Search
【桃園市原住民族部落大學開學典禮】
今（110年4月25日）下午13-17時，假桃園市原住民族文化會館隆重舉行開學典禮。
本(110)年度投入部落大學經費高達1,114萬元，辦理基本型、加值型、數位型、社會教育學習型等四大項課程。課程設計採三波改革模式「由下而上申請、由上而下監督協助」進行。整體課程內容以十大學程為課程架構，著重於傳統文化的延續與創新，期能提升學員於職場上的競爭力，並能增進部落總體營造。
為發展本市部落大學特色亮點，本年度課程著重於培育特色部落，展現文化、生態與產業的融合，並兼具多元課程發展，課程與師資審查已於110年3月6日完成，在80門投課課程中，核定錄取上學期34門課程、下學期31門課程，合計開設65門課程，包含文化探索類20門、生態環境類1門、健康照護類4門、產業經營類26門、資訊教育類1門、語文教育類9門、社區教育2門及職業訓練2門，課程學員族群涵蓋10個族群，並分佈於本市1個原鄉及7個都會區，相關課程資訊已發佈於本局局網、部落大學官網、部落大學FB粉絲專頁。
第十屆原住民語戲劇競賽-高雄市、臺南市初賽
👉部落影帝影后 較勁搶寶座
#原住民族部落大學 #原住民族委員會 #高雄市政府 #台南市政府 #原住民族語戲劇競賽 #高雄市原住民事務委員會 #民視新聞 #快新聞
歡迎訂閱民視新聞FB，新聞搶先看即時通知給您！
第十屆原住民語戲劇競賽-高雄市、臺南市初賽
👉部落影帝影后 較勁搶寶座
#原住民族部落大學 #原住民族委員會 #高雄市政府 #台南市政府 #原住民族語戲劇競賽 #高雄市原住民事務委員會
歡迎訂閱民視新聞FB，新聞搶先看即時通知給您！
本集主題：「貝神的召喚：穿越南鄒迷霧的拉阿魯哇」新書介紹
專訪作者：李友煌
內容簡介：
台灣原住民第15族：拉阿魯哇族(Hla’alua)！
2014年，一直被誤以為是鄒族的拉阿魯哇族(Hla’alua)，終於從歷史迷霧中走出，獲得官方認定為台灣第15族原住民！目前人口數約400人的拉阿魯哇族，是台灣原住民中，唯一以貝殼為神的族群，由於多數民眾對其不為所知，加上面臨語言、文化瀕危，本書以拉阿魯哇族獨特的十二貝神信仰為結構，重現拉阿魯哇族爭取正名及文化復振的艱辛歷程，包括：
．族群如何走出歷史迷霧，從「南鄒族」的他人歸類中脫身，找到真正屬於自己的身分認同。
．揭開貝神的神祕面紗，族人如何失落及重現其獨特信仰祭典的過程、迷惘與信心。
．老、中、青三代在族語及文化復振薪傳中所扮演的不同角色功能，有合力，有焦慮，也有折衝。
．環境巨大衝擊下，人口數寡少的族群，面臨強勢布農化及漢化壓力，其展現的策略與韌性。
．除父權男性，女性在族群語言文化復振中的特殊角色與功能，其微妙心理及傑出表現。
．在沉浸式族語的學校教育與家庭教育配合下，拉阿魯哇幼苗正成長茁壯，族語薪傳已獲得初步成效。
拉阿魯哇族是台灣原住民中，唯一以貝殼為神的族群！
本書作者李友煌博士於高雄市原民會部落大學任教期間，有機會接觸到僅存於高雄市的拉阿魯哇族(Hla’alua)，感受其爭取正名與復振文化的苦心與艱難而興起採訪報導之心念，以一年半時間深入部落，大量訪談、觀察、田調，配合平面及影音文獻搜集，採取報導文學的方式，以本書向山上的朋友──人數單薄而堅持追尋與復振族群文化的勇氣致敬。
此外，本書並嘗試從文獻資料及耆老訪談中，勾勒出拉阿魯哇族在漢人開山採樟入侵傳統領域下，與客家人相遇的過程，這場族群遭遇，開啟了日後拉阿魯哇族復振靈魂人物游仁貴的身世；而在日治時期皇民化運動「宗教改革」下被迫放棄貝神信仰及聖貝消失的事件，也都以類小說的筆法重現。
最後，做為拉阿魯哇族最重要及親密他者的矮人傳說，李博士則以史詩篇章來呼應，藉現代詩創作敘述這段充滿神啟、先知式的神話。全書內容，盡量減少史料推砌與宏大敘述（grand narrative），而以人物、事件、場景的綿密交織來建構，使其兼具報導性、文學性與可讀性，主題清晰又肌理豐美。
作者簡介：李友煌
•台南出生，定居高雄。
•現任高雄市立空中大學文化藝術學系主任、研發處長。
•曾任台灣時報、聯合報系民生報記者、高雄市政府教育局媒體公關、高雄廣播電台節目主持人。
•著有《水上十行紙》、《藍染：海島身世》、《異質的存在》、《天藏機鋒─雨花石》、《文學帶路遊舊城》等書。
Pucakaran屏東縣原住民族部落大學, Pingtung (disambiguation). 929 likes · 196 talking about this. - 在地的文化學習- 發展原住民知識體系相關課程- 創造部落生機- ... ... <看更多>
臺北市原住民族部落大學， 台北市。 6188 個讚· 4 人正在談論這個· 1362 個打卡次。『將部落帶向世界，將世界帶進部落』 主要訊息: 1.原住民族部落大學消息. ... <看更多>
部落大學 fb 在 花蓮縣原住民族部落大學（Hualien Indigenous Community ... 的推薦與評價
花蓮縣原住民族部落大學積極推動部落在地人才培育和部落賦權，從最初的社會教育雛形到現今的部落教室概念，從在地跨族群的接觸到與國際原住民的聯結，協助在地部落建構 ... ... <看更多>