《寫作小學堂─學員分享》寫作,讓我清楚自己~Printer Engineer Printer Pan 取自長不大的Peter Pan
今年年初參加小學同學會,二十幾年不見,老師卻能叫出大多數人的名字,並且講出一個一個同學小時候的故事。
提到我的時候,老師說我是個很愛看書、很會寫作文的學生,長大之後,應該會成為一個有氣質的國文老師吧,怎麼會成為一個工程師呢?
我當時怎麼想也想不透老師怎麼會有這樣的結論,在我記憶中,小時候,我是個有一點閱讀困難,從來讀不完一本書,每每遇到要寫作文更是頭大了。
但老師卻繼續堅持說,她清晰地記得我就是個早熟的文藝青年。
幾天後,我跟朋友討論,朋友開玩笑地問我:「你是不是找人代寫?」
我才想起來,是我爸,我爸曾有一小段時間還蠻喜歡幫我寫作業的。
後來,為了通過高中大學入學考試,再不會的科目也要拿些基本分,總是有學會自己硬著頭皮拼湊文字成一篇篇文章。
離開學生時代後,我才了解到,就算不再被逼著寫文章給閱卷老師打分數,自己任何時候寫的文字,就算只是回覆一封email,都還是會被別人拿來評斷自己是個甚麼樣的人的。
如果我繼續使用生硬冰冷的文字敘事,別人讀來也會覺得我是個沒有溫度的人。
就算平常不用寫一整篇文章,我發現我也需要學習寫讓人讀得下去的文字,所以來到寫作小學堂。
寫作小學堂的兩位老師,每次上課都會花時間聽同學分享對這堂課的期待與感受。
我算是比較幸運的,因為每次我分享完之後,我接著想學的東西,都剛好是老師下一個階段要教的。
所有的課程安排就這樣一路順順的運行,沒有冷場的時候。
我問老師的問題,有如何分段落、如何寫有溫度的文字、如何為轉折舖陳、如何描寫人物,如何決定增減篇幅,都有得到很明確的答案。
我還有問一個問題是,如何面對讀者的批評,這是我當下的恐懼。
好在兩位老師都很能夠理解學生的狀況,很知道該如何為對寫作沒有信心的同學,給予心理建設。
即使對於我這種很困難完成一篇文章的人,在老師們不斷的鼓勵下,竟然還是有寫出一篇文章了。
老師說寫作就是一種心理治療。
我想,寫一篇文章,拼湊的不只文字,拼湊的是我們平時的意念、想法,拼湊的是我們認真踩出來的腳印,並且努力使之完整。
寫作,讓我在前行的路上,清楚自己,也更明白前面的路。
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「開學第一天作文」的推薦目錄:
開學第一天作文 在 李佳燕醫師 Facebook 的精選貼文
【人如其字,字如其人?】
那篇小學一年級被要求字要寫得非常整齊,還有老師不准小孩跑步,即使在走廊之外(大人們看清楚)的地方也不行的讀者來信和我的註解貼文,引起不少回響,有支持,也有反對的,還有不少一樣受苦受難的小學生父母來貼照片。
我剛開始有讀大家的回應,後來回應實在太多了,我沒有辦法繼續追下去。還有,有的回應,讓我非常不耐煩,只想說:"請先讀清楚文句,再來罵人可以嗎?"(我寫得很清楚:字要寫得別人看的懂,不要有錯別字比較重要,所以,那兩個留言什麼"大""太""ㄣ""ㄅ"亂寫的,請先學會讀文。太重視字體,卻文字有讀沒有懂,真是無奈!)(我文章有特別說老師規定不能跑,有他的難處,因為怕學生受傷,家長會來鬧....所以是兩難,都寫了,並沒有責怪老師之意,是有看沒有到嗎?!);
還有"請寫出有邏輯一點的理由好嗎?"(學習如何講道理,比訓練把字體寫得像印刷體重要百倍。)
這些不客氣的話,造成當初寫信給我的母親非常難過,還寫信向我道歉:"對不起,李醫師害你被攻擊了...."
這些非常不客氣的話,也讓我極度不耐煩,差點動怒。(我為什麼要花三小時的時間來回這些啊!)
就像我經常勸導家長的:"當你對孩子的無理取鬧,非常憤怒到快忍不住要爆粗口時,請深吸一口氣,離開現場,等冷靜下來了,再回來。"
我也是一樣。我暫時離開一下,避免爆粗口又爆血管。年紀有了,還是要自己小心。
這是當初我完全沒有料到的結果。
不過,我也讀到很好的建議與提醒。有人說老師劃紅字,只是善意的提醒,並沒有其他意思,只是提醒最正確的寫法是要這樣寫。我覺得這真的是許多家長要調整的心態!不要看到老師寫了紅字,就玻璃心碎了一地。那只是教導,並非指責。我們孩子小,一下子沒辦法寫這麼好,但是至少知道最標準是這樣寫。就這樣而已。
我到過許多地方演講,包括學校。總有上百間了吧!
其中,只有兩次有老師站起來質疑"把字體寫得整整齊齊"的重要性。
一位說:"如果蔡總統字很難看,簽名出去能見人嗎?
我的回答:"第一,非常少人能當上總統:第二,一旦當上總統,自然有人會來教你如何把名字簽得能見人一點。那時再來練一下都來得及,不必在六七歲的時候,就苦命練起來放。"(到時候,總統又沒當到,不是很衰嗎!)
另一位說:"雖然考試都是電腦閱卷了,但是也有作文,需要手寫。字寫得難看,分數拿不高分。"
我的回答:"如果真的以為那會影響大考的作文,也不必急著小學低年級就要寫得美美的字啊!可以高年級,甚至國中再來要求,都來得及。更何況...我身邊就有太多字寫得很亂很難看的人,大學考試作文,幾乎滿分的...我先生就是!"
我的孩子都已經三十多歲了,這些教育的事,干我屁事?!我在操什麼心啊!
是的,但是,影響到孩子的身心健康,那就干我的事了!(所以,那些說孩子寫字寫得很開心的大人,恭喜,那篇文,跟你無關。)
我看過孩子從幼兒園開開心心地畢業上小學之後,整個孩子臉部表情變陰鬱的:我遇過小孩為了把字寫得整齊到符合大人期待,寫到一直抓頭髮,抓到頭皮像癩痢頭的,也有出現圓形禿的,還有一直摳手指到傷痕累累,一直咬指甲到永遠不需要剪指甲的.....
如果,這只是極少數老師的偏執要求,當然是要向老師反應。
可是,真的有不少家長與孩子受這樣的苦,而且從留言也顯示,有不少大人覺得這樣要求是必要的。因此,才希望藉由這篇讀者來信,讓大人重新思考:小學剛開學,這樣要求小一的孩子,對孩子是好的嗎?是有助於他的學習的嗎?是符合孩子上學校學習的宗旨的嗎?
我成長的年代,要求字體,可能還有些道理,因為隨時都要寫字。可是,我們也是到高年級,手指頭肌肉都發展成熟了之後,才被要求的。(那個留言說不是每一個人都像我這麼幸運,可以到國中還有環境讓我練字的,你可能太年輕,不了解民國五十幾年的台灣,那是一個均貧的社會。我們練字是自己拿著撕下來的日曆背面,自己一直寫一直寫,沒有人有那個環境,也每一個人都有那個環境。)
我也曾經誤以為"字如其人"。
一直到我上大學。我發現整個醫學系的同學,全班字寫得整齊能看的,不到一半!甚至,還有不少同學是注音符號都唸不齊全的。
我才又開始思索許多過去以為的"重要"與"必要",在經過更多事情,認識更多人之後,原來都不是真的。
熟悉我的人知道,我除了是一位要看診的醫師,每天帶著許多人的情緒回家,我必須慢慢消化。每一天都有不同的情緒。
最近又開始施打疫苗,行政事務更是龐雜,每天回家還要繼續處理。
然後,我也是一位家庭主婦煮婦,每天做早餐和晚餐,還要洗衣服,曬衣服、照顧盆栽.....
多年的粉絲們了解我經營粉絲頁的初衷:剛開始是為了幸佳慧的粉絲和我的病人們設的。什麼粉絲量、聲量,從來不是我這老人家所在意。(拜託!我已經61歲了,看過太多生老病死,流過太多淚水,心碎過太多次,我知道什麼才是人活著需要花心神在意的事。),所以,那個留言說我是在衝聲量的,請把話收回去!
我從大學的時候就已經開始關注所謂的教育或者學校的功能。(好啦!我承認我讀最多的是與東方傳統教育迥然不同的杜威。一個人選擇什麼樣的書閱讀,真的是跟他自己的特質有關啊!))
那時候讀過一本"夏山學校",可說是在東方傳統教育下,自認為已經是非常叛逆的我,也自嘆弗如的。
後來,我們開好書店,曾經邀請李雅卿來演講分享。我讀過她的"種籽手記","成長戰爭","北政實驗手記"....
後來,越來越多人有帶孩子在國外讀書的經歷,我讀著這些父母書寫的著作,周圍也有不少親友和病人有孩子在外國讀書的經驗,甚至,診所就有來台灣交換學生的外國病人....我接觸過太多與台灣制式教育不同的多元教育模式。
而我自己的兩個姊姊就是老師。
我的親友中有太多老師了。
我們經常一起討論台灣的教育現況與我們的擔憂。
在我那篇文章按讚的上千人中,有學校老師,有補教界老闆老師,有小學校長,有教育系所老師所長,有....留言說我不懂教育的,你是在說這些人也不懂教育,不懂教育現場?
所以,說我不懂教育的大人,你這樣說,不公允。
你可以說:"我們的教育理念不同。"這樣我可以接受。
不過,想想看,如果你認為對孩子好的要求,可是有其他老師並不認為,可見,這是一件並非肯定,而是值得再思索的事情。
尤其,要求字體整齊美觀,從我自己讀小學的經驗(現在已經60歲),到自己的小孩兄弟姊妹的小孩(現在已經三十多歲),到現在病人們正讀小學的小孩,這五十多年來,雖然世界以極驚人的速度在改變,人類傳達訊息的方式,已經不知改變了多少,職業的內容,更是不只變到哪裡去了....而我們小學低年級要求字體要寫得工整的標準,卻好像越來越嚴苛。這是什麼道理?
我有一些朋友,私下留了言給我,可見我的同溫層實在有夠厚...
這是一位醫師寫的:
“人如其字?看不見這個人其他的好...只看字,而不感受這個人的行為與話語是否一致,已經把枝葉看成主幹...這不是錯亂是啥?
”讓我想到兩句話,一是"人不可貌相"。連看到人,都不一定知道他是怎麼樣的一個人了,更何況是單獨只看字!二是"瞎子摸象",字,只是人手製造出來的東西,可以練,也和天賦有關,跟這個人做事是否認真,態度是否草率,有什麼直接關係?
所以一位醫生學弟,寫:"偷偷問...我們醫生有幾個字寫得別人看得懂的?"
如果標榜字寫得亂,就是做事草率的人,我建議,看診時,先請醫師寫個字讓你鑑定一下,再決定要不要讓他看。
一位熟讀古籍的醫生同學這樣寫:“明朝,董其昌的字是許多人求之不得的好字,他老兄啊,姦淫虜掠無所不為!就像正妹、帥哥上身的人,私下許多不可告人之事!心,善,或許是最重要但逐漸被忽視的問題!”
而且,這位董其昌啊!還是十七歲才開始勤奮練字!所以,大人不要急,如果有興趣,字要寫得好,十歲以後再練,綽綽有餘。
這是一位教授寫的: “如果是人如其字,不是應該讓每個人有自己的風格嗎?怎麼會要大家都寫整齊的字?又不是軍隊或是印刷廠!”
這個有意思,是啊!既然字如其人,那麼為什麼不能尊重每一個人有每一個不同的個性與特質?要每一個孩子字體都寫得如印刷體,難道教育的目的,是要把所有孩子變成如同同一個模子造出來的罐頭嗎
有位律師朋友說得好:“我以為的「人如其字」不在世俗眼光的美醜,是字散發出來的感覺~灑脫、拘謹、大器、小家碧玉……”
是的,灑脫的人不拘小節,拘謹的人,中規中矩。我們家三人,字體差很大。我家老公的字扭曲糾結成一團,不仔細看,還真難看懂;我兒的字,東一撇,西一撇,看得懂,不過整個鬆散到天涯海角;我的字,如果好好寫,大大的,美美的。但是,我們三人為人都誠懇正直,做事認真負責,慷慨助人。
這是一位老師寫的,我差一點笑出來: “我以前的認知是:天才的筆書(字)都很醜,且美女的字也多半不好看!(所以從小只要有人稱讚我的字好看,就會暗自傷感啊!)”
這是一位在補教界二十年的老師寫的:“字體工整與否其實一點都不重要,在我的教學經驗中,腦筋靈活的學生,字跡都是普通而已,而字跡超美的學生,思考比較直線型。但無論字跡美醜,都不會影響個人的未來發展。何必那麼在意這些事情呢?人的創意比刻板的學習更重要啊!"
這位太太在寫的老公,是上市公司董事長:"我那字如蚯蚓(連我都常常看不懂)的老公在他們眼裡應該是撿角 ”
我真的要了她老公的字來看,看了差點笑翻...我完全看不懂在寫什麼,比我家老公的字,更誇張...這是今天最激勵人心的娛樂~~
有聽過這樣一句諺語嗎?意思是字寫得好,長大幫人提皮包。我很小的時候,聽過我外婆說過。你聽過嗎?
港和國小劉育豪老師,是我非常佩服的老師,我經常告訴他:"你不要退休啊!我的孫子還要讓你教啊!!"這是他讀過我那篇貼文之後,發表在他的粉絲頁的感言。我完全贊同他的教學理念。是的,這才是我以為的語文教學。
{感謝許多熱血老師。
至於父母們,孩子一旦上學,就是進入野獸叢林,請做好支持與協助的角色。可以跟老師溝通的就溝通,溝通不了的,請孩子忍一忍,兩年就過了。相信孩子會有適應的能力。}
{我不會再針對這篇文,做回應。花我太多時間了。有朋友告訴我,那是信仰,你說服不了他們的。信仰,從來是沒有道理可講的。}
【至於那些看到整齊到像印刷體字跡會亢奮的大人,你可以製造讓自己爽的字跡,但是,不要強求別人也要讓你爽。】
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#高敏媽與直男兒
#有種痛叫兒的暑假作業還沒有寫完
一到暑假,小孩就分三類
第一類是寫完作業才去玩的
第二類是把開學當棺材的
快看見棺材才流淚
若是你家兒子屬於上兩類
恭喜你!你上輩子有燒香拜佛
哭還是小事
要是整個失憶+失聰+失明
麻煩就大了!
而我家直男兒屬第三類
不僅看不見棺材
高敏媽我還得提醒他
「兒啊!前方就是棺材了,你真的看不到嗎嗎嗎嗎嗎嗎))))))))))))」🙃
能拖到最後一天
絕不在倒數第二天動手
/
#人有多大膽_作業拖多晚
催直男兒寫暑假作業
簡直難上青天
有時想想高敏媽這12年來的遭遇
我都想為自己掬一把同情淚
每次一讓寫作業就GGYY
問題一堆
一會要喝水
一會要上廁所
有種傷叫媽媽陪寫作業
傷心傷身傷親子感情
最後只好砸大錢
請安親班老師盯著寫
我以為
自從大方承認不想陪寫作業之後
我整個人都好了
沒想到
一山還有一山高
青出於藍勝於藍
8月29號用慈母笑的表情問直男兒
「暑假作業都寫完了嗎?」
直男兒說
「媽媽,保證都寫完了。」
30號一檢查
啊啊!誤會大了
原來「保證」是一個人
「保證」他寫完了
直男兒還沒寫完
高敏媽吐血三碗還不敢暈倒
因為
#孩兒還小_千萬不要放過他
/
我倒了誰來照顧(教訓)他呢?
就在我快憋不住準備開吼之際
決定一切交(推)給爸爸
直男兒的剋星是(天)蠍A(型)爸
平常對人溫和客氣
碰到自己的親生兒子
一樣山崩地裂
以前老叫我要改改壞牌氣
教完直男兒後立即痛改前非
兒啊!你是故意的吧!
想讓爸爸媽媽感情好也別用這招啊
#在趕暑假作業_勿拍打勿餵食_有事請留言
/
昨晚盯孩兒盯到頭暈眼花之際
安親班老師打電話來
不等他說話
我直接說出上面 # 的那一句
說完就掛電話 恕我無禮
這一晚的各種事我只能暫時放一邊
全心全意打下暑假作業再說
#八月三十號一晚的奇跡
/
慶幸(這詞合適嗎?
昨晚睡覺前終於趕完
5篇500字作文
10篇日記
一張海報………
如果世上有奇跡
大概都會發生在每年的8月30號
所有親子都在見證
一支筆一個夜晚
所帶來的一個奇跡
/
#後記
直男兒昨晚見我憂心忡忡
反過來安慰我
媽媽
老師開學那麼忙
不會用心看暑假作業的啦
隨便寫寫、交代一下就好了
好好睡覺不用擔心…
嗯!差點就被他說服了
該擔憂他心這麼大
還是該高興他社會性越來越強大?
科科😆
/
#照片故事 | 直男兒寫作業的標準姿勢,看完媽媽的拳頭很難不硬
照片來自免費圖庫
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★★★8/8生日抖內金主榜★★★
第一名 小葵 12000臺幣
第一名 龍龍 12000臺幣
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第四名 墨羽 6000臺幣
第五名 起笑 5000臺幣
第五名 丞丞 5000臺幣
第五名 伊伊 5000臺幣
第六名 恩恩 4000臺幣
第七名 海牛 3000臺幣
第七名 小程 3000臺幣
第七名 小文 3000臺幣
第八名 噴鑽 2000臺幣
第九名 飯糰 1500臺幣
第九名 清寶 1500YT
第十名 喬治 1000臺幣
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第十名 墨殤 1000臺幣
第十名 海豚 1000臺幣
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第11名 神戰 500臺幣
第11名 捌柒 500臺幣
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第一名 海豚 1500臺幣
第二名 江北 1000臺幣
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第二名 小程 1000臺幣
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大家好 我是絕對の零域 隊長 《絕對零域》 ξ槍剎〃
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先姑且不管原PO那種心態--怎麼會覺得人家飢渴就會飢不擇食?
老師認識異性的機會很少嗎?
我們先來看一個法規規定的高中教師上班狀況,
首先,八點上班,四點下班是基本,但如果你有額外的課(例如第八節輔導),
可能就會延後。
而這八個小時內會依據你的任教科目、有無行政工作而有不同的忙碌程度。
我們先從普通的「專任」教師講起吧。
專任教師通常16鐘點,以數學科來說就是4個班級,國文科因為要改作文所以可以-4,
只要帶三個班就好。但不要以為16鐘點很輕鬆,台灣的學校大多都有第八節,
主科老師(例如在下數學科)第八節你是逃不了的,4個班意味著你注定要留校到五點,
每周上課時數來到20鐘點。
再來是導師。
導師-4鐘點,但是隨之而來的大量業務讓人避之唯恐不及,
而且導師非常吃運氣,抽到聽話的學生&不會意見一堆的家長真的是上輩子有燒香。
教師法有規定正式教師有當導師的義務,換言之學校要你當你不能閃,
但每個人都想閃,那怎麼辦?
這就是學校內部的政治。上頭要想辦法搞出一套大家能夠接受的遊戲規則,
做不到?那就等著看每年都要進行醜陋的鬥爭。
我看過最噁心的學校是把導師推給只會在學校待一年的代理教師,欺負他們不敢反抗。
那如果你是做行政職位(組長或者主任)呢,基本上課程負擔大幅度減少,
不過相信我,沒有人會想接這種工作,
當專任面對的可能帶領一百多個學生念書,當行政職你要整天面對一群更年期
(沒有性別歧視,請注意,男女都會有更年期)老師跟你哭爸哭母,
諸如:「教學組不可以把我的課排在周二放學時段」「學生上課化妝請生輔組教訓他」
而且就算沒有那些,光是業務量就可以讓人想辭職不幹,
「花那麼多時間考上正式教師是想站上講台教書不是在這裡搞這些業務」<<同事的哀號
同上,也會有機掰的學校把行政業務丟給只在學校待一年的代理教師,誰叫你菜。
但是,這一切都是在守法的前提--
如果一個老師沒這麼認真,學校也沒這麼care(通常都不太care),
假設他今天的課表只有第一二三節有課,中午之後就空堂,直接下班是可以的嗎?
yes, but not.
問就是不行,但你不要問那麼多,學校大門沒鎖。
這也是教學組開學前第一個試煉,因為課表排得好,下班比人早,每個老師都想插嘴。
最好的課表就是避開早上第一節(可以睡晚一點出門不怕遲到),兩點之後沒課,
實際在校時間四小時就消失,反正沒人care,不要違反性平不要霸凌,退休安全下庄。
回到正題,老師的工作環境相當閉鎖,你在學校內部遇到的人完全是同一批,
幾乎不會有什麼流動,你會遇到同年齡層的異性最大機率是學生家長,笑死。
如果沒有自己利用假日發展興趣,確實沒什麼機會跟其他人相遇;
不過這點其他職業我想應該也差不多吧?
還是有人要分享自己送uber成功找到伴侶,之類的故事?
順便分享一下我過去一年以及接下來兩年的狀況吧。
導師,每周20鐘點,上班時間是早上八點到晚上八點,周六指定額外加班半天。
不包含下班後學生家長打電話過來(我有電話恐懼症欸,FXXK)諮詢的時間。
是的你沒有看錯,一天上班12小時。
至於為什麼?這個下次有機會再說吧。
※ 引述《ianlin1216 (伊恩可可)》之銘言:
: 餓死抬頭
:
:
: 咒術裡面理子的老師
: 把青春都奉獻給教育事業
: 所以結識異性的機會少之又少
: 長期身心壓抑下甚至會不顧面子
: 當眾對年下男性出手
: 那麼本魯好奇的是現實中的女老師
: 是不是也像咒術中說的那麼飢渴
: 本魯明天去蹲點搭訕老師有機會嗎
: 乾五西洽
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以雙眼親睹靈魂的奧秘
以雙手掌握生命的法則
人類不應觸及,僅屬於神祇的禁忌之天頂…不曾存在!
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同事下一句就問他在哪間學校
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 16:32:36
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 16:46:18
不可能啦~撇除那些防彈什麼的特殊能力,第一現實的學生不會這麼香,
第二現實的老師也沒這麼帥,第三師生戀根本沒這麼浪漫,
在教學現場只會心想這群小王八蛋什麼時候才能把三角函數轉銳角的方法背好
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 16:50:28
可是以上是公立學校的狀況,以我朋友在私立學校那又是另外一回事了,ㄏㄏ
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 17:07:03
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 17:12:51
※ 編輯: nahsnib (118.161.15.8 臺灣), 08/17/2023 21:52:03
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