感恩有機會繼續擔任台中市早療推動委員會的委員，今天在會議中提出幾點建議，希望能讓發展遲緩孩子與家長得到更好的早療服務。
一、落實幼兒園教保員與幼教老師融合教育知能研習，讓幼兒園老師知道班上有發展遲緩幼兒時，要如何調整環境與課程，可以運用哪些特教資源，如何與巡輔老師與專業人員依照每次入班的討論，找出協助發展遲緩兒童的策略，讓孩子在每天的幼兒園活動中有更多的學習機會。
二、針對聯評中心醫院的夥伴有更多的宣導，讓他們與家長討論孩子的發展遲緩狀況時，不再是只有要家長排更多的療育課程，而是鼓勵家長是孩子最重要的老師，所有的療育人員都應該協助家長知道如何在生活中協助孩子發展與成長。也要讓醫療人員具備基本的融合教育理念，不是每個發展遲緩孩子都要去念集中式特教班。
三、針對健保給付的早期療育服務，年度的繼續教育課程，宣導如何進行以家庭為中心的服務，提供家長更多的支持，讓家長參與整個療育的過程，與家長討論在家中生活如何創造機會，讓孩子有更多機會在生活情境中練習療育目標，讓家長和孩子有成功互動的經驗，能夠增加家長的能量與能力。
四、針對幼兒園的專業團隊服務，應該增加頻率到兩週或三週一次，讓專業團隊人員能夠成為幼兒園教師的支援力量，有時間和巡輔老師與幼兒園老師討論與示範可行的策略。
五、針對早療社資中心的結案指標，要重新討論家庭功能的指標，聚焦在早期療育相關的家庭功能，讓社資中心能夠把服務能量真正協助到需要協助的家庭！
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