太嚇人了!!! 全球暖化的情況真的越來越嚴重了... 😨
#全球暖化 #氣候變遷 #南極半島 #30年來最熱
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撤回加價，總統道歉，為何智利人仍堅持示威？- Hugo Sze
智利首都聖地亞哥（Santiago）近日爆發反對地鐵加價 4%（30 比索，約 0.3 港元）的示威。儘管加價方案被撤回，但示威已成浪潮，人們擴大訴求至各項社會改革。對智利人來說，擴大訴求並非貪得無厭，而是對國家長年以來的不平等發出怒吼。票價上調，只是壓倒駱駝的最後一根稻草。
10 月 6 日，智利學生以社交媒體呼籲跳閘逃票，展開抗議地鐵加價運動，及後抗議活動及宵禁狀態蔓延至全國大部分地區，導致至少 18 人死亡。智利政府在民主選舉多年後，首次宣佈國家進入緊急狀態。19 日，總統皮涅拉（Sebastian Piñera）放棄加價計劃，但在 20 日曾斥責示威者，指國家正與無限制使用暴力的敵人陷入戰爭。皮涅拉於 22 日公開道歉，但為時已晚，抗爭已轉向要求針對社會不公，作全面改革。
「智利人醒了（Chile despertó）」是這次運動的常見口號。智利人「睡」了多久？皮涅拉承認，「數十年來國家一直累積問題」，一切要從近 30 年前說起。智利經歷長達 17 年的軍事獨裁血腥統治，終於在 1990 年返回民主軌道。30 年前，智利的貧窮人口佔全國 4 成，直至今天，貧窮人口已減至不足 1 成。而且，根據經濟合作暨發展組織（OECD）數據，不論是經濟穩定增長、教育水平及創新能力，智利均在整個拉丁美洲位列第一。
不過，即使一切看起來如此美好，社會的深層次矛盾 —— 不平等，一直沒有改善。多年來，貧富之間的收入鴻溝只是略為縮小，收入仍過度集中在富裕階層手上，中產階級的增長亦少得可憐。換言之，國家的經濟增長成果，未有遍及所有人。有學者指出，「在智利只有兩個階層：剝削者與被剝削者」。另一句反覆出現的抗爭口號「不是 30 比索的問題，是 30 年的問題」，意味著 30 年來，參與民主選舉的政黨，沒有致力改變昔日獨裁統治期間的經濟模式，反而加深問題。
智利 5 分之 1 人口，平均收入每月不足 140 美元（約 1,100 港元），半數人月入只有約 550 美元（約 4,310 港元）。高達 3 分之 2 智利人認為，只有有錢人才能獲得更好的醫療保健及教育是不公平的現象。智利迭戈波塔利斯大學（Diego Portales University）政治學教授 Cristóbal Rovira Kaltwasser 於英國「衛報」撰文指，假如皮涅拉想發動戰爭，真正的敵人應是不平等現象，而非其口中的暴力示威者。政治問題只能通過政治解決。
地鐵加價引申出國家結構性問題。美國列治文大學政治學副教授 Jennifer Pribble 指，智利定期會出現具體針對經濟不平等的抗議活動，其中包括 2006 及 2011 年由學生主導抗議教育問題，以及 2016 年抗議智利個人退休金系統等。「連串抗議活動當中，其實存在大量被壓制的需求。不是單純的地鐵、退休金、教育問題，箇中關係複雜。」聖地亞哥大學歷史系教授 Julio Pinto 則表示，在經濟放緩及工資停滯的背景下，保健、退休金、教育及其他服務的失敗，一直是過去的示威議題，是次運動終於一同併發。「分別就在於此，我們遇到過去 30 年來，最大規模、強烈的抗議。」
因此，智利抗爭發展至今，訴求已不再單一。Pribble 指，是次由學生發起的運動沒有大台領導。「他們出於各種原因出來抗議，訴求分散。」由於沒有大台、沒有單一議題，政府要對話溝通更是困難：「沒有人會坐到談判桌上。」Pinto 反而認為，與誰談判並不重要，因為政府事實上缺乏談判意願。他表示目前雙方接談判的可能性不明確，但在某個時候，政府將不得不回到談判桌上，就各項問題，諸如衛生、退休金、食水及教育等事務，認真展開對話。
原文：CUP
#社會 #政治 #民生
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撤回加價，總統道歉，為何智利人仍堅持示威？- Hugo Sze
智利首都聖地亞哥（Santiago）近日爆發反對地鐵加價 4%（30 比索，約 0.3 港元）的示威。儘管加價方案被撤回，但示威已成浪潮，人們擴大訴求至各項社會改革。對智利人來說，擴大訴求並非貪得無厭，而是對國家長年以來的不平等發出怒吼。票價上調，只是壓倒駱駝的最後一根稻草。
10 月 6 日，智利學生以社交媒體呼籲跳閘逃票，展開抗議地鐵加價運動，及後抗議活動及宵禁狀態蔓延至全國大部分地區，導致至少 18 人死亡。智利政府在民主選舉多年後，首次宣佈國家進入緊急狀態。19 日，總統皮涅拉（Sebastian Piñera）放棄加價計劃，但在 20 日曾斥責示威者，指國家正與無限制使用暴力的敵人陷入戰爭。皮涅拉於 22 日公開道歉，但為時已晚，抗爭已轉向要求針對社會不公，作全面改革。
「智利人醒了（Chile despertó）」是這次運動的常見口號。智利人「睡」了多久？皮涅拉承認，「數十年來國家一直累積問題」，一切要從近 30 年前說起。智利經歷長達 17 年的軍事獨裁血腥統治，終於在 1990 年返回民主軌道。30 年前，智利的貧窮人口佔全國 4 成，直至今天，貧窮人口已減至不足 1 成。而且，根據經濟合作暨發展組織（OECD）數據，不論是經濟穩定增長、教育水平及創新能力，智利均在整個拉丁美洲位列第一。
不過，即使一切看起來如此美好，社會的深層次矛盾 —— 不平等，一直沒有改善。多年來，貧富之間的收入鴻溝只是略為縮小，收入仍過度集中在富裕階層手上，中產階級的增長亦少得可憐。換言之，國家的經濟增長成果，未有遍及所有人。有學者指出，「在智利只有兩個階層：剝削者與被剝削者」。另一句反覆出現的抗爭口號「不是 30 比索的問題，是 30 年的問題」，意味著 30 年來，參與民主選舉的政黨，沒有致力改變昔日獨裁統治期間的經濟模式，反而加深問題。
智利 5 分之 1 人口，平均收入每月不足 140 美元（約 1,100 港元），半數人月入只有約 550 美元（約 4,310 港元）。高達 3 分之 2 智利人認為，只有有錢人才能獲得更好的醫療保健及教育是不公平的現象。智利迭戈波塔利斯大學（Diego Portales University）政治學教授 Cristóbal Rovira Kaltwasser 於英國「衛報」撰文指，假如皮涅拉想發動戰爭，真正的敵人應是不平等現象，而非其口中的暴力示威者。政治問題只能通過政治解決。
地鐵加價引申出國家結構性問題。美國列治文大學政治學副教授 Jennifer Pribble 指，智利定期會出現具體針對經濟不平等的抗議活動，其中包括 2006 及 2011 年由學生主導抗議教育問題，以及 2016 年抗議智利個人退休金系統等。「連串抗議活動當中，其實存在大量被壓制的需求。不是單純的地鐵、退休金、教育問題，箇中關係複雜。」聖地亞哥大學歷史系教授 Julio Pinto 則表示，在經濟放緩及工資停滯的背景下，保健、退休金、教育及其他服務的失敗，一直是過去的示威議題，是次運動終於一同併發。「分別就在於此，我們遇到過去 30 年來，最大規模、強烈的抗議。」
因此，智利抗爭發展至今，訴求已不再單一。Pribble 指，是次由學生發起的運動沒有大台領導。「他們出於各種原因出來抗議，訴求分散。」由於沒有大台、沒有單一議題，政府要對話溝通更是困難：「沒有人會坐到談判桌上。」Pinto 反而認為，與誰談判並不重要，因為政府事實上缺乏談判意願。他表示目前雙方接談判的可能性不明確，但在某個時候，政府將不得不回到談判桌上，就各項問題，諸如衛生、退休金、食水及教育等事務，認真展開對話。
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以下為本段內容文稿：
今天我跟你分享，一個很有趣的心理學實驗。
它是由加州大學，聖地亞哥分校的兩個研究者；一個叫做竹魯華克，一個叫做愛德華伯爾，他們做的一個研究喔。在2013年的時候，他們發表了這個研究，他們怎麼做的呢？
他們準備了一百張，有三個女生的合照，以及呢經過裁剪之後，的某一個人的獨照。研究者把這樣的素材，讓一群大學生多數是女生哦，對於這些照片當中的女生打分數。
覺得她們越是有魅力、越漂亮的分數就越高。結果發現喔，同一個女生，當她被放在合照裡面，會比只有她一個人的獨照的時候，被評的分數更高。也就說喔，即使是一模一樣的照片，在合照裡面看起來的樣子，就會比獨照的時候，來的更漂亮。
這或許也可以說明喔，S.H.E.當初出道的時候，跟他們後來出道這麼多年，再次合體，為什麼會讓大家覺得這麼喜歡，可能跟這個原因，也有一點點關係。
那你可能也會好奇，這樣的現象，只有出現在女生身上嗎？那這兩位研究者，他就試著把男生的照片，做同樣的測試。結果呢，大多數的人都同樣的認為，在合照裡面的男生，會比獨照看起來更帥氣、更吸引人。
這兩次的實驗都告訴我們，無論是男生還是女生，絕大多數的人都認為，同一個人在合照裡面的吸引力，會高於獨照的時候。這個現象在心理學裡面，後來提出一個名詞叫做「拉拉隊效應」。
意思就是喔，在群體裡面，我們的長相或我們被認為的魅力，會比較帥氣，或者是比較漂亮。就如同呢，我們每一次看到拉拉隊一出場，就覺得這些啦啦隊員，男生哦，又帥；女生喔，又漂亮。每一個隊員，看起來都這麼完美。
但是，如果我們把他們的成員，一個一個獨自拆開來看，那可能就會覺得，跟你我沒什麼差別，並沒有特別的吸引力。
那當你聽到這邊的時候，如果從淺層一點的角度去理解，那是不是我們在社群媒體裡面，我們都會放自己的照片；那你究竟是要放自己的獨照，還是跟三兩好友一起的合照呢？
那勢必喔，當你跟三兩好友一起合照的時候，你整體看起來，會是更漂亮、更帥、更有魅力的，這是從一個比較淺的角度來理解。
但是，如果從一個比較深的角度來理解的話，你會發現喔，當一個人越是願意跟別人在一起，越是願意跟別人合作相處。那這一個人，就算在同樣的能力水平的狀況底下；他一定會比那種獨立作業、獨自作業的，你會更喜歡他、更願意給他更多的機會。
所以呢，人有時候在人際裡面，就會面臨到這樣的選擇；因為當你進入群體之後，你可能就要配合一些群體的規範，你可能必須付出自己的某些自由，或者是自主，去交換這個團體，為你帶來的加分跟魅力。
但是，如果你在乎的是你的好、你的價值，能夠被凸顯，甚至於能夠產生更多的「外溢效應」，得到更多的好處。那麼這個時候，我就必須講，你的好、你的能力、你的所有的優點，都必須要靠別人的襯托，才能凸顯出來。
所以囉，到底你要付出多少的自由跟自主，來換取多少的好處跟價值？這就要看你自己怎麼選擇了，人生本來就是選擇的結果。
希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發跟幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊有一個小鈴鐺，按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們近期的課程，是在11月6號開課的『高難度對話』課程。
這一門課，會用有系統的方法，讓你學會怎樣去辨識、判斷別人的訊號；聽懂別人的言下之意、言外之意，並且透過有效的問句，化解衝突、達成共識。
在我錄音的這個時候，11月6號這一門課，我們的名額已經在倒數了，而且這是今年的最後一期，錯過這一次，就要等到明年三、四月之後了。
所以，希望你能夠把握這難得的機會，期待在11月6號的教室裡，能夠見到你，謝謝你的收聽，我們再會。
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IG @guanhao.huang
這次西班牙自由行定位於他的世界遺產
以下是西班牙全部的世界遺產
我們去了其中一些
1.格拉納達的阿爾罕布拉、赫內拉利弗和阿爾巴辛 Alhambra, Generalife and Albayzín, Granada（1984年，1994年擴大範圍）（世界文化遺產）
2.布爾戈斯大教堂 Burgos Cathedral（1984年，世界文化遺產）
3.科爾多瓦歷史中心 Historic Centre of Cordoba（1984年，1994年擴大範圍，世界文化遺產）
4.馬德里的埃斯科里亞爾修道院和遺址 Monastery and Site of the Escurial, Madrid（1984年，世界文化遺產）
5.安東尼·高迪建築作品Works of Antoni Gaudi（1984年，2005年擴大範圍）：圭爾公園、圭爾宮和米拉公寓（1984年）-文森特公寓、神聖家族教堂、巴特里奧公寓和圭爾住宅區的地下教堂（2005年，世界文化遺產）
6.阿爾塔米拉洞和西班牙北部舊石器時代洞窟藝術Cave of Altamira and Paleolithic Cave Art of Northern Spain（1985年，2008年擴大範圍）：阿爾塔米拉洞（1985年）-西班牙北部舊石器時代洞窟藝術（2008年，世界文化遺產）
7.奧維耶多和阿斯圖里亞斯王國的古建築 Monuments of Oviedo and the Kingdom of the Asturias（1985年，1998年擴大範圍，世界文化遺產）
8.阿維拉古城及其城外教堂 Old Town of Ávila with its Extra-Muros Churches（1985年，2007年擴大範圍）（世界文化遺產）
9.塞哥維亞古城及其輸水道 Old Town of Segovia and its Aqueduct（1985年，世界文化遺產）
10.聖地亞哥-德孔波斯特拉（古城）Santiago de Compostela (Old Town)（1985年，世界文化遺產）
11.加拉霍艾國家公園 Garajonay National Park（1986年，位於加那利群島，世界自然遺產）
12.托萊多古城 Historic City of Toledo（1986年，世界文化遺產）
13.阿拉貢的穆德哈爾式建築 Mudejar Architecture of Aragon （1986年，2001年擴大範圍，世界文化遺產）
14.卡塞雷斯古城 Old Town of Cáceres（1986年，世界文化遺產）
15.塞維利亞大教堂、城堡和西印度群島檔案館 Cathedral, Alcázar and Archivo de Indias in Seville（1987年，世界文化遺產）
16.薩拉曼卡古城 Old City of Salamanca （1988年，世界文化遺產）
17.波夫萊特修道院 Poblet Monastery（1991年，世界文化遺產）
18.梅里達的考古遺址群 Archaeological Ensemble of Mérida（1993年，世界文化遺產）
19.聖地亞哥·德·孔波斯特拉之路 Route of Santiago de Compostela（1993年，世界文化遺產）
20.瓜達盧佩的聖瑪利亞皇家修道院 Royal Monastery of Santa María de Guadalupe（1993年，世界文化遺產）
21.多南那國家公園 Doñana National Park（1994年，2005年擴大範圍，世界自然遺產）
22.城牆圍繞的歷史名城昆卡 Historic Walled Town of Cuenca（1996年，世界文化遺產）
23.巴倫西亞的絲綢交易廳 La Lonja de la Seda de Valencia （1996年，世界文化遺產）
24.拉斯梅德拉斯 Las Médulas（1997年，世界文化遺產）
25.巴塞羅那的加泰羅尼亞音樂廳和聖保羅醫院 Palau de la Música Catalana and Hospital de Sant Pau, Barcelona（1997年，世界文化遺產）
26.比利牛斯—珀杜山 Pyrénées - Mont Perdu（1997年，1999年擴大範圍，與法國共有，世界文化自然雙重遺產）
27.聖米蘭的尤索和素索修道院 San Millán Yuso and Suso Monasteries（1997年，世界文化遺產）
28.科阿谷和謝加貝爾德史前岩石藝術遺址Prehistoric Rock-Art Sites in the Côa Valley and Siega Verde（1998年，2010年擴大範圍，與葡萄牙共有）：葡萄牙的科阿谷的史前岩石藝術遺跡群（1998年）-西班牙的謝加貝爾德的史前岩石藝術遺跡群（2010年，世界文化遺產）
29.伊比利亞半島地中海盆地岩畫藝術 Rock Art of the Mediterranean Basin on the Iberian Peninsula （1998年，世界文化遺產）
30.埃納雷斯堡大學城和歷史區 University and Historic Precinct of Alcalá de Henares（1998年，世界文化遺產）
31.伊維薩島，生物多樣性和文化 Ibiza, Biodiversity and Culture（1999年，世界文化自然遺產）
32.拉古納的聖克里斯托瓦爾 San Cristóbal de La Laguna（1999年，位於加那利群島，世界文化遺產）
33.塔拉科考古遺址 Archaeological Ensemble of Tárraco（2000年，世界文化遺產）
34.阿塔皮爾卡的考古遺址 Archaeological Site of Atapuerca（2000年，世界文化遺產）
35.博伊山谷的加泰羅尼亞羅馬式教堂群 Catalan Romanesque Churches of the Vall de Boí（2000年，世界文化遺產）
36.埃爾切的棗椰林 Palmeral of Elche（2000年，世界文化遺產）
37.盧戈的古羅馬城牆 Roman Walls of Lugo（2000年，世界文化遺產）
38.阿蘭胡埃斯文化景觀 Aranjuez Cultural Landscape（2001年，世界文化遺產）
39.烏韋達和巴埃薩的文藝復興時期古蹟群 Renaissance Monumental Ensembles of Úbeda and Baeza（2003年，世界文化遺產）
40.比斯開橋 Vizcaya Bridge（2006年，世界文化遺產）
41.泰德國家公園 Teide National Park（2007年，位於加那利群島，世界自然遺產）
42.海克力士塔 Tower of Hercules（2009年，世界文化遺產）
43.特拉蒙塔那山區文化景觀 Cultural Landscape of the Serra de Tramuntana （2011年，世界文化遺產）
44.水銀遺產：阿爾馬登與伊德里亞 Heritage of Mercury：Almdén and Idrija （2012年，與斯洛文尼亞共有，世界文化遺產）
45. Antequera石墳遺址（2016年，世界文化遺產）
46. 喀爾巴阡山脈和歐洲其他地區的山毛櫸林PrimevalBeech Forests of the Carpathians and Other Regions of Europe（2017年，與阿爾巴尼亞/比利時/保加利亞/克羅地亞/德國/意大利/波蘭/羅馬尼亞/斯洛伐克/斯洛文尼亞/奧地利/烏克蘭13國共有，世界自然遺產)
黃冠皓
聖地亞哥大學 在 #問聖地牙哥大學University of San Diego - 留學板 | Dcard 的推薦與評價
但是第三間的聖地牙哥大學， 似乎相對資訊就比較少， 所以除了學校網站， 跟PTT上一兩篇5.6年前的文章， 我真的找不太到跟這間學校相關的訊息。 先說說我 ... ... <看更多>