與教育部暨26所大學共商獲共識 共同合作協力推動解決學生宿舍需求議題
今(13)下午代表市府主持「研商臺北市公共住宅提供大專院校作學生宿舍使用」會議。臺北市政府為協助各公、私立大學學生住宿需求,經柯市長於今(107)年6月7日指示由林副市長召集跨局處「提供台北市公私立大專院校學生宿舍專案小組」,並展開規劃。
今日市府特邀集中央教育部主管及全市26所大專院校校長,副校長,學務長,總務長等代表共同來研商,包含教育部由梁學政專門委員代表出席,大專院校部分則有臺灣科技大學廖慶榮校長、大同大學何明果校長、臺北科技大學楊重光副校長、東吳大學董保城副校長、臺北醫學大學李飛鵬副校長、馬偕醫護管理專科學校黃瑞吉副校長等26所學校主管代表出席,歡迎大家共同來關心及解決本市大專院校學生住宿需求議題。市府期望與中央、教育部及各大專院密切的合作,逐步透過短中,長,期計畫,以及多元化方案提供學生宿舍,期能讓到臺北市就讀大學青年學子能有住得起、住得安全的住宿環境,能安心學習。
市府專案小組所提出整體計畫構想,依據106年教育部高教司的統計位於本市大專院校合計26所,自有宿舍及租賃宿舍為49,250床,申請學校宿舍人數為64,022人,平均供需比為76.93%,宿舍缺額為14,772床,主要缺額集中於士林、文山區及大安區。如此龐大的需求量在台北市,確實非一日可以解決,也非單獨一個機關(構)可以獨力解決。因此,市府的專案小組本於協助的立場並列訂以短期及中長程計畫,評估以多元方式及管道,規劃提供大專院校學生宿舍興建。專案小組現階段初步估算,短、中長程計畫合計概約可提供大學院校學生宿舍約3,000~4,200床,包含:
(1)、短期措施: 依照本府公宅租用分配原則,保留5%比例提供「在本市就學就業者」承租,媒合在地就學學生入住,另在符合法規且區位適合的前提下,提供一定比例的公宅戶數,作為學生宿舍。短期部分專案小組也優先針對主要缺額士林區及文山區盤點可提供2處學生宿舍基地,包含先以士林北投科技園區市府分回36戶專案住宅為試辦基地與大專院校合作辦理,約可提供252床。此外,文山區興隆二區公宅,原本即預定在本(7)月底公開招租,初步也規劃提供B2棟5、6樓兩層樓,共22戶約88個床位作為學生宿舍。南北這兩處公宅提撥合計共有58戶(可提供340床)作為公共住宅提供為大學學生住宿、學生宿舍的短期因應並附帶有實驗性的計畫。
(2)中期措施:將協助中央機關活化閒置國有地,加速都市更新回饋興建學生宿舍;專案小組也盤點兩處基地,包含:
1. 教育部提出於南海路學產用地興建「南海國際學舍」之計畫,該案也是本府主導之公辦都更案,市府將協助加速推動該公辦更新案,期能儘早動工(教育部分回宿舍255戶,市府分回214戶,合計約1,034床)。
2. 士林萬寶紡織公辦都更案係透過都市計畫變更回饋予市府土地,已評估規劃將50%樓地板面積空間,提供作為士林、北投區大專院校學生宿舍使用,約可提供537床,期能與青創產業結合,協助年輕人在臺北就學就業有更好的打拼環境。
(3)長期措施:透過都市計畫通盤檢討、都市計畫變更地回饋方式,取得國:公有可建築土地以供興建學生宿舍。
目前已盤點包含本府正與國防部準備共同合作北投營區案(現況為國防部北投福利站)改建為公宅基地計畫,該案址則亦可規劃提供作為北投區、士林區學生宿舍與社區共融使用(約300戶、900床)。再者,文山區的海巡署營區基地,將擬協調中央採以都市計畫變更且保障國有土地的權值為前提下,在該營區提供部分土地興建公共住宅與學生宿舍使用(約500戶、1500床)。
綜上,市府將以短期及中長程計畫,評估以多元方式及管道,規劃提供大專院校學生宿舍興建。專案小組現階段初步估算,以上措施之總和,約可提供專屬性的大學院校學生宿舍約3,000~43,00床。並期能與中央、教育部以及需要學生宿舍的公、私立大專院校等共同策略合作。
上述的計畫原則下,大家比較關心短期措施部分,未來經營管理模式,市府已主動與內政部營建署洽得政策支持,並獲今日出席的教育部代表表示欣見台北市政府運用公共住宅一定比例提供各大學亟須的學生宿舍,中央與地方政策方向相同,雙方將持續合作。
因此,市府將依【住宅法】第35條規定,採由本府直接委託大學成立之非營利私法人經營管理,並將透過公開評選方式,由學校主動研提「學生住宿需求以及宿舍經營管理計畫書」參與評選,學校並應提出具公益性之創意回饋計畫並與所在社區共融。市府將由評選委員就各校之需求迫切性、創意回饋計畫與社區共融的公益性、適切性等項目,予以評選決定入住院校。希望這項短期的實驗計畫一方面能夠協助大專院校學生住宿的急迫性問題,另一方面亦可希望透過公益回饋方式引進大專院校學術專業資源,營造大學學生入住公宅並與社區共融效應。至於承租資格、租金訂定及年期部分,【住宅法】第4條已有明訂社會住宅應提供一定比例予未設籍於當地之就學、就業有居住需求者,故未來將依各行政區大專院校需求及所需基本規模,予以彈性調控公共住宅分配予大專院校之基地與戶數,租金部分則將以市府評定之市價租金出租予大專院校,按年計收,出租年期因考量公宅資源應輪替給予需求學校,故將比照採台北市公宅一般戶租屋規定租期最長為6年(3+3=6年),學生承租資格則將依內政部營建署之建議採專案核准方式辦理。
後續作業時程規劃部分,考量各大專院校將於9月中旬開學,短期措施為救急計畫也屬於實驗計畫,市府將積極加速推動,預計於今年7月底前公告兩處基地招租計畫,8月中旬完成評選,8月底前士北科專案住宅即可點交予學校,以利9月中旬新學期開學前供學生入住。至於興隆二區公宅基地則最快可於今年11月底前點交予學校,供107年度下學期開學使用。
綜合討論時,各校代表踴躍發言,討論非常熱烈,對於市府願意面對大專院校學生宿舍需求不足問題,主動邀集中央及各校共同開會研議,並積極提出短期措施兩處實驗計畫基地均表示肯定,樂於配合市府計畫後續提出經營管理計畫。同時也表示對於學生宿舍確實有強烈需求,台科大廖慶榮校長也提到學生宿舍不足,也影響學校對於國際優秀學生之吸引力,希望能與政府部門合作思考多元方案。
我也回應各校校長與代表提問,臺北市將各大學視為台北市的重要資產,市府專案小組將與中央教育部專案小組共同合作,盡力盤整相關資源予以協助,包含國際學生宿舍可透過與教育部合作之「南海國際學舍」之基地,市府分回214戶部分就專屬作為國際學人宿舍,可提供與各大專院校申請使用;對於有強烈需求的學校,後續也將召開第二次會議作更深入之討論。會議上並責成市府都市發展局,於下星期擇日將邀請針對短期實驗計畫兩件公宅標的有需求的各大學院校代表至現場參觀,包含都發局已布置好學生宿舍實際樣品屋。
感謝今日中央教育部以及各大專院校代表出席,有關公共住宅提供學校作為學生宿舍的經營管理模式相關細節,歡迎各校可提出進行討論,以做為後續市府相關的執行的參考。市府亦將持續與中央、各大專院校聯繫規劃相關細節,期可透過共同合作方案,共同協助解決學生宿舍問題。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4,550的網紅香港喵喵俠,也在其Youtube影片中提到,喵喵俠實況 喵燈熱話 原來男朋友係住劏房 傑出學生侮辱創作者 劏」為粵語,意為剖開,如「劏豬」就是將豬宰殺後割開肚腔;「劏房」,即將住宅單位分割成數個更小的部分的行為。 劏房未必是套房,因套房是指一個可以居住的房間或空間,附設專有洗手間及浴室的單位。不是套房的劏房如板間房,所有租戶只能共用茅廁。套...
評選委員出席人數不足 在 香港喵喵俠 Youtube 的最讚貼文
喵喵俠實況 喵燈熱話 原來男朋友係住劏房 傑出學生侮辱創作者
劏」為粵語,意為剖開,如「劏豬」就是將豬宰殺後割開肚腔;「劏房」,即將住宅單位分割成數個更小的部分的行為。
劏房未必是套房,因套房是指一個可以居住的房間或空間,附設專有洗手間及浴室的單位。不是套房的劏房如板間房,所有租戶只能共用茅廁。套房式劏房自設獨立浴室,未必設置獨立廚房。[2]
興起[編輯]
2002年香港特別行政區政府推出「孫九招」後,及至曾蔭權在2005年至2012年擔任香港特別行政區行政長官期間,長期壓低土地供應及建屋量,造成後期香港住宅供應短缺,推動房地產價格急升。[3]即使是低下階層倚賴的公共房屋也不能倖免,同時期政府大幅減少興建新的公屋,造成曾蔭權時期(及其卸任後一段時間內)的公屋落成量比其前任董建華時期以及港英時代大減。房屋供應短缺,推動私人住宅租金急升,未獲編配公屋的基層市民不少人只有能力租住面積細小的劏房,造成對劏房的需求上升。同時期,由於大單位改成多間劏房後租金收入可觀,有人不惜違法把工業樓宇改成住宅劏房。[4]
一間劏房室內主要設施是床一張
有數據指2011年香港約有64900人居住劏房,至2013年已增加近兩倍。[5]2016年據估計有超過20萬人居於劏房。[6]2013年時在廣州海珠區鶴鳴四巷,就有一棟是民國時期廣州市長李福林為妾侍建造的歷史建築,大宅內部被拆空改造來分拆出租,「劏」成30多間房,每間預置有獨立水電、門鎖、廚廁等[7]。
香港特區政府在2014年進行的一項調查顯示,樓齡25年或以上的私人住宅及綜合用途樓宇(不包括村屋)共有約24,600個單位存在劏房,共計約86,400個劏房(平均每個單位分為3.5個劏房),人均居住面積只有約5.7平方米。[8]
2015年有非政府調查指香港的劏房住戶人均居住面積不足48平方英尺,與懲教署監獄囚倉的人均標準空間相若,至於4人及5人劏房家庭的人均居住面積則更少,連監獄也不如。[9]
安全問題[編輯]
由於劏房多數是未有向當局申請改建,干犯者甚至將主力牆拆去,或將地台升高,以鋪設排水系統,令樓宇的結構出現問題。由於單位內有多個房間,同屋住戶人數多於原圖則預設,日常人流較多,通道顯得較窄,易出現消防問題。[10]由2008年1月1日至2011年4月30日,香港政府共接獲逾4000宗劏房投訴,並向違規的劏房個案發出逾70份清拆令,涉及滲水、樓宇結構荷載、違反走火通道安全規定等問題。[11]
為方便聯絡住客,一組劏房的大門外設置五個電鈴
建議規管[編輯]
2011年6月,針對劏房引起的樓宇安全問題,香港政府表示,計劃將劏房工程,涉及如非承重牆、地台、通往走火通道的洞口等的結構,納入小型工程監管制度[12]。
在2016年6月淘大工業村迷你倉大火後,特區政府加強對「工廈劏房」的巡查和取締,並表示考慮修改法例,將改裝工業大廈單位為住宅劏房定為刑事罪行並加重懲罰,而業主、二房東或相關公司董事需要負上個人刑事責任。[13]
現於香港就讀中四至中六級別(或國際學校第10至12級/第11至13年)的學生均有資格參加。
學生可經由兩種方式參選。
方法1
校方提名: 由負責老師統一遞交
校方會將校方提名編號給予學生,以供登錄網上系統,邀請諮詢人並填寫報名表格。所有申請表格須由負責老師作最後提交,方為完成。
方法2
自薦參選: 由學生遞交
學生於網上系統登記帳戶,邀請諮詢人並填寫表格。申請表須由學生經系統提交,方為完成。
1
線上提名開始
於報名日期期間登入線上報名系統,並完成整個報名程序,傳真、電郵或郵寄申請恕不接納。
2
筆試
參選同學將獲邀參加筆試,內容包括一般學科、認知能力及時事觸覺等。
3
迎新日
約50名決選生將參加迎新日,互相認識並為日後評選作好準備。
4
評選營
決選生將晉身次輪評選,參加一個為期3日2夜的評選營,讓同學從中探索自我,學習領導技巧,建立團隊精神和啟發創意。
5
面試
約20名同學將獲邀參加面試,由評選委員會選出本年度的得獎者。
6
頒獎典禮
所有獲獎生將獲邀出席頒獎禮,一同分享喜悅。
遊戲類型:#恐怖 #搞笑 #實況 #生存 #多人 #美女 #美男 #卡牌 #娛樂 #開心 #行屍 #DEAD #遊戲王 #DUELLINKS #小三 #遊戲王
PAYPAL直播彈字贊助
https://streamlabs.com/hongkong6429hongkong6429
香港贊助 使用以下圖片到便利店說 i tunes pass 增值
https://scontent.fhkg1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/19437309_456983178008419_6452537168900830196_n.jpg?oh=8c6fb5ee6a3b09fc1228ec16f2fa1eb9&oe=59EE2713
購買喵喵俠商店產品
hk.shop.com/catcatman
tw.shop.com/catcatman
au.shop.com/catcatman
sg.shop.com/catcatman
mys.shop.com/catcatman
喵喵俠專頁
https://www.facebook.com/catcatcatman/
喵喵俠玩魔靈召喚群組
https://www.facebook.com/groups/664214333715607/
喵喵俠玩【遊戲王 DUEL LINKS】群組
https://www.facebook.com/groups/1396607467056722/
交鋒聯盟 fight league
https://www.facebook.com/groups/1361085637274178/
直播台 逢星期一 08:00PM 未定 10.00喵登熱話
直播台 逢星期二 08:00PM 魔靈召喚 10.00喵登熱話
直播台 逢星期三 08:00PM 遊戲王 10.00喵登熱話
直播台 逢星期四 08:00PM 交鋒聯盟 10.00喵登熱話
直播台 逢星期五 JAPHK 8:30PM 魔靈召喚
以上節目全由youtube直播
不停期請假,敬讀原諒
評選委員出席人數不足 在 評選委員出席人數不足在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條 的推薦與評價
關於「評選委員出席人數不足」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. 中華民國行政院公共工程委員會全球資訊網-政府採購論壇如出席人數未滿五人時... 經常聽承辦人談起. ... <看更多>
評選委員出席人數不足 在 偽公務員的菜鳥日記, profile picture - Facebook 的推薦與評價
那、那個⋯我們今天因為委員人數不足,今天的會議沒辦法做成正式會議紀錄了⋯。」外聘的委員講得一臉尷尬,身為承辦的你也覺得厭世無比。 看著對面那些千里迢迢來開會 ... ... <看更多>
評選委員出席人數不足 在 評選委員出席人數不足在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條 的推薦與評價
關於「評選委員出席人數不足」標籤,搜尋引擎有相關的訊息討論:. 中華民國行政院公共工程委員會全球資訊網-政府採購論壇如出席人數未滿五人時... 經常聽承辦人談起. ... <看更多>