【影評】《靈魂急轉彎》 Soul
★★★★★ 活著真的不簡單!
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【好讀網頁板 - 方格子】:https://vocus.cc/article/5fe4166bfd897800018f0d4e
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一位在學校教音樂的爵士樂手喬,因一場意外而在生死之間彌留;他為了把握得來不易的成名機會,因此想盡辦法從靈魂中繼世界回到人世間。《靈魂急轉彎》的故事,具象呈現了人死後和生前的世界,並透過兩個主要角色「喬」和「22」,探討了「靈魂」如此抽象的話題。
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很高興能夠在2020年年底有幸看到《靈魂急轉彎》這部電影在台灣的大銀幕上呈現,讓我們依然對這個世界擁有希望;因為這部電影告訴了我們:這個世界縱使讓人失望沮喪,仍然還是有許多精彩無比的小事,值得我們探索活著的價值,活著的快樂,還有活著的美好。
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《靈魂急轉彎》的故事主題、格局、核心價值簡單明確,角色不多卻讓人印象深刻;相較於導演 彼得達克特的前一部作品《腦筋急轉彎》,《靈魂急轉彎》又更深入探索了人的靈魂,甚至加入了薩滿、玄學,或是科學試圖探討死後世界等元素,建構了一個靈魂死後及生前的異想空間;同時,電影的故事又在虛實之間穿梭,要說《靈魂急轉彎》是《腦筋急轉彎》的加強版,倒不如說《靈魂急轉彎》比過去皮克斯作品更加突破,不論是技術,還是敘事方式、故事概念,甚至是啟發和寓意都更上一層樓。
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令我佩服的是,許多簡單的概念或畫面,透過片中角色的觀察,一切都變得親切迷人;我們有多久沒有用心感受在路上徐徐吹來的涼風?或是看到在路邊的掉落下的樹葉?還有常常因為趕時間而忽略掉的美食?《靈魂急轉彎》透過許多在生活中的小觀察、小元素,建構了一個相當迷人的世界,但這個世界其實就等於是我們的現實生活,只是我們都忘了把心打開。
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它同時又讓人感嘆自己浪費了許多寶貴的光陰歲月,讓人反思我們在人生旅途中所追求的一切,到底最終目的是什麼?我們曾幾何時變成了一個上班下班,被習慣所麻痺,被感官刺激所蒙蔽,而每天在白晝黑夜的無限循環中度日的臭皮囊?《靈魂急轉彎》與其告訴你生命有多美好,倒不如直接告訴你,「靈魂」並非只是一種抽象概念,而是對我們的人格、特徵、個性、興趣、能力、行為的總體概括,也是我們對生命是否存在「熱情」火花的一種證明。
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這除了要歸功於皮克斯動畫團隊,將抽象概念具像化的卓越功力,對專業領域的尊重及用心的考究;也要佩服電影中一首首流暢的靈魂樂(輔以電子樂),創造了一個迷人又驚艷的影像世界。我們到底為何而「生」?到底為何而「活」?「生」和「活」兩個合在一起就等於「生活」嗎?在這部電影裡,它直接告訴你:「活著真的不簡單」,活著也絕對不是只有「過日子」而已。
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特別的是,過去不論是迪士尼動畫,或是所有勵志類型的作品,都在主角們美夢成真後戛然而止;因為王子與公主從此過著幸福快樂的日子,只是童話般的開場與結束,接下來要面對的只是一連串的挑戰和困境。《靈魂急轉彎》沒有廢話,也沒有拖泥帶水的解釋,直接告訴你靈魂的組成就是偉大且值得讚嘆;就算我們已抵達夢想的終點,滿足現況,我們依舊需要充滿著熱情,讓生命有源源不絕的目標。在這段探索的過程裡,就算充滿挑戰和瓶頸,就算現實擊潰了充滿夢想的你,也是體驗生命價值的一環,重要的課題。
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有趣的是,片中將「purpose」翻譯為「志向」,意指「志向」並非只是一個達到就停止前進,而是推動人們生活的動力,讓人對自己的生命繼續充滿熱情。它可以是音樂、可以是電影、可以是閱讀、也可以是繪畫;但我們總不可能因為創作出一個曠世巨作而讓生活停滯,而是我們不斷對新的挑戰有著不斷前進的動力罷了。
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更有趣的是,故事利用「22」開了不少歷史名人的玩笑;過去我們在學校當作偉人故事介紹的偉人們,目的並非只是希望我們能有朝一日達到這些偉人相同的成就,而是能不能藉由不同的生命故事,啟發我們內心世界的「火花」,這才是「生命」有所創造的功能與價值。
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我特別喜歡電影中呈現人在某個時刻被某件是感動的樣貌,透過藍黑色調與「爵士」音樂的隨興感,《靈魂急轉彎》的畫面充滿共鳴和感動,不斷冒出一種「對!就是這種感覺」的驚喜感;不管你對音樂是否有興趣,相信在你的回憶之中,一定存在著那個讓你印象深刻的重要時刻,那個讓你開始以某件事情為志業的開端。
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當然,電影取名為「Soul」,除了探討「人」的「靈魂」這種抽象概念外,同時也帶入了黑人文化中的靈魂樂、爵士演奏等重要元素,讓「音樂」成為了《靈魂急轉彎》中一個相當鮮明活潑的角色。不論是音樂俱樂部中的演奏,還是黑人社區中的理髮廳,家中互嘴的熱鬧場景;它講述了主角為何愛上「爵士」如此隨興又熱情的音樂,也對照到人的一生就宛如爵士音樂般的瀟灑豁達。有時候計畫趕不上變化,就像爵士樂般地沒有開始也沒有結束,「享受」當中的過程,絕對是最重要的事情。
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整體而言,《靈魂急轉彎》彷彿擁有《可可夜總會》的情節,打破生死界線而不避諱探討生死議題,並透過主角的英雄旅程,帶領著觀眾進入死後和生前世界,去認識一個「人」是如何注入飽滿的「靈魂」;它也彷彿擁有《天外奇蹟》的情節,透過兩個不同生命體驗的角色,在一場目標明確的冒險裡最終都獲得成長;它同時彷彿擁有《腦筋急轉彎》的情節,試圖透過科學化理論,解構人的組成,藉由「情緒」和「行為」之間的關係,探討「人」之所以為「人」,「人」的成長經歷過程。
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簡單來說,《靈魂急轉彎》讓我找到了讓我愛上電影的初衷和理由;縱使我們總是說:愛某某某不需要理由,但《靈魂急轉彎》就是有一種魔力讓人再度重新認識自己,找到那個最純粹、最真實、最原始的幸福快樂。
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對,就是這麼簡單!
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《靈魂急轉彎》 Soul
台灣上映日期:2020-12-25
迪士尼影業
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#靈魂急轉彎 #soul #皮克斯 #迪士尼 #pixar #disney #peterdocter #jamiefoxx
#電影 #影評 #movie #review #filmcritics
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解構計畫行為理論 在 童書大集合 - 姚小鳳 Facebook 的精選貼文
以前媽媽都會叫我們多讀書,以後才有出息!從小到大玩了那麼多年,突然叫我讀書怎麼可能讀得下去,後來姍媽靠著家姐租來的輕小說開始愈看愈多書,慶幸當年姐姐存的零用錢養大我看書胃口😆
以前沒人教我看書技巧,現在讀老師們的筆記回想起來,當年要是有老師這樣教我,就不會常腦袋放空沒想法了,到現在都還記得作文課時總是拿著筆直到鐘聲響起,只抄寫了題目而已
自從當媽後就很認真讓小孩愛看書,看到這句話「多讀你就會了嗎?」還是覺得自已道行太淺😅
讓小孩愛看書👉看懂書👉會思考👉會表達
讓思考成為習慣,答案成為問題,
顛覆成為創作,閱讀成為質疑,
理解成為起點
閱讀是有技巧的跟引導方法的
#要進修的爸媽快來👋
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📕從讀到寫:林怡辰的閱讀教育
願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量,
把孩子帶到我們想像不到的地方。
──林怡辰 2016未來大人物教育類得主
本書特色
✔ 4大部隊,自造圖書館:打掃書架、借還書、編書、打字,從無到有,帶著孩子打造自己的圖書館
✔ 3個學習段,分齡策展書單:低年級、中年級、高年級,從讀到寫,策劃上百本適齡、適閱書單,讓閱讀為寫作打底
✔ 10道QA,帶孩子進入閱讀世界:沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……,分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧
✔ 4組觀察,和你談書:點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響
書籍簡介
曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。
現在,書籍,是改變孩子生命的起點。
過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心;
如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。
自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。
十多年來,致力推動閱讀,說服校長、家長的認同與支持,在網路上募書,寫各種企劃案爭取經費,一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館,為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。
閱讀的能力有了,寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括:
#孩子沒有閱讀習慣怎麼辦?
#孩子的專注度不夠,如何改善?
#孩子唸過就忘了,怎麼辦?
#孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食怎麼辦?
#讀了不太理解怎麼辦?
#看了很多書但作文寫得不好怎麼辦?
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📕閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課
108新課綱即將上路,跨領域學習成為必須,
孩子的閱讀理解與思考探究能力,才是從容應對未來的真實後盾。
一步一腳印推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍,
第一本深入淺出暢談「閱讀素養」,跨領域剖析學習本質,帶你從閱讀練就思考力的專書。
商品特色
✔ 華文世界推動青少年「閱讀素養」的指標人物、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍,
第一本深入淺出暢談「閱讀素養」,跨領域剖析閱讀本質,帶你從閱讀練就思考力。
✔ 以「重新認識閱讀、持續探索走向理解、以閱讀素養前進未來」三大面向層層推進,
為作者多年來針對「閱讀素養本質」與「閱讀理解內涵」的淬煉與整理。
商品介紹
走訪過上百所校園,超過上千場的分享與思考,
近年甚至以兩天一場的密度受邀,活躍於各類閱讀講座與工作坊,
讓黃國珍躋身近年教學現場最受歡迎的暖男講師之一,更成為推動閱讀素養的指標人物。
他出身文學世家,自小喜愛藝術,有著近10年社會企業、設計思考背景;
卻選擇在40歲之後,選擇以「推動閱讀理解」、「培養學子閱讀素養」為職志。
也由於他的跨領域背景,讓他眼中的「閱讀」更顯肌理與層次,更重感受與反思。
從文本、訊息、脈絡、意涵、觀點到思維的建構與解構,
從理解訊息到獨立思考,從獨立思考到形成觀點,
108課綱以跨領域學習為本,目標在培養能適應現在生活、面對未來挑戰的人才素養力。
黃國珍第一本談閱讀素養的深度體悟,
無論是從為人父、為人子的角色,分享如何讓閱讀自然而然進入日常生活,
或是從文本的訊息提取、廣泛理解,到統整解釋、反思評鑑的分層剖析,
抑或針對評量方式、要不要讀經典、文言白話之爭等教學現場討論,
本書從「重新認識閱讀、持續探索走向理解、以閱讀素養前進未來」三大面向層層推進,
為作者多年來針對「閱讀素養本質」與「閱讀理解內涵」的淬煉與整理。
黃國珍眼中的閱讀教育,
並非只是教孩子如何去讀一本書,而是開啟孩子的頭腦去思考,
甚至是一種發現「自己是錯誤的」的教育。
他衷心認為:
真正的閱讀素養,是讓我們不僅獲得了知識,獲得了能力,
更重要的是,讓思考成為習慣,答案成為問題,
讓顛覆成為創造,閱讀成為質疑,更讓理解成為起點。
在往來的討論與對話中,細細堆疊靈魂的厚度,讓我們的心靈逐漸滋養壯大。
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📕教出閱讀力
看到書本不逃跑,走進文字的奇趣世界,營造「閱讀型家庭」,帶著孩子學會「讀」!
讓閱讀陪伴學習,《教出閱讀力》,傳授孩子親近閱讀的祕訣!
✔ 長銷10年的「閱讀力」學習指南,2017年與時俱進增修版。
✔ 淺入深出示範21本繪本、橋梁書閱讀策略,12個小練習引出孩子的自主閱讀力。
✔ 新增「3C與閱讀」,提示數位學習時代,如何讓「3C」成為閱讀良伴。
陪讀到底要怎麼讀,才能幫助孩子培養「閱讀力」?
每天都有預留親子共讀的時間,但孩子就只愛聽某幾本,在「閱讀上」是不是都沒有進步?
我的孩子好沉默,每次想引導討論,他都不跟我討論,該怎麼辦呢?
孩子的「閱讀力」,除了依靠「親子共讀」和「增進閱讀量」兩種方法外,歐美國家也很重視有系統的「閱讀策略」。從認知發展的學術理論出發,告訴你為何這些日常小活動,正是培養「閱讀力」的最佳起步:
►打開書本翻翻書:拿起書本打開書,從唸封面、作者名、繪者名開始,與孩子一起翻書、翻頁,這就是在建立孩子對書本概念。
►看圖說故事:指著繪本上的圖,聽孩子幫圖命名、描述圖片中的行為、透過圖畫組成故事,這就是孩子理解書內容的過程,透過閱讀認識世界。
►認識身邊的字:看路標、去銀行領錢、到餐廳點菜……,生活中無處不是字,各種印刷字體,都是認字的好時機。
►逛校園布告欄:與孩子一起走在校園走廊,讀一讀布告欄裡資訊。原來日常用語「小樹喝水」跟學校用語「光合作用」的概念接近,這就是透過閱讀,連結生活語言和學校知識。
更多從幼兒期培養閱讀力、在學齡期培養深度閱讀的方法,都在《教出閱讀力》中。
柯華葳教授為華盛頓大學教育心理學博士,曾任國家教育研究院院長、台灣閱讀協會理事長,長期擔任促進國際閱讀素養研究(PIRLS)台灣計畫主持人。她以研究大腦認知的專業推廣閱讀,2006年出版的《教出閱讀力》,率先提供系統化閱讀方法與步驟,引導父母和教師、有效提升孩子的閱讀力,精進孩童的學習與思考。2017年暢銷重現,幫助想要了解「閱讀是怎麼一回事」的讀者,回味「閱讀」的美好。
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姍媽覺得
每個小孩都是愛看書的,要幫他們找到成就感
一起找出適合的方法吧💪
如果家裡有學齡前小孩推蔫必看 #教出閱讀力
家有大班小孩就一定三本都要看過唷
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解構計畫行為理論 在 FIR阿沁 Facebook 的最佳解答
你也想跟阿沁一樣單歌破200億點擊?
想像阿沁一樣為能源源發表自己奇幻的故事創作,成立樂團又發行個人創作專輯嗎?
希望像阿沁一樣,為上百位歌手量身寫歌獲得千萬版稅嗎?
想將原創作品傳世百年嗎?永遠有人翻唱紀念嗎?
那除了網路錄cover、歌唱比賽,你還要找到正確扎實的創作方法!🍙🍙🍙
🍔阿沁極簡音樂創作系統(Minimalism Compose Theory)
完成了,8年教材編寫、嘗試教學,修正約40個版本,
最終「阿沁極簡創作法」完整30大曲風,20個章節、40x4平方個弦律變化組合。實際測試發表作品於音樂市場,獲得百億點擊。正式準備公開。這些創作人不敢說的秘密,或是連他們自己都沒發現原來自己寫歌的慣性,極簡創作法一一剖析給世人,Billboard、Kpop、台灣、歐洲、大家都用上了極簡創法,科學理論一次全面性拆解解構。
👨🏫天下弦律真的是一大抄嗎?但是為什麼我寫歌都好像別人的?寫歌不是天生的可以學嗎?到底有沒有原創的弦律?本影片將破除長久以對「創作」的迷思!創作不是天才行為「只要你能學會用word檔做學校報告,不要說你學不會寫主打歌。」
因為創作是反應你的潛意識!很多創作人若無法控制潛意識~與訓練潛意識~你就會不斷反覆哼唱出兒時的回憶~你聽過的曲子~這麼簡單~
極簡創作法,類似全面啟動阿沁教你~ 怎麼控制潛意識(p.s.潛意識無法隨時抽取但是可以有計畫的賦予它更多內容!)
就是這麼複雜,但原理又這麼簡單:阿沁告訴你怎麼做出轟動世界的主打金曲~
讓我們一起創作出獨一無二不需要去偷偷模仿其他歌手作品!!😏但,有看全面啟動的你應該知道,我們可以侵入他人的潛意識中,抽取連他們都自己遺忘,獲得資訊與情報(話不再多說了,竊盜本身是不對的行為👩🏫)我希望學生應用在好方向上。這也是我很早學會,但,我不敢完整全教的原因,學生心智與定力不夠,太強的創作法武器怕用在錯誤的方向。
為了讓大家不要覺得創作很高深,阿沁帶著女兒一起拍攝 👨👧極簡創作簡易版「極簡創作法第一集」▶https://www.facebook.com/realachin/videos/10153799780701850/
🥘『更多教學影片』
極簡創作(LIFE)簡單版展系(5部)▶https://www.youtube.com/channel/UCr46jksk9sOIZ1fj7Grwyog
🥘『阿沁極簡創作法LINE線上諮詢』▶http://line.me/ti/g/oioTUH6lC8
與阿沁老師直接對話討論分享音樂
🥘Facebook粉絲團▶https://www.facebook.com/realachin/
『阿沁簡介』
極簡創作、編曲老師培訓、藝人養成、師資培訓、錄音室製作、流行產業趨勢教學、美國、日本、韓國、主流音樂趨勢分析。2015曾創下湖南衛視花千骨主題曲製作《心之火》200億數位點閱紀錄,22歲大學時期創下,最年輕創作人,FIR飛兒樂團亞洲熱銷百萬CD銷售創作作品。21歲海豚灣戀人千萬點擊「遺失的美好」創作。
BUT請注意:
0-17歲前阿沁唯一會的樂器是直笛!音樂經驗值0~
18歲只會木吉他,21歲開始學鋼琴。
所以我花15年可以成為唱片公司音樂總監,你一定也可以~
但是步驟很重要,方法很重要。
方法對一個一年超越別人十年,方法錯你的十年或許在原地打轉。
🍗歷年資歷 黃漢青 阿沁/REAL
台北市文化局流行音樂推動委員會委員
大專院校約聘講師(作曲、流行音樂趨勢)
南京藝術大學特約演講師
清華、佛光、世興、台大社團、講師、
輔大、淡江、一中、女中、等音樂性比賽評審。
TPI ENT. 整合娛樂公司創辦人
PLAYGROUND流行遊樂園音樂學校.創辦人
上海浙江衛視蜜蜂少女隊 - 藝人培訓教育統籌總監
上海ZERO G男團訓練
阿爾發音樂股份有限公司-專業經理人
阿爾發TPI星光學院 - 創辦人
夢幻仙境工作室&專業錄音室 經營者
FIR飛兒樂團成員 - 製作人、作曲、吉他手
華研唱片簽約歌手
華語唱片製作人 - 合作超過百位藝人
華納版權公司簽約詞曲創作人 - 近300單位歌曲發表
UTS極簡創作法教學系統教材 - 研發設計
🍜作品簡介:
阿沁·Real Huang(全名:黃漢青,1980年3月11日-),是一位知名的華語作曲家和音樂製作人,由他製作的歌曲,超過300首詞曲創作,其中包括FIR7張唱片創作與製作,FIR 2004年獲金曲獎最佳新人的全創作作品《飛兒樂團同名專輯》(2004年)、張韶涵《遺失的美好》(2004年)、梁詠琪《偏見》(2005年)、蔡健雅《Beautiful Love》(2006年)、羅志祥《我不會唱歌》(2007年)、蕭敬騰《原諒我》(2008年)、蔡依林《妥協》(2009年)、賴雅妍、楊千霈《冬末之戀》(2011年)、《一百萬種親吻》梁文音(201年)、炎亞綸《紀念日》(2012年)、Sun Lady《戀愛關鍵》(2013年)、小時代三主題曲《萬花瞳》(2014年)、曾之喬《見招拆招》(2015年)、彭佳慧《走不回去的旅程》(2015年)、湖南衛視花千骨主題曲《心之火》、阿爾發群星合唱《光Liight》(2016年)、阿沁&陳曼青《純愛遊戲》2017、等等。加總歌曲數位點擊超過數十億次。
🍤「極簡創作法系統」簡介:
課程簡介:極簡主義(Minimalism),又稱微模主義。由阿沁老師透過 透過「古典流行音樂作曲理論」+「爵士音樂作曲理論」+「流行音樂作曲理論」加總研發~阿沁極簡創作法系統,加上20年創作經驗,實際發表300首以上的主打歌曲。將創作分為20個主題,將作曲用理性分析加上靈感的堆疊,讓學生獲得循序漸進的思考力提升。最終透過「數學」與「排列組合」將曲子完整用數學結構呈現,寫出HIT SONG世界曲風。
整套系統2017年即將問世!!!
https://www.facebook.com/realachin/posts/10154262366696850
#101【阿沁極簡創作法教室】弦律的上行下行
這兩天很開心有很多臉書上的好友,一起加入討論創作,我發現很多是原本的粉絲現在開始都變成專業或業餘的創作人了😍也有很多年紀很小的學生,Po出自己第一次的歌詞作品。讓我想起當年年輕的時候(笑)其實創作一直就是這麼簡單,我常說現在的時代不同,其實發一篇FB文章心得也是創作的一種,所以每個人都可以創作,不是只有所謂「音樂人」「創作人」或是有被詞曲簽約人,才可以創作。自己創作10多年的經驗下來,往往是最自然最沒有被設定的作品,才會是打動人心的好歌。
其實一直以來,很多人會問我很多類似的問題。
「該怎麼開始創作?」「不會樂器可否創作?」「學古典可否轉流行?」「音感不好可以創作嗎?」「創作是否要會很多樂理?」「我連吉他都初學,是否不要太快開始創作?」「只會唱歌可以創作嗎?」
今天開始,阿沁除了「#Hackers駭客計畫」集體創作計劃會持續不斷進行(龜速!!😂😂😂)我也會慢慢分享我獨創的「#阿沁極簡創作法」給大家~ 這不是什麼樂理天條或是聖經,只是我十多年創作歷經無限的撞牆期之後,所累積的一點心得,用最簡單不用任何樂理基礎,樂器基礎即可以懂的創作概念。聽過我的學校的講座或是創作課的同學已經數百位有了,這不是什麼秘密,只希望分享出來,對初學創作的朋友能有幫助,或常常寫歌卡關的朋友有幫助。
謝謝第一集,我女兒友情相挺,充當助理主持人😭😭😭😭😭
其實是外婆今天出門,輪我照顧女兒~我開始錄影他就一直「歡」!
🎈大家對本集內容,或是其他創作或音樂有什麼問題,都可以留言給我喔。下次可以一一回覆各位。👍🏻👍🏻👍🏻