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因這學期有一位嚴重讀寫困難但聽理解不錯的轉學生，好不容易建立他的學習動機，不希望因為傳統的紙筆測驗讓他又打退堂鼓，所以資源班考試決定用多元評量（闖關）來呈現，順便偷渡 #聚一句的闖關模組
玩法：1.走到奇數就是數學，走到偶數就是國語（讓其他三年級的孩子可以複習奇數和偶數的概念）
2.走到五的倍數就可以抽命運題大加分
3.不會的可以求救拿自己手上的分數和同學換答案，培養互助合作的精神
4.有書寫能力的孩子就可以自己寫出造句，反之就可以用口頭來回答
從闖關活動中觀察到孩子，覺得好玩有趣而少了害怕的感覺，會努力想答案，就算抽到自己最弱的國字注音，也不會立刻就放棄反而會多想！
有的孩子為了提示同學手部有哪些字還把自己的手打到紅起來，超可愛的！
語詞比手畫腳超好玩，驗收孩子對語詞的理解程度
#聚一句 #多元評量 #互助合作
因這學期有一位嚴重讀寫困難但聽理解不錯的轉學生，好不容易建立他的學習動機，不希望因為傳統的紙筆測驗讓他又打退堂鼓，所以資源班考試決定用多元評量（闖關）來呈現，順便偷渡 #聚一句的闖關模組
玩法：1.走到奇數就是數學，走到偶數就是國語（讓其他三年級的孩子可以複習奇數和偶數的概念）
2.走到五的倍數就可以抽命運題大加分
3.不會的可以求救拿自己手上的分數和同學換答案，培養互助合作的精神
4.有書寫能力的孩子就可以自己寫出造句，反之就可以用口頭來回答
從闖關活動中觀察到孩子，覺得好玩有趣而少了害怕的感覺，會努力想答案，就算抽到自己最弱的國字注音，也不會立刻就放棄反而會多想！
有的孩子為了提示同學手部有哪些字還把自己的手打到紅起來，超可愛的！
語詞比手畫腳超好玩，驗收孩子對語詞的理解程度
#聚一句 #多元評量 #互助合作
