[ 偽學術的傳播課 ] #沈浸式內容與虛擬實境建構 | 李長潔 × 黃采瑛 🔌
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今天趕去世新大學上廣電系何懷嵩老師講座，談談虛擬實境的建構與沈浸式內容，也去全媒體中心玩了「#動態捕捉」，看到自己在Unreal Engine的虛擬環境裡動起來，非常有趣啊。
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■ #肺炎情境中更需要虛擬
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搞不好肺炎蔓延的隔離情景，會讓人類更快、更早進入到對虛擬世界的需求中。虛擬實境是運用電腦模擬技術，建置出一個擬真世界，讓觀者可以在虛擬空間中「如實」地感知，在視覺、聽覺、甚至觸覺上，架構出一個介於虛擬世界、真實世界、與使用者之間的媒介。
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■ #虛擬實境的特質
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而虛擬實境具有 #沈浸性、#互動性、#想像性 等三種特性。沈浸性讓使用者可以融入虛擬情境中，暫時脫離原有之真實環境，具有臨場感；互動性則是當使用者去碰觸虛擬世界中的物件時，其反應會如同在真實世界中；想像性是一個模仿自真實世界的想像世界，充滿許多的想像空間。
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■ #虛擬作為一種潛能
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如果聚焦於虛擬（virtual）一詞，我們會發現，此詞彙來自拉丁字virtus，指「力量」之意，也有「氣質」、「美德」的意思。在經院時代，virtusalis指得是一種潛力，法國哲學家Deleuze時常提到這個概念，認為虛擬之物並非真實事物的剩餘，而是可能發展為真實事物的潛力。
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所以，虛擬，不僅是真實的擬仿，更是創造真實的潛力，在當代充滿著虛擬環境的數位空間中，虛擬實境即是敘事。今天的影片簡單介紹一下「虛擬」與「沈浸」，並針對「建構」的技術進行實作。
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一直覺得數位研究者邱誌勇說的真好：「虛擬，不是『去真實』的過程，#而是一種認同的改變，#一種本體中心的轉變。」
📌 YouTube幫按一下：https://youtu.be/kubc5r9U5wg
肺炎情境中更需要虛擬 在 動態捕捉技術- Jelajah 的推薦與評價
□ #肺炎情境中更需要虛擬.... | By 偽學術 · 偽學術. · 10 April 2020 ·. [ 偽學術的 ... □ #肺炎情境中更需要虛擬… Lihat seterusnya. Semua reaksi: 4. Suka. Komen ... ... <看更多>