【遇到一直講話講不停的人,怎麼辦?】
在 #2018華人好講師大賽,認識了很厲害的 陳佳華 (Cindy Chen) 老師,也透過她的引薦,前往 竹北健言社 分享人際溝通技巧。
真心覺得有這樣的社團很棒,成員願意在每週一下班後齊聚一堂,學習、磨練自己的表達技巧。成員們並非單純為了職場能力提升,更是因為喜歡與人交流、連結,並擴展生活。就算交通不方便,我也一口答應前往。(結果還讓副社長&社長一人接,一人送,實在感謝)
原本是上半年的活動,因為疫情延到最近,不變的是成員的熱情,非常認真參與我設計的練習,也很踴躍發問。印象最深的提問是:
「如果對方一直講一直講停不下來,我該怎麼辦?」
這種狀況或許熊粉們也遇過,
對方可能講到熟悉或擅長的主題,一股腦兒想獻寶
也可能因為緊張怕冷場,不間斷跳話題但其實很尬聊
或是誤信錯誤資訊,以為狂講豐功偉業能展現高價值
直接打斷似乎有點尷尬,不管他又快睡著或不耐煩
到底該怎麼辦好呢?
『你可以先尿遁,說想去廁所』我這麼回答。
大家笑了出來,似乎對這答案滿意外。但這招其實很有效,目的是刻意製造出三分鐘的空檔,讓對方的大腦冷卻下來。也讓自己從聲波轟炸中抽身,洗把臉、補個妝、伸展身體。
「那如果回座位後,對方還是繼續講不停呢?該再去廁所嗎?」另一位成員接著問。
『這樣對方會以為你膀胱有問題欸』我開玩笑地回覆。等大家笑完後,繼續認真講解:
若對方還是停不下來,你可以找對方敘述中的關鍵字,客氣但堅決地打斷,用自己相關的故事來接話。例如:
「等一下等一下,你剛說到宜蘭,我想到前陣子剛好也去過哩。那次是因為......」
「啊,暫停一下,你剛說辦公室有點白目的同事,讓我想到大學唸書時,也遇過一位很像的。當時......」
下次若熊粉們遇到嘴巴停不下來的人,不妨試試看囉!
那如果對方的自我中心很嚴重,麥克風總是牢牢抓緊硬逼大家聽他說話,怎麼辦?
很簡單:左耳進,右耳出,事後偷塞一本《#一開口撩人又聊心》在他桌上(或信箱)吧!
同時也有479部Youtube影片,追蹤數超過41萬的網紅文森說書,也在其Youtube影片中提到,當看到書封時,我當下就好期待~ 想說:「這本書的主題我從沒讀過,你可別讓我失望」 最後,它的確表現得相當精彩 書中有段話我記得特別深刻 「我們習慣這樣的呼吸方式,但不代表它對我們人體最有益」 作者用著如小說般的書寫方式,一步步帶讀者了解呼吸之於人類的意義及歷史 這本書不像一般的科普書,沒有太多艱澀...
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《最強表達高手的攻心簡報術》_先覺出版│讀書心得│
對大部人而言,在現今經濟低迷的情況下,總希望能趕快找到一個大舞台,好讓自己有機會能一展長才,使自己的能力被發掘。
但有時候的等的是一個大舞台,也可能等的是一位貴人,但不管如何,這樣的機會就似乎得用「等」出來的。
但此時只要自己培養出吸引人的「簡報力」,那你本身就是一個舞台了,可使所有目光都聚集在自己身上。這時的你,心理可能會想「不過就只是製作投影片,說說投影片內容罷了,這樣也稱得上是一種能力嗎?」
若,你只是這樣想,可就大錯特錯了。
大部分人心中的「簡報力」,只是個產品說明書,意指把你想賣出去的產品及概念,製作成投影片,內容涵蓋產品使用方式、概念源由、產品優缺分析及產品(概念)特色等。但若遇到本身就廣受大眾顧客喜歡的產品,這樣的「簡報力」方式,或許還能有一點點功能。但若遇到產品本身普通、價格太高等窘境時,肯定發揮不出作用,甚至可能還會使顧客反感。
那真正的「簡報力」是什麼呢?以自己每週至少要聽五場簡報的經驗來說,簡單明瞭的內容,完全打中臺下,與會者心中所想的想法,以及心裡想要的解答,並且聽完會迫不急待的去執行,或嘗試這觀念,又或購買這產品,那才是真正的「簡報力」啊!
然而,讀了《最強表達高手的攻心簡報術》一書後,發現書中內容已將「簡報力」轉化成一個公式,或說是一套邏輯,可使讀者不會再淪於技術性的提升,而是整個「簡報力」概念的強化。以下簡單整理出相當有意思的觀點
①「簡報力」最重要的三個用途,
「讓聽的人開心」「引導聽的人材取行動」「讓聽的人想與其他人分享」。
②描繪聽你簡報的人,心中需要創造的願景,
藉由「簡報力」告訴對方,對他/她而言,什麼才是幸福的未來。
③分析聽眾,
你必須測底思考來聽你簡報的,是「怎樣的人」。
《最強表達高手的攻心簡報術》一書,內容提出讓你立即說服聽眾的6大原則的心法與實際執行方式。是一本相當具職場能力提升的書籍。
相當推薦給
①每到做簡報,總是苦無想法的讀者。
②期待在職場裡,吸引眾多焦點的讀者。
對於希望能提升「簡報力」「職場競爭力」的讀者來說,是一本相當具實務的工具書。
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「我們習慣這樣的呼吸方式,但不代表它對我們人體最有益」
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這本書不像一般的科普書,沒有太多艱澀難懂的專業術語,隨著作者描述著他參與的實驗,作為讀者的我們彷彿身歷其境一般,享受這關於科學的探險之旅。
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職場能力提升 在 啟點文化 Youtube 的最佳貼文
對談重點:
一、職場老鳥覺得「一代不如一代」,真的存在嗎?
二、很想給年輕人「貼標籤」的心情,是怎麼回事?
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學生時期的我,就曾想過一個「定理」
那就是:筆記越少的人,成績越好
因為身邊成績好的人,筆記、畫重點的地方都很少,我卻很多...
今天分享的這本《Make It Stick》
有別於過去分享過的《超速學習》、《大腦喜歡這樣學》
此書一開始花了許多篇章在解釋,為何重複閱讀可能是白忙一場,緊接著帶入本書重點
「讓你感覺到越痛苦的學習方式,效果就越好」
三位作者提供許多精彩的實驗以及論述,說服讀者:「別被學習時的主觀感受,而誤判了學習成效」
我得說這本書,完全改變了我學習及閱讀的方式
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