唸大班的弟弟拿回暑期才藝班調查表,我問弟弟想要上什麼。
弟弟躺在床上翹腳:「我整個暑假都要待在阿嬤家,什麼事都不要做」(還舒服地聞了他的兔兔)
媽媽讚嘆他這麼小就已經領悟了人生的真理,也就忘了勾選調查表。
剛剛幼兒園老師打電話來:「媽媽你忘了勾調查表囉!不過我剛剛問了寶貝,寶貝說他想要上桌遊跟電腦課呢!」
做母親的,總是可以包容孩子來陰的,提醒自己莫忘小一的哥哥在造句的時候寫下「我的媽媽像是溫柔的綿羊」。🐑🐑🐑
「但是老師,他昨天說什麼都不想上誒,齁,很雙面誒!」
『呵呵,不會啦。寶貝可能在媽媽前面都是比較放鬆的,但是寶貝在學校真的什麼事都只表現得很剛好,也從來沒看過他生氣呢!』
從孩子在學校的表現,讓我領悟到小故事大道理:
📎一個人如果要不被流言擊倒,只要很認真地維持好自己的人設就行了📎😆😆😆
大家的孩子也都這麼因時制宜嗎?😂
圖為好朋友 米露谷心理治療所對家長最深的同理。
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領悟造句 在 雷囡媽媽 Facebook 的精選貼文
#停課不停學 #不咆哮的好方法!
#文末讀者優惠 #限時折上折!
停課期間媽媽真係少啲EQ都唔得!
日日3倍家務、24小時陪玩、仲要做埋小老師...媽媽我真心被打敗!
每次教功課都好勞氣,嘔到成地血...
小朋友好似已將教材分類好咁,學校教材只聽老師教,媽媽教唔夠2句佢就遊左魂咁...
為免咆哮次數太多,我寧願佢同佢用一個大家都舒服又開心嘅方法。
學習有好多種方法。媽媽教唔到正規教材。伴讀係一個好方法。一齊講下故事。開心又溫馨,都唔錯吖!
停課咁耐。圖書真係高需項目,keep住要買。一本好嘅書,小朋友真係可以重複睇無數次。每次輪住講故事,次次都有新驚喜。
今次趁 「蘋果樹圖書」特價,我又入手左一批新書,雷小囡最愛嘅 「我會自己說故事」終於俾我儲齊一套!
小囡開始大,我又買左幾本可以教佢嘅 #生活學習繪本 。 同大家分享少少啦!
#快樂小公主 👸🏼
小朋友漸漸長大,開始想自主,想自己話晒事。成日say no,一日到黑「唔要!」、「唔想」、「唔制」!
原來, #快樂小公主 👸🏼 原本都係一樣乜都唔鐘意。到最後佢點解學懂 「珍惜 」同理解家人對佢嘅愛呢?成為真正嘅快樂小公主呢?
#玩具去哪了?
現今社會,普遍香港嘅小朋友資源過盛。好似雷囡s咁,玩具從來不缺,玩完就周圍掉...媽媽我好希望佢地玩得開心之餘,仲好想佢地明白 「整理 」同 「珍惜 」。呢本書嘅主角,係點樣從「冇手尾」變成愛惜玩具嘅好主人呢?
#我不是小怪獸
雖然由細到大我都教雷囡s要有禮貌。就算對家人都一定要講「唔該」、「多謝」 。
雖然雷小囡都好乖。幫佢做野都會講唔該媽咪,唔該家姐。但有時覺得佢未必好理解禮貌嘅重要性。仲未理解「認錯」呢件事。
所以我買呢本俾佢。同佢一齊睇下「請、謝謝、對不起」呢句魔法咒語有幾神奇!
除左買俾小囡,我都買左好多本適合 #小學生 年紀嘅 #快樂讀本 。
我揀左幾本配合雷大囡年紀、性格,同我對佢期望嘅題材。 認識自己 、勇敢做自己、正面思考 、快樂做自己 主題嘅書,故事內容生動有趣。希望佢從書本有所領悟。
仲有一本我自己好有興趣嘅
「用創意扭轉世界:史提夫・喬布斯」
呢本我睇完再同大家分享!
另外仲有好多對小學生返學考試好有幫助嘅書本。停課咁耐,隨時一開學就考試,所以我都準備入手幾本以閱讀,寫作題材嘅書本。
#語文能力 、 #創意造句、#神奇標點通 ...
本本都好想買,真係要快啲清下間屋先! 繼續入貨!
都係果句,書本永遠都唔會嫌多 !
大家都快啲上 #蘋果樹屋 訂購啦!
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領悟造句 在 Sama記事本 Facebook 的最讚貼文
【限制與自由】
弟:你知道閱讀理解素養嗎?
我:知道。
弟:為什麼大家都一直要說這個?
我:因為這是很重要的能力,希望大家都能培養這個能力吧。
弟:不是,這種能力不用特別培養啊。
我:?
弟:看書就會去思考,然後理解,產生自己的想法,這不是基本的嗎?
我:...
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弟弟每每被考卷中所謂閱讀理解素養型的考題弄到很無力,快要放棄得分這件事了。
他覺得每本書中、每段文字都有意義,同樣的書本或字句,每個人看到、理解與領悟應該都不相同,這才是文字(或者是文學)的魅力。
給一段文字,然後問作者要表達什麼?或是隱含什麼?這樣的問法沒有問題,但卻要從有限的選項中找到特定且單一答案,問題就很大,為何只能有侷限性的選擇?他常常在選項中找不到答案,並不是他無所感,而是看到這段文字,他聯想到更多的東西,或觸動到曾經閱讀過的經驗,有更多的延伸想法。
所以,弟弟認為與考試綑綁在一起的閱讀理解推動沒有意義,反而是另一種侷限吧!在閱讀中,對文字的體悟人人不相同,個人化的想像、詮釋與思考才是關鍵,而這本來就從閱讀中就會自動啟動,也是閱讀最有趣味之處啊!
哥哥曾經安慰他,他就是看太多書、想太多,所以才在考卷中找不到答案。只要有一天,學會在考試時把課本以外的東西都丟掉,那就可以成功了(哥哥在小學中年級時就領悟這道裡,所以他在學業上制霸)。
但怪咖的世界裡,沒有這種投機,知識與思考也不可切割,弟弟覺得沒有分數就算了,反正這種題目的答案無法說服他,那就這樣吧!
其實這只是小小的事件,如果沒有站在弟弟的角度去思考,可能無法理解不難看出答案的題目為何無法得分,但旁敲側擊了解弟弟想法後,我突然覺得沒得這個分,是另一種的可貴。
每個孩子都不一樣,尤其是游移在常態分配曲線外的孩子,如果可以轉換角度來看待,會發現那種另類,不是缺乏,是獨特的賜予,提醒著我們要好好珍惜它。
PS.這種學習上限制與自由的拉扯一直是弟弟的困擾,從他小一算數學和寫照樣造句就開始了。
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