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【拉斐爾作品線上展出】拉斐爾為文藝復興最偉大的畫家之一，善於處理宗教題材，繪畫風格圓潤。他受利奧十世委託，為羅馬 Sistine Chapel 創作十幅以聖經為背景的畫作，並製作成巨型掛毯。當時拉斐爾既需要考慮作品如何融入早於1480年代落成的教堂建築風格，也要創作出能夠完美地由紙本草圖轉化為掛毯媒介的全比例設計，製作過程需要拼合近二百張紙張來繪製。

現時倫敦Victoria and Albert Museum收藏其中七幅作品，並率先於網站推出名為“The Raphael Cartoons”的拉斐爾畫作線上展覽。作品題材包括羅馬總督的皈依、保羅在雅典傳道等故事。

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#拉斐爾 #文藝復興 #藝術 #聖經 #宗教 #線上展覽 #展覽 #明周藝文 #我就是我

｜致中國國民黨黨主席｜

江主席，經過這幾天的鬧劇，你們國民黨從上到下沒有一個人因為李眉蓁詐欺犯罪行為道歉，包括李眉蓁本人也不認為自己有錯，到現在還在詭辯硬拗訴諸情感謬誤。

江主席，我身為碩一研究生想問江教授，如果您是我的指導教授，我今天交出來的論文是把別人的「著作」改成我自己的名字，江教授會給我碩士學位嗎？
還是只因為我的政治立場和教授不同，我就無法通過；換句話說，李眉蓁因為政治立場和指導教授、口試委員一樣所要拿別人的論文來交，照樣換到碩士學位。

江教授，您一定知道在學術殿堂上——政治是沒有立足空間。
但偏偏李眉蓁及讓她通過的教授們的行為，不僅褻瀆了最高知識殿堂，更成了政學共構的犯罪系統。

我們都很清楚學位競爭已從大學移置到研究所，但偏偏國立大學的研究所高比例，都是有權有錢的人家小孩在讀的，這些人用金錢資本換取象徵資本。畢業後他們更容易找到好（待遇優渥）的工作，於是，階級複製貧富差距更加鞏固。

這樣制度造成不公平與不正義的社會結構，一直是有學術良心及倫理的教授們急欲改變的不文明狀況。

所以，教育部才致力推動「繁星計劃」與「多元入學」，讓更多不符合「聯考制度」樣板的人，有機會接受高等教育。
讓更多家境清寒的孩子，有別的管道可以突破階級打造的學位限制，讓渴慕知識的人跟著教授學習。

我花了二十幾年的努力才能回到學校繼續受教育，讀書真的很棒，在中山大學讀書徹底消弭我對「學校」、「老師」的陰暗面——原來這種舒暢的快感才稱「受教育」。

我要鼓勵跟我一樣對學校有恐懼，對自己充滿否定的人說：「永遠不要看輕自己，覺得自己很笨不適合讀書。」

遇到好的老師你們一定能體會我現在的感受，受教育不是死背公式、答案、考試拿高分，而是在這閱讀過程中我們會不斷地被知識啟發。

大家不要再被聯考制度的思維邏輯綁架，以為考高分等於聰明；當然有聰明又會考試的人，就像我系上的教授們，也有重考三次哭到牙齦紅腫還自封天才的人。

#一個死板的制度無法套用所有人

所以我想請教江教授，您認同昨天貴黨不分區立委，同時自己還是辦教育盈利，對一位研究生及平民百姓的人身攻擊嗎？

江教授，您同意中國國民黨的江主席採取大規模的媒體攻勢踐踏高等教育的方式嗎？

江教授與江主席，您不認為自己得向中山大學以及我道歉嗎？
尤其我很納悶，我究竟犯了什麼法要被貴黨上下搭配媒體鋪天蓋地惡意的抹黑傷害？

回到李眉蓁本人，國民黨支持者及政治人物可以回頭看我的臉書有沒有攻擊、批評過她這個人？沒有。因為我根本不認識她，我唯一批判過的就是她的犯罪事件而非她的蠢事及言行。

我真心認為國民黨提名李眉蓁只是為了教訓高雄人，讓大家發現「原來韓國瑜沒這麼爛」。

但高雄人究竟有何感受，從國民黨自己人去跟鏡週刊爆料李眉蓁的事，應該不難理解吧。

江啟臣

🌶️附圖是拉斐爾的一幅油畫【雅典學院】，表現出文藝復興時期，當時的歐洲人對於知識追求的純粹熱情。