【宣教士談團隊衝突】
蔡頌輝 (Andrew Chai)
某工場來了一個新的單身宣教士,與一對已在工場服事數年的宣教士夫婦配搭。新舊宣教士做事方式極其不同,包括對金錢的處理。平時意見不合累積了許多不滿,終於有一天,在彼此對峙中爆發,雙方掀起罵戰,現場猶如戰場,最後不歡 而散。過了幾個月,雙方分家,新來的宣教士出去另外開拓事工。
兩位新的宣教士在同一段時期來到同一個工場,在工場主任夫婦的督導下組成 一個團隊一起配搭服事。在同一個辦公室內同工,彼此之間有許多交流,聊事工, 也聊生活和興趣。幾個月後,其中一位宣教士找工場主任談話,指控另一位宣教士 總是針對他,甚至把對方所說過每一句令他不舒服的話都一一數算出來。一年後, 這同工要求轉到別的工場。
有一組外來的宣教士團隊來到一工場與當地同工配搭,由當地同工領導。當地 的文化習慣家長式的領導,大部分決策都是領導一人說了算。雖然該團隊的領導還 是會召開會議討論事務,但宣教士卻感覺意見總被否決,有時候在會議上好不容易 被採納的建議在會議後也不照著議決執行……領導仍然一意孤行。漸漸的,宣教士 就不再提意見,甚至不願參與會議,整個團隊瀰漫著怨言和不滿。
以上都是我親眼見過和經歷的實例,而且只是記憶較深刻的幾個。這些個案往往很難以誰對誰錯、或誰好誰壞來簡單定義,其中所牽涉的因素相當多樣,包括宣教士原居地和工場當地的文化、做事習慣、思維方式,還有個人背景、性格、所受的訓練……要就此化解分歧、安撫情緒、尋著出路更是難上加難。人際關係一向是教會生活最令人頭疼的難題,在宣教領域上,還加上了跨文化因素,情況就更複雜。很久以前就看過一個統計,相信至今沒有多大的改變——團隊不和是宣教士離開工場最主要的因素之一,解決團隊糾紛也成了差會和工場最大的挑戰。在宣教工場能夠找到一個志同道合、配搭愉快的同工,不是理所當然的!以下是我這些年來對人際衝突的反思和建議,希望對大家有點幫助。
1. 不要懷著不切實際的期待
很多因人際問題而離開事奉崗位的例子(包括一般信徒離開教會),都始於人對這個團體存著過度理想的期待——以為大家都是基督徒,而且還是獻身全職的人,大家都與神有美好的關係,聖經讀得很多、很屬靈,在個性和品格上也符合一定的標準,相處起來應該不會有太多問題。錯!大錯特錯!有人的地方就有問題,教會和宣教團隊也是。最典型的例子就是巴拿巴和保羅,他們是自古至今都令人敬佩的領袖,巴拿巴更是被稱為「勸慰子」(徒四36)。這兩個大好人順利配搭了一整個第一次宣教行程,卻在第二次行程的開頭爆發衝突,導致最終二人分道揚鑣(徒十五36-40)。在事奉神的團隊當中有衝突,很正常,不必大驚小怪。
2. 不要輕忽團隊發生的衝突
有衝突雖正常,但不能不理。忽視衝突所造成的後果可能遠比我們想像的嚴重!我就親身經歷過,因上級輕忽團隊衝突而導致宣教士離職,甚至整個事工必須結束。人很難在一個關係緊張的團體中快樂地服事,服事不快樂自然就無法長待。我們或許應該先停下其他我們認為重要的事務,解決人際問題,即使無法一下子解決所有問題,也要及時先給相關同工予以安撫和解釋,並且讓當事人感覺到問題被重視。
3. 不要太快下結論判斷是非
衝突發生之後最常見的反應就是爭論誰對誰錯,但事實上,在一個「屬靈」的團隊中引起衝突的,往往不是對錯分明的問題。當然,這不意味著宣教團隊完全不會出現道德問題,但依我所遇所聞,機率很小。在以巴拿巴和保羅衝突的事件為例,你認為誰對誰錯呢?或者我們這麼問:路加在記載這件事的時候,是否有意判斷誰對誰錯呢?顯然沒有。該事件可能更多是牽涉到兩個人的個性與處事方式,也可能和巴拿巴與馬可的親戚關係有關。同樣的,衝突當頭,非但協助調解的第三者應當客觀,當事人也切勿因一時的情緒而對人、對事下定論。
4. 不要只從一個角度看事情
正如上文提到,人際衝突本身往往牽涉非常複雜的因素,在跨文化的團隊中,情況更是如此。某些地區的人習慣特定的領導方式,某些地區的人很介意某種說話態度,某些地區的人不習慣某些動作,某些地區的人很看重隱私……要不是事先了解並曉得如何謹慎,這些都可能是計時炸彈。而且炸彈不但可能在對方身上,也可能在自己身上。艾得理在《跨文化倫理學》一書中提到的就是一實例:一位在埃及服事的美國老師與當地同工配搭,那同工向美國老師吹噓自己乒乓球打得多棒,當他問起美國老師會不會打乒乓球時,對方回答:「會一點。」於是他邀請美國老師跟他比賽一場。結果,美國老師輕而易舉地贏了,但他們的關係卻從此有了很深的裂痕。美國老師認為埃及同工根本就是吹牛大王,而埃及同事則認為美國老師有意撒謊,為要羞辱他。他們對真理的認定各自有不同的前題,也各自以自己社會所認為美善的語言來表達。
5. 不要輕言離開所屬的團隊
我知道「忍耐」是很多人最不想聽的字,因為那非但不是一個容易承受的負面情緒、有害身心,而且顯然對解決問題沒有多大的幫助。然而,活在人間,即便是在基督徒的團體中,甚至在一群全都是蒙召全職事奉的工人中,人若想要完全不必忍耐就能順利的「活」下來,絕不可能!我聽聞一些基督徒不斷換教會,或者傳道人不斷換工場,結果自己永遠無法從中學到功課,更妄論要在事工上有所成效。當然,同工不是結婚,沒有必須終身廝守的承諾,我們也不應該批評因團隊不和而選擇離開的同工,但一遇到問題就以離職迴避,無論對事工或宣教士本身而言皆非好事。成熟的人格不僅僅是靠一堆待人處事的知識學習而來,更是靠有血有肉的實戰經驗去磨練出來的。一見衝突就逃的人,肯定有很多寶貴的功課沒學好。
6. 不要把關係建立在事工上
預防勝於治療,團隊衝突不能只是要在它發生後懂得如何面對和處理,最好是懂得如何將衝突發生率降低,或為難免會發生的衝突打下好的基礎,讓化解衝突變得更容易。按我的經驗,建立關係良好關係的團隊關鍵在於平時的相處,而不僅僅是在事工上有互動。我想念在韓國和柬埔寨服事時的團隊,平時天天忙於事工,一到週末就和同工一起出去吃飯、購物、逛街,一年也會有一兩次一起到較遠的地方旅遊。在台灣進修的時候也是。教會同工每週都開會,但每月會有一次大家一起出去散步、喝茶、聊天,一年會有一次帶全體同工和他們的家人一起旅遊。這些平時所建立起來的關係和認識,以及一起經歷和累計的美好回憶,使彼此更了解對方的個性、想法和做事方式,也因此能防備碰觸對方的底線。如果想要更有系統地認識自己的隊友,使用一些專家設計出來的測驗(個人性向、領導風格、衝突模式等)或遊戲(我就大力推薦《送禮高手》桌遊)會有所幫助。
7. 當了解自己的職分與定位
我發現,團隊衝突出現的另一個常見的原因是職份分配不清楚,或者衝突者不曉得自身的定位。換言之,一個團隊中必須對每一位同工的職責與權限說得越清楚越好,讓大家都知道哪些範圍是哪位同工負責,避免自己侵犯別人的範圍,也可以避免自己的權限被侵犯。在這個過程當中,每個同工當學習的功課就是順服。意即,在不是自己權限範圍的事,負責的同工做決定的時候,即便自己並不完全同意,也為了團隊和事工的好處而全力配合。健康的團隊精神,就 是放下自尊,全力地支持整個團隊達成的協議。
話說回來,對事工造成最大破壞的是團隊不和,但相信很多宣教士都會認同,給宣教生涯留下最多美麗回憶的也是團隊。到底我們要讓自己的團隊經驗留下傷害還是甜美回憶,一大部分在乎我們如何有智慧地處理配搭過程中所產生的衝突。
本文載於《華傳》第五十七期: https://gointl.org/magazine-57.php#imission
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#阿德勒父母學
#生命風格偏好 Lifestyle Priority
孩子在成長的歷程,透過自己的觀察、解讀以及身處的環境-包括家庭氣氛、手足排行、教養方式-形塑成為自己的「私人邏輯」,並且在潛意識裡決定了「虛構目標」,並且依據目標調整自己的行為而具有「行為動向」。
阿德勒認為,孩子在五歲左右即依據自己的「生命原型」,建構出屬於自己的「生命風格 Life Style」,爾後的生命都依據這張「生命風格」的隱形地圖來待人處事。
生命風格包括:
・自我觀:我是⋯⋯
・人我觀:他人是⋯⋯
・世界觀:世界是⋯⋯
・行動觀:所以我要⋯⋯
隨著孩子逐漸長大,直到成為父母,我們對於自己的「生命風格」卻反而愈來愈不清楚,當關係中的當事人各自帶著不同的生命風格共處時,矛盾和衝突就很容易一觸即發,因此我們採用阿德勒學派心理學家「尼拉・凱弗」的人格優先概念,讓自己可以理解自己的生命風格偏好,也更能夠同理關係中對方的生命風格偏好,進而修正彼此的做法,邁向共好的關係。
#第1個問題
今天早上有人按電鈴,你打開門看到了四個禮物盒,你只能退回其中一個禮物盒,並收下另外三個禮物盒,你會「退回」哪一個呢?
・禮物盒A:受到拒絕或排斥
・禮物盒B:受到批評或羞辱
・禮物盒C:感受壓力或衝突
・禮物盒D:沒有意義或價值
#第2個問題
在你只退回其中一個禮物盒之後,你可以再退回第二個,並收下剩下的兩個禮物盒,你會「再退回」哪一個呢?
・禮物盒A:受到拒絕或排斥
・禮物盒B:受到批評或羞辱
・禮物盒C:感受壓力或衝突
・禮物盒D:沒有意義或價值
#第1個問題的答案
是當你「處於壓力」或「缺乏安全感」的情境下,你的生命風格主要偏好。
#第2個問題的答案
是當你在「日常生活」或「有安全感」的情境下,你的生命風格次要偏好。
每種生命風格偏好都有優點和缺點,並沒有哪一種生命風格才是好的,我們在理解之後,可以發揮自己生命風格的優點成為自己的優勢,降低缺點對於自己和人際關係的影響,才是這一項測驗的目的喔!
退回禮物盒A:受到拒絕或排斥
【生命風格偏好:取悅】
・優點:友善、體貼、容易妥協、沒有攻擊性、經常自願
・缺點:容易忽略自己
・害怕:被拒絕、被排斥、被遺棄、麻煩
・信念:要討好他人、需要得到他人的肯定或同情
・教養的優勢:幫助孩子變得友善、體貼,會調停衝突、學會妥協,並且習慣自願性的幫助弱者
・教養的劣勢:付出之後會期待回報,或是任人擺佈、指使,可能導致抗拒、憂鬱或報復
退回禮物盒B:受到批評或羞辱
【生命風格偏好:控制】
・優點:領導力、組織力、生產力高、堅持有毅力、積極、守規矩
・缺點:沒有創意、容易僵化、一板一眼
・害怕:批評、羞辱、無法掌控
・信念:必須控制自我、他人或情境
・教養的優勢:教導孩子組織和領導技能,對事情堅持和積極的態度,具備守法和時間管理能力
・教養的劣勢:習慣操控他人,造成關係不良或僵化,可能導致叛逆和抗拒,或是激發孩子的討好
退回禮物盒C:感受壓力或衝突
【生命風格偏好:安逸】
・優點:平易近人、對他人要求少、溫和、具同理心、當和事佬
・缺點:沒有發揮才華、限制自己的能力、迴避個人的成長
・害怕:感情或生理的痛苦、他人的期待或壓力、他人的衝突
・信念:尋求安慰、選擇輕鬆的方式讓自己舒服
・教養的優勢:以身作則、平易近人、處世圓滑,享受簡單的生活,行為可以預期
・教養的劣勢:溺愛容易導致孩子被寵壞、需索無度,過度在意舒適而非「情境的需求」
退回禮物盒D:沒有意義或價值
【生命風格偏好:優越】
・優點:知識淵博、理想化、重視公益、事情完成度高、具有恆毅力
・缺點:工作狂、自我負擔過重、過度負責、過度參與
害怕:沒有意義、沒有價值
・信念:力求表現和完美、要找到更好更有用的方式
・教養的優勢:展現成功與成就,帶領孩子追求卓越
・教養的劣勢:容易要求過多,引發孩子「我怎麼做都不夠好」的感受,只看到對錯而非可能性
你的生命風格主要和次要偏好各是什麼呢?有符合你對自己的觀察和解讀嗎?有看出若你和孩子、配偶的生命風格偏好不同,所可能產生的衝突與矛盾根源嗎?透過學習「阿德勒父母學」,我們將有機會更懂自己、更懂孩子、更懂配偶,然後讓彼此成為合夥人而不再是敵人喔!
https://jetinchao.poedu.org/12474/
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【贈書】【好書分享:職場心理學《終結職場豬隊友指南》】
「探究豬隊友,讓我們重新察覺自己的弱點和偏頗」
在非洲豬瘟疫情蔓延之現今,其實有一種豬瘟早已悄悄橫行於職場,俗話說「不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的隊友。」沒錯!無論是在職場、校園、家庭中,你身邊是否有拼命吸取他人心靈能量,令你心煩氣躁,火大到胃食道逆流,必須服用吉胃OO錠(就跟你說喝咖啡不要配甜食!!)的豬隊友呢?
針對職場上此類「大豬小豬落餐盤」的情況,識豬無數之日本心理學博士榎本博明特地撰寫了一本打豬打七吋的《終結職場豬隊友指南》,從心理學出發,以輕鬆幽默、淺顯易懂的方式及理論,整理、歸納出「十種」職場上常見的豬隊友,讀之深有同感,點頭如搗蒜。
首先,作者帶領讀者深入瞭解不同豬隊友的「心理結構」(麻煩來一盤麻油豬心),以採取日常適當應對措施;並根據其「行為模式」,預測豬隊友可能的反應,事先迴避棘手麻煩。最後則向豬隊友借鑑,觀測自我...搞不好自己也是豬八戒照鏡子,裡外不是人啊啊啊啊(被消滅的回音迴盪於山谷之間)~~~所以要用「周處除三害」的概念,學習自我監控之能力,如此才能救豬於水火之中,徹底解決職場豬瘟的問題。
以抗壓力低到可以挖出石油的「玻璃心豬隊友」為例,此類豬隊友缺乏緩和情緒的能力,遇到一點小事即反應過度,極為情緒化。旁人罵也罵不得、說也說不得,身為同事,除了自身事務外,還得時時關照他,變身餿水桶接受對方無止盡的負面情緒和滿肚子苦水,心裡白眼都翻到腳底了,但表面上依然得提供虛偽的安慰與鼓勵。
最知名的例子就是瓊瑤電視劇《水雲間》中之梅若鴻(由景濤兄飾演)。大家以為景濤組圖中種種抓狂、起乩、咆哮說:「我受不鳥!我瘋了!」是為情所苦嗎?
不~不是的,其實是因為芊芊之父希望梅若鴻能養家活口,故安排工作給他這個自詡為藝術家,卻一幅畫都賣不出去的渣渣,但梅若鴻工作沒兩三天就崩潰惹,立馬三太子上身,這種豬隊友應該直接綁大石沉入基隆河餵魚好嗎?
(正在結繩之際)不過榎本博士說了,造成玻璃心豬隊友的主因是「過於敏感的性格特徵」,引用專門研究性格之德國心理學家艾森克之說法:「內向又神經質的人格特徵是容易受到傷害,對他人言行和態度極為敏感,且易反應過度。」是故,玻璃心豬隊友時常妄自菲薄,用負面情緒傷害自己和他人。
由於彼此價值觀有別,看待世界的角度不同,因此想像對方的內心世界很重要,若能理解玻璃心豬隊友的心態,就比較不容易生氣(嗎),且能用相對冷靜的態度看待事情。
反言之,假如不幸的,你驚覺自己也是豬隊友時,書中則提出心理學家雷諾克斯和沃夫所編排出的「自我監控量表」,測驗對於「其他人表達行為的感受性」與「修正自我呈現的能力」,依據測驗結果,改變腦海中的既定觀念和認知要素,接納自我弱點,讓你一秒從豬隊友幻化為好幫手。
另外,同類型的豬隊友可能因身處「不同層級」,表現出來的機車行為不逕相同,例如:「被害妄想豬隊友」身為下屬時,會先替個人設限、幫團隊打預防針,賦予某課題艱難印象,強調自己狀態很差,用各種拉基(垃圾)藉口迴避問題重心,把失敗時的自我損害降到最低,處處挑戰你的忍耐極限。
然「被害妄想豬隊友」身為上司時,則非常在意責任歸屬的問題,下屬提供的各種創新點子皆遭受質疑,不敢求新求變,只想躲在舒適區明哲保身。由此可知,應付同種類型、不同層級之豬隊友的方式也不同(磨刀霍霍向豬羊)(捲袖子)。
總言之,《終結職場豬隊友指南》是本搶救苦難上班族,防疫職場豬瘟、避免自己豬隊友化的職場心靈寶典,要面對他、瞭解他、最終才能驅趕豬隊友對我們的殺傷力,在此大力推薦各位,不妨邊吃加辣肉圓邊服用本書。
PS1:本書整理了十種豬隊友類型,請留言回答你最討厭哪種豬隊友,就有機會獲得《終結職場豬隊友指南》新書一本。
PS2:十種豬隊友類型:玻璃心豬隊友、心眼比屁眼小豬隊友、眼睛長頭頂白目豬隊友、被害妄想豬隊友、正義磨(沒打錯字)人型豬隊友、不懂變通死腦筋豬隊友、喜歡逢迎拍馬傲嬌豬隊友、口是心非豬隊友、抓不到重點豬隊友、執著於頭銜卡共攏係過去豬隊友
【抽獎辦法】如下:
1、這裡有『三本』《終結職場豬隊友指南》,要送給網友,有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』+『公開分享』索取。
2、留言請留你最討厭的豬隊友類型。
範例:『我最討厭心眼比屁眼小豬隊友』
3、活動時間:即日起,至2019/01/20(日)晚上十一點截止,屆時將於粉絲團公布得獎者名單。
4、請正取得獎者於2019/01/21(一)晚上十二點前,回覆寄件資訊,超過領獎期限未認領者由備取遞補,寄送僅限台澎金馬。
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