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我們的主是從來不受外面的影響的。
當船上風浪頂大的時候，我們的主在睡覺。
門徒喊叫說，「我們喪命啦！」他們為什麼這樣喊呢？
因為他們裡面沒有安息。
但是我們的主不為所動。
http://www.luke54.org/view/1060/12704.html
今年Podcast很火紅，你也開始聽了嗎？
之前海狗房東在「尼奧媽的單身派對」節目中受訪，本來擔心沒能講出什麼有趣的東西，但主持人尼奧媽很會聊天，我在近日節目上架後聽了，覺得很驚喜，因為我在節目中所說的話，多數不是第一次說，但聽起來感覺很新鮮。有興趣的朋友，可以下載「i聽聽」APP收聽。在繪本界工作多年的尼奧媽，也很常採訪繪本領域的職人喔。節目訊息請見：
https://reurl.cc/j5yvA1
順道推薦幾個節目，對繪本有興趣的朋友可以關注：
＊R星球頻道，其中有一個固定單元是「雙星日」，主持人會與「火星童書地圖」的版主分享日本相關的繪本訊息。
＊童書裡的荒漠甘泉，特別適合基督信仰的朋友收聽，宗教濃度不會太高，主持人說起故事又非常好聽，也很值得各位關注。
＊故事休息站，應該不需要我再多說了吧？第二季預計會在10/20上線喔。
其實，也有越來越多單純朗讀故事、完整讀完全書的節目，好幾位主持人也真的說得很好聽，但我不清楚這些節目是否都有取得出版社授權，因此暫時先不一一介紹。
特別提醒：「尼奧媽的單身派對」和「童書裡的荒漠甘泉」是「i聽聽」的獨家節目，只有在專屬的APP才能收聽，「R星球頻道」和「故事休息站」在Podcast的各個平台幾乎都能直接收聽。
【純屬意外的開始】
在這二十又幾的年紀，未來有那麼一點徬徨。
一轉眼工作已經第五個年頭，進入了極大撞牆期，雖然不斷迎接不同的工作挑戰，但是總覺得少了點什麼。就在邊迷茫、邊看臉書（？！）的情況下，默默發現了新思惟，每當心煩意亂時，開始讀每個課程大家所回饋的心得（好怪的抒壓方法），慢慢就體悟到，自己不小心為了生活而沒了生活（但是為什麼會從心得悟出這種東西來）。
心想，或許要給腦袋接受一些不同領域 brainstorming，而且在網路上，終究都只有聞其名，其實對於老師們的聲音非常的好奇，就這樣帶著也能聽其聲的盼望，在某天早晨一看到開放報名，約朋友，心一橫、眼一閉、刷了卡、填了資料後，事就這樣成了。
上課前幾天，還匆匆將課前提問及講師回答的內容，下載在電腦裡，邊看邊想，當初自己到底是問了哪個問題.…..到現在還是無解，囧。
單就課前提問這部份，內容紮實度讓人能夠感覺到，老師們對每個提問，都是非常用心在意，在小事上盡心，也讓別人感受到，專業不只是口說，更是這樣有憑有據，讓人心服口服。
【聞其名且聽其聲】
終於來到了上課天，一早和朋友一起搭公車，慢慢搖到上課地點，然後心跳慢慢加速，步伐慢慢減緩地，走到教室外面，報到後，提著漂亮的紙袋，一起開始了條理分明、簡潔有力的課程。
依橙老師示範的 A/B 版，非常貼切，講解內容拳拳到位；欣宇老師直接切題講重點，就像是考前窮途末盡之時，突然拿到熱騰騰的共筆一樣，有如荒漠甘泉。
而兩位老師幽默地，將常見的問題及修正過後的簡報呈現出來，是一種應用微整型，但是卻讓人生開始產生改變的概念。
也因為上了這堂課之後，也才瞭解到 #原來簡報是永遠要從聽眾的角度思考，還要持續傳遞專業細膩形象，更要簡化設計強調意義。
以前在學校、在醫院，不管是實習或工作，想的永遠是如何趕快結束掉這場 journal meeting 或 case presentation。
#早期發現早期治療，還是有希望的，我想。
【傳說中的廢寢忘食實作課程】
製作簡報過程，其實跟專業養成過程很像。一次又一次的思考，簡報該怎麼做，就像是重要但困難，卻又想跳關的 clinical reasoning。但，就因為每次的思考，才能夠讓大腦得以多多開發。Thinking process 建立起來後，就相對簡單多了。
而簡報技巧就像是 manual techniques，上了很多徒手技術之後，如果沒有機會練習，或實際應用在患者身上，其實也沒有幫助。所以，希望在上研究所前，先好好地讓自己，單純愛上做簡報，再應用上課所學到的方法，重新看待簡報這回事：不只是內容的專業，還要用簡報的專業來說服別人。
這是個截然不同的新體驗，課程專業程度不需贅述！覺得特別的是，在聽課及實作的過程中，講師、助教們自然而然散發出「教學熱情」、「專業氣質」以及「獨到眼光」，或許這就是新思惟吸引人的地方。
新思惟，不斷挑戰你的既有思維！
#仕安物理治療所_胡盈年_物理治療師
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㊙ 適合對象
【住院醫師】常要報告 case presentation、M&M conference、journal reading……等。
【主治醫師】scientific presentation、poster/e-poster、行政簡報、品管圈、實證……等。
【實習醫師】需要報 case、報 journal、PBL……等。越早來學，對你人生產生的效用越大。
【醫護人員】護理師、醫檢師、放射師、物理師、治療師、心理師……等。
【研究人員】專兼任教師、研究員、研究生、博士生…等。
【相關人士】任何對醫學簡報主題有興趣者。
㊙ 【名額有限】最多專業人士肯定的醫學簡報課程。
「老師們會在告訴你製作方式後，還會以色彩分析、觀眾心理分析、觀眾閱讀直覺、場地現實等等不同層面切入做講解，並且在相同內容的簡報，以傳統 slide 與修改後 slide 比較，讓同學們以觀眾角度親身體驗兩者的差異，即便心底一開始有疑惑，也會被老師非常專業的解說說服。」
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