法，多管齊下，只要能提振孩子的讀書動機都是好方法。
即便如此，根據研究，在尚未進入升學壓力之前，孩子若是能經常性的感受到單純的求知樂趣，在進入中學以後，確實比較願意親近書本，產生讀書的動力。
因此，從幼時就不斷引發孩子的求好奇心、求知慾，並且誘導他親近文字、喜愛閱讀，是為孩子往後願意認真讀書奠下最棒的基礎。
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一旦進入高年級，孩子願意用功讀書的動機就變得更加複雜多元。
有些興趣特定的孩子對某些科目有強烈的求知慾，自然而然就能產生學習動機；有些好強的孩子則會鞭策自我乃是基於榮譽心、不服輸的心態；
有些孩子則可能希望獲得父母持續高度的關愛而用功；有些孩子則會為了得到同儕的友誼而持續努力。
以上的動機有的根本與求學的目的無關，甚至可以說只是短視近利，但不論孩子的動機為何，我們發現都有一個共同點：都是出於孩子自己的意願。
不論讀書的過程有樂趣或無樂趣、是如魚得水或是辛苦難耐，如果不是孩子自己願意，那麼再多的壓制與強迫，都不會產生任何正面的效果，只會引起反彈。
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(((唯一讓孩子持續不斷努力的動機是：知道為什麼要讀書)))
在引導孩子提起精神讀書這件事情上，父母無可推諉的責任就是，要幫助孩子找到讀書的理由。
為什麼要讀書？在孩子有限的人生經驗裡，這個問題非常抽象而遙遠，你跟孩子說「是為了讓自己的人生充實、有意義」，或者非常務實的讓孩子提前認知到「社會取用人才的殘酷面」、「擁有學習力對往後進入社會有絕對的優勢」，孩子可能根本沒興趣聽，甚至根本聽不太懂。
對大部分的孩子而言，未來的優勢完全抵不過眼前放鬆玩耍的誘惑，為了達到立竿見影的果效，父母只好採取非常手段，也就是採取能直接誘發孩子讀書行動的方式---紅蘿蔔與棒子，也就是獎賞與處罰。
唯一徹徹底底能讓孩子自己起而行動，而且持續不斷行動，最終只有一個動機：知道自己為什麼要讀書。
孩子會為了得到獎賞而讀書，也可能怕受罰而不得不用功，當孩子願意讀書，也得到了好成績，父母可能就高枕無憂，但千萬不要忘了引導孩子去思考「為什麼要讀書」、「為什麼讀書對未來人生很重要」這最頂層的目標。
因為總有一天，再多的獎賞或再嚴厲的處罰都可能都失效。
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我有一位親戚的兒子在國中時只對一件事情有興趣，那就是打籃球。每天一下課就迫不及待衝到操場，打到天色昏暗還捨不得回家。
這位親戚有時會問問兒子：「明天有沒有考試？」，兒子當然說「有」；接著親戚關心兒子：「那你書讀了嗎？」，兒子總是一派輕鬆地應付過去：「我都讀得差不多了啦！」，但再進一步詢問要考什麼時，兒子竟支吾其詞達不上腔。
這位親戚當然知道兒子根本連書都懶得碰，他看在眼裡非常憂慮，但是他非常清楚，說得再多、罵得在兇都沒有用，因為眼前的兒子只聽得進與「籃球」有關的事情。
親戚說：「我非常清楚罵他、逼他，只會讓他覺得讀書就是一件很痛苦的事情，一點效果都沒有，只會把青春期的孩子愈罵愈遠，我不斷提醒自己一定要忍住，但我總是會找機會和他分析『讀書與不讀書』的現實差別』，其他講再多真的都沒有用，我只能默默等他自己想通。」
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當然，這個孩子考高中時考得糟透了，放眼望向身邊的同學，他便不免自慚形穢起來，爸爸過去理性的分析此時自動地跳了出來。想著別人或許都擁有燦爛的未來，他開始為自己擔心起來。
於是進了高中之後，不待任何人催逼，這孩子完全的大轉性，每天一下課就鑽到圖書館裡讀到筋疲力竭才回家，最後，他考上一個還不錯的大學科系；
而進入大學之後，他又發現大家都來自排名不錯的高中，這更促使他自我鞭策不能停止不努力，甚至期許自己要更上一層樓；大學畢業後，他又考進了一所非常優質的公立科技大學研究所。
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根據研究，若要在某個領域學會並且精通，至少必須花費1～2萬個小時的持續專注學習，這長期的抗戰絕對需要源源不斷的學習動機，也就是孩子自己想通，打從心裡願意。
有多年輔導青少年經驗的暢銷作家盧蘇偉在讀高職時喜歡上寫作和哲學，所以決定要報考大學的哲學系，但沒想到聯考卻一再挫敗，竟然七年內考了五次才考上，支撐他的最大力量，就是自己想要，因為他對夢想有極強大的執著：「我不只是『想』，而是『我一定要做到！』，我為我自己出征，我為我自己的夢想在打拚。」
獎賞或處罰，或是為了贏得父母或同儕的關注，都可以非常有效的誘發孩子用功讀書，並且也能展現強勁的毅力，但若是沒有好好去理解為什麼，一昧死命的拚成績，即使考上了好大學，也很可能彈性疲乏，或是因頓失目標而失去讀書的動力。
(((讓孩子自然而然想讀書：身教、塑造情境、一起努力的好夥伴)))
「一流的教養」一書歸納了許多優秀青年的教養歷程，發現有不少才智品格均優、採取「自由放任」教育的父母，還是能教養出熱愛學習、努力讀書的孩子，書中歸納出一個共同點，那就是，這些父母雖然不會叨念孩子念書，但是卻會「讓孩子看見自己經常閱讀、學習身影」。
父母以身作則，比嘴巴強迫來得有效果，熱愛學習的父母，絕對能帶動孩子也投入學習；喜愛閱讀的父母，孩子自然能受到潛移默化；
喜愛學習與思考的父母還有一個非常值得借鏡的地方，就是常常會問孩子問題，以刺激好奇心、思辨力、求知慾，自然而然就帶動孩子的學習力。
除了展現榜樣，父母還需要為孩子打造一個能安於學習的環境，比如能安靜端坐、不受資訊產品干擾的書房、無多餘物品的桌椅，同時，全家若能在每天同一時段一起專注讀書，由整體情境來帶動孩子，自然而然能養出孩子的好習慣。
有些孩子無法久坐讀書乃是因為耐不住孤單寂寞，幫這類孩子找到讀書動機強烈的好朋友，一起做功課、彼此激勵，會是好方法。
我家第三個小子從中年級開始，每週三讀半天時，就會號召四、五個同學來家裡一起寫功課，為了能爭取更多玩樂的時間，他們會彼此叮嚀要儘快完成作業，而且寫完之後還會彼此對答案，看看誰能全對、誰又錯得多，無形中塑造出一股督促作用。
沒想到，好幾次的期中考、期末考，這幾個一起讀書的孩子都考得很好。我私下偷偷打聽才知道，原來每個人都很怕丟臉，成為這群學伴裡表現最差的，所以比以前更加用功。這結果真是出乎我的意料之外！
【延伸閱讀】
•誰說分數不重要
https://www.books.com.tw/products/0010759220?loc=P_br_r0vq68ygz_D_2aabd0_B_1
•家有青少年之爸媽的33個修練
https://www.books.com.tw/products/0010887768?sloc=main
•家有青少年之父母生存手冊
https://www.books.com.tw/products/0010813165
高職分數 在 安加奶油的貓頭鷹養成記 Facebook 的最佳貼文
不要只用分數來評論好壞…
昨天看了這篇文很有感
《神老師》我們總是擔心孩子學不好、學不會；教書多年，我最大的改變是不再用分數打擊任何一個孩子
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/21590?fbclid=IwAR2Htic-5TrtLjJwsQ1QGPouqx7byqUWx0tV_uqH7im1atobRRoxDD_XO2U
疫情期間看到不少社群，
老師們討論著孩子作業不交，
討論著如何給予不交作業的孩子分數，
給了似乎又對不起其他交作業的孩子。
但就像我們盡力把作業與訂正完成，
每次只有看到老師扣分與不斷的訂正，
多少也是讓人感到沮喪啊！
在疫情期間，許多孩子沒有像安親班與學校來的規律，不自律的情況跑出來。
（安安加加也是會時好時壞，也是需要我叮嚀啊）
更不用說那些平常在學校已經不交作業的孩子…老實說孩子已經不在意，扣他的分數那又如何呢？最終總有一天他還是會畢業啊，那何不找到孩子在意的事呢？
有老師說不給分，那我要如何拉開差距？我想在這段期間，如果願意交的孩子都給高分，交的好的孩子再給予加分，這樣一樣是把所謂的分數拉開，至少老師給予正面回饋，多少能讓孩子多點動力。
另外…孩子不交作業，那為何不了解一下孩子的其他呢？孩子最近過的好不好呢？有沒有好好吃飯、睡覺、呼吸呢？沒有什麼比願意好好活著重要！如果你只在乎孩子的成績，而不在乎他，不了解他缺了什麼，那不也是在，你我互不喜歡裡輪迴！
昨天在社群裡一位老師就是跟我有一樣的想法…我說孩子的心被照顧了，他或許就願意多做一點，他只要願意多做一點，那就是進步（結果那位老師回我…昨天真的有一位孩子讓我驚喜，突然交了作業，你看這不就是皆大歡喜）。
就像國小讀的是大家認定的基本科目，但永遠都只會有少部分的人在頂端，大部分人在中段，也有一部分人永遠在低端，我國中小的成績，可以說就是在一個中低端的位置啊🤔！我只是成績不好，但品格卻優良的怪孩子🤣
我在國三那年選了餐飲技藝班，讀高職時我又剛好不是從這個職校實習，全班同學幾乎都認識，只有我不認識大家。但我第一任班導當時卻選我當學藝（雖然我的字不好看🤣）在第一次月考，全班54人裡我拿了第四名，這可是我第一次考這麼好的成績，這兩件事也可說是引起我更努力的開端！
一下換導師，這位老師給我更多的信任，
我繼續當學藝當了兩年，我也很常幫老師在公差，協助班務上，我的學習狀況越來越好，又開始從ㄧ、二名之間跑到第一名，那這樣我不也算是一隻，成功爬到這個階段的烏龜🐢！
我想有人跑的快，有人跑的慢…如果你願意等，願意給予不同的方法，是不是這個孩子最終能找到自己的路，自己的終點呢！
#沒有什麼比好好活著重要
#每個孩子都不同需要看見他們的光
#不要因為成績而放棄這個孩子
#照顧好孩子的心很重要
#安加奶油的貓頭鷹養成
#我很多成績不好的同學現在都比我有成就
高職分數 在 侯友宜 houyuih Youtube 的最佳貼文
明天國慶日，先來驗收侯Sir的花式操槍術吧！
每一次的 #侯Sir返校日 都讓我很期待，跟著學生們一起學習、挑戰，還有聊聊天。這次與副發言人戴湘儀 莎莎和主持人Naomi 來到位於新北永和 的 #智光商工 #儀隊 ，同學們給侯Sir出了道難題，要侯Sir在短時間內學會基本操槍動作。成果如何，先賣個關子，請大家看完影片給侯Sir的表演打個分數吧！
未來我們會繼續前往 #新北市 各大高中與高職的社團，與同學們一起上社課，如果你的社團很特別，歡迎與我們分享，說不定下次侯Sir就會出現在你的教室裡喔！
#新北有你真好 #安居樂業 #侯友宜
*感謝名單內誤植更正：感謝胡柜峰 教官 協助影片拍攝
高職分數 在 侯友宜 houyuih Youtube 的最佳貼文
想來杯限量侯Sir牌咖啡嗎？「#侯Sir返校日」第三集有我學習泡咖啡的技巧。許多人每天上班或上課時，都會來杯咖啡提提神，但「#煮咖啡」和「#拉花」都暗藏不為人知的技術與技巧，是一門學問。這次我和主持人 #王子禾 與 #蔡畹鎣 前往 #新北淡水 #淡水商工 #餐酒研習社 向同學們討教，想知道我的拉花技術如何嗎？趕快收看影片，幫我打個分數吧！
未來我會繼續前往 #新北市 各大高中、高職社團，和同學們體驗不一樣的社團課程，市民朋友如果知道有哪些學生社團很有趣的話，歡迎在留言處與我分享喔！
#新北有你真好 #安居樂業 #侯友宜
高職分數 在 CMmath Youtube 的精選貼文
微補習商店 https://cmmath.com/shop/
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Q1:何謂微補習
簡單來說，就是線上看影片自主學習，然後在社團內依據我安排的進度，你可以與老師利用影音互動輔導，有問題24小時都可以在line提問
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Q2:你是誰？為什麼我要相信你可以幫我帶來好成績？
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Q3:聽起來不錯，那跟外面賣線上課程的有什麼不同？？
坊間線上課程多是請老師錄製完後，每年重覆賣，而我的微補習，每年更新教材，加入最新考題，重新錄製影片，而且不會賣完就不理你，社團及line上面24小時等你提問
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Q4:價錢是怎麼訂的？
陳名老師為了推廣線上自主學習，想盡一點力量拉近城鄉差距，也讓都市的小孩不要再舟車勞頓趕車補習，定價約是在補習費的1/4，比如三角函數這個單元，我在補習班要上4堂課，在台中的補習行情約是3000$，我微補習大概就定價$690，這是老師考量之後，可以幫助同學也讓我兒子有奶粉可以喝的價錢，請多支持
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Q5:媽媽說我不會真的那麼乖看影片主動學習！
沒錯！被動型的學生，還是建議你到補習班給老師盯，但是送大家一句話；「你有多自律，就有多自由」，你很羨慕知名youtuber可以不用上班打卡，每天拍片就可以接業配賺很多錢，可是你知道他們要自己安排時間寫腳本、拍片、剪片，早上不可以賴床，沒有老闆盯你的進度，這些是需要多大的自律能力嗎？如果你想像他們一樣，那就從現在學習自主管理，把省下的時間，學習更多有興趣的專長，把省下的補習費，買更多書或投資自己，這樣良善的循環🔄你未來肯定不同凡響
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Q6:我決定要開始主動學習，那課程可以試看嗎？
YouTube頻道上面有500多部影片可以試看，IG什麼也有提供超多免費學習資源，所以要考慮清楚唷，微補習是不能退費的！
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Q7:最後想問一下，為什麼叫微補習？
大家聽過80:20法則嗎？！
比如：世界上80%的財富集中在20%的人身上，一間公司80%的業績來自20%的商品。所以老師相信考試80%的考題來自於20%的重點，所以老師幫你抓出這微小的重點，你只要付出微少的時間，與微小的金錢，我幫你創造分數的極大值！哪個單元不會就買哪個單元，不用到補習班花費一學期萬把塊的錢，然後大部分的內容你可以自己學就會了
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如果還有疑問，歡迎到ig私訊老師唷！
#微補習 #高中數學 #高職數學
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更新處: (1) #1E7vlcvM animal 提供的系統最低錄取分數
(2) 修改標題以利搜尋:
R: [討論] (100年) 北北基分發最低錄取分數
★★★ 麻煩板友注意 更新後的錄取分數須對應到正確的PR值!(已有多次錯誤)
量尺總分PR值對照表請參閱 https://tnk.ntnu.edu.tw/100pr.html
【北北基】 學校名稱 分數 PR值 備註
============================================
建國中學 400 98 (系統)
北一女中 398 97 (系統)
師大附中(男) 398 97 (系統)
師大附中(女) 397 96 (系統)
成功高中 393 95 (系統)
松山高中(男) 390 93 (系統)
中山女中 390 93 (系統)
政大附中 387 92 (系統)
松山高中(女) 387 92 (系統)
大同高中(男) 387 92 (系統)
中崙高中(男) 385 91 (系統)
麗山高中(男) 384 90 (系統)
板橋高中(男） 384 90 (系統)
大同高中(女) 383 90 (系統)
麗山高中(女) 382 89 (系統)
中崙高中(女) 381 89 (系統)
大直高中 380 88 (系統)
板橋高中(女) 379 88 (系統)
和平高中(男) 379 88 (系統)
成淵高中 374 85 (系統)
海山高中(男) 374 85 (系統)
內湖高中(男) 373 85 (系統)
景美女中 370 83 (系統)
大安高工(電機) 370 83 (新聞)
西松高中 369 83 (系統)
中和高中(男) 369 83 (系統)
和平高中(女) 368 82 (系統)
內湖高中(女） 368 82 (系統)
延平中學(私立) 367 82 (正取)
海山高中(女) 367 82 (系統)
中正高中 364 80 (系統)
明倫高中 361 79 (系統)
中和高中(女) 361 79 (系統)
南湖高中(男） 360 79 (系統)
延平中學(私立) 360 79 (備取)
永平高中 359 78 (系統)
大安高工(資訊) 359 78 (系統)
百齡高中(男) 358 78 (系統)
南湖高中(女) 357 77 (系統)
百齡高中(女) 356 77 (系統)
新店高中 353 76 (系統)
新莊高中 352 75 (系統)
陽明高中(男) 350 74 (系統)
陽明高中(女) 350 74 (系統)
大安高工(綜高) 349 74 (系統)
永春高中 349 74 (系統)
華江高中 347 73 (系統)
萬芳高中(女) 345 72 (系統)
錦和高中 344 72 (系統)
南港高中 343 71 (系統)
萬芳高中(男） 341 71 (系統)
國立三重高中 340 70 (系統)
北士商(應外) 340 70 (系統)
大理高中 336 69 (系統)
丹鳳高中 334 68 (系統)
北士商(國貿) 332 67 (系統)
清水高中 332 67 (系統)
東山高中(私立) 330 67 ( )
華僑高中 330 67 (系統)
育成高中 328 66 (系統)
北士商(資處) 324 65 (系統)
安康高中 323 64 (系統)
三民高中 322 64 (系統)
市三重高中 322 64 (系統)
松山工農(電機) 322 64 (系統)
松山家商(國貿) 321 63 (系統)
松山家商(綜高) 317 62 (系統)
復興高中 317 62 (系統)
安樂高中 314 61 (系統)
大安高工(冷凍) 313 61 (系統)
大安高工(汽車) 313 61 (系統)
衛理女中(私立) 313 61 (系統)
樹林高中 309 59 (系統)
三重商工(資處) 309 59 (系統)
秀峰高中 308 59 (系統)
明德高中 305 58 (系統)
南港高工(綜高) 304 58 (系統)
淡水商工(商經) 303 58 (系統)
木柵高工(綜高) 303 58 (系統)
內湖高中(資訊) 303 58 ( )
崇光女中(私立) 301 57 (系統)
石碇高中 299 56 (系統)
南港高工(電機) 298 56 (系統)
光仁高中(私立) 297 56 (系統)
木柵高工(電機) 296 55 (系統)
泰山高中 295 55 (系統)
林口高中 295 55 (系統)
大同高中(私立) 295 55 (系統)
三重商工(製圖) 291 58 (系統)
南山高中(私立) 291 54 (系統)
暖暖高中 290 54 (系統)
達人女中(私立) 288 53 (系統)
鶯歌高職(資處) 285 52 (系統)
三重商工(機械) 285 53 (系統)
海山高工(汽車) 280 51 (系統)
泰山高中(電機) 279 51 ( )
中興高中(私立) 279 51 ( )
泰山高中(電子) 276 50 ( )
內湖高工(電機) 276 50 ( )
竹林高中(私立) 272 49 (系統)
內湖高工(電子) 272 49 ( )
淡水商工(電子) 269 48 (系統)
淡水商工(電機) 269 48 (系統)
海山高工(鑄造) 269 48 ( )
基隆女中 266 47 (系統)
金山高中 264 46 (系統)
雙溪高中 260 46 (系統)
中山高中 261 46 (系統)
基隆商工(資訊) 255 45 ( )
淡水高中(私立) 248 43 ( )
恆毅高中(私立) 247 42 (系統)
瑞芳高工(綜高) 246 42 ( )
內湖高工(控制) 243 41 ( )
徐匯高中(私立) 242 41 ( )
泰山高中(汽車) 241 41 ( )
靜修女中(私立) 238 40 (系統)
聖心女中(私立) 237 40 (系統)
中華高中 237 40 (系統)
金陵女中(私立) 236 40 (系統)
立人高中(私立) 229 38 (系統)
靜修女中(私立) 228 38 (系統)綜高
基隆海事(水產) 223 37 ( )
淡水商工(控制) 208 34 ( )
南港高工(冷凍) 207 34 ( )
內湖高工(冷凍) 201 33 ( )
佑德高中(私立) 198 32 ( )
金甌女中(私立) 197 31 (系統)
基隆高中 190 30 (系統)
景文高中(私立) 177 28 (系統)
中華高中(資處) 176 27 (系統)
金甌(分部綜高) 88 12 (系統)
金甌女中(綜高) 84 11 (系統)
滬江高中(私立) 68 8 (系統)
辭修高中(私立) 60 7 (系統)
方濟高中(私立) 56 6 (系統)
文德女中(私立) 49 5 (系統)
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