【贈書】【好書分享:溝通技巧 /職場工作《溝通的方法》】
「有限遊戲有邊界和輸家,但『溝通』是一場無限遊戲,
無邊界,不對立,能讓雙方的關係持續發展下去。」
試問,假設主管怒氣沖沖,揪著領子質問:「你這企畫書寫這麼久了,怎麼還沒弄好!?」身為一位孤苦無依的社畜,你該做出以下何種回應?(單選題)
(A)一巴掌拍開主管的手,傲慢整理衣領回:「我這件襯衫是亞曼尼的,要價十幾萬,你這個中年危機地中海賠得起嗎!?」
(B)摀住耳朵唱我聽不到我聽不到啦啦啦~催眠自己進入有獨角獸和棉花糖雲朵的幻想世界。
(C)一言不合立刻辭職,加入連千毅與鄧佳華的直播頻道,不怕主管找碴,因為你家就是黑道。
(D)腦中跑過臨死前的走馬燈,猛然想起《溝通的方法》第35頁,以回應情緒→確認事實→明確行動之「反向敘述三步驟」安撫主管,覺察問句後的隱藏訊息,準確判斷主管期待的答覆,順利脫險,繼續混水摸魚一萬年到下次死期來臨。
答案當然是C啦!不要徒勞無功轉鉛筆了!考試猜題選C的正確概率最高好嗎?何況做直播賣假貨多好賺,一秒鐘幾千萬上下耶~(如果明天沒看到我,可能是被道上兄弟灌水泥沉到海裡惹)
咳咳咳好的(爬上岸)~無論你喜不喜歡、擅不擅長與他人建立關係,「溝通」是社會人不得不面臨的課題。在工作中,我們得想辦法遊說主管幫忙加薪、主持一場盡量讓同事保持清醒的會議;在生活中,光想知道男/女朋友晚餐要吃什麼?就得學會讀心術通靈以至於觀落陰,買錯便當馬上見到花田對岸的阿祖勸你回頭是岸(好不容易醒來卻發現快被送進焚化爐了)(喂喂)。
也許你會怨嘆父母師長從未教過溝通技巧,便殘忍地把我們推進社會這個大染缸...拜託!你覺得他們知道「溝通」兩個字怎麼寫嗎?許多人連講人話都做不到OK?不然愛在心裡口難開、詞不達意、嘴笨這些話哪來的?
而本書《溝通的方法》拋給全天下木訥寡言、不擅言詞的人一道救命索。作者本身是位社會歷練豐富、閱歷廣泛的創業家,她沒有顯赫背景和亮眼學歷,從最低層一步一腳印幹起,與三教九流打交道的過程中,學會游刃有餘地建立人與人之間的連結(不是那種「連結」)。
具有「發展性」的關係必須建立在真實信任上,才能成為有益人脈。故作者秉棄舌燦蓮花的油膩話術,以心理學、人類學、認知科學為基礎,融合個人實戰經驗,建構出一部條理分明、鉅細靡遺的系統化「溝通指南」。
依據三萬多人的工作經驗談,書中提供上百個實際案例和具體可行溝通建議,並拆解了十八個應對複雜狀況的溝通場景,讀者可任意拾取單一方案或綜合運用多種回覆模板,適當應對職場與日常中的難題。
比如首章提到,溝通的先決在於「傾聽」,「傾聽」並非聽過就算,需要「結構化傾聽」,辨別對方陳述的是「客觀事實」或「主觀情緒」?才能回應符合期望的答案。
例如女朋友說:「老闆『總是』讓我加班。」
嗶嗶嗶注意了!這題是陷阱題也是送命題!書中提醒:「總是、老是、每次、經常、永遠」等類似詞語在於宣洩情緒,是「情緒路標詞」。對話中一出現「情緒路標詞」,代表對方在抱怨、發洩負面感情,所以不要義正嚴詞提供具體建議,要先安撫他的心情,後續對話才有開啟的可能,也能提高生還機率!!
又如,為了讓溝通新手易於識別、判斷溝通對象的風格,因人制宜,採取不同溝通方法。書中將人類大致分為老虎(控制型)、孔雀(表現型)、貓頭鷹(謹慎型)、無尾熊(溫和型)和馬來貘花豆型(並沒有最後一種)。
老虎型偏好直切主題,別囉囉嗦嗦;孔雀型熱愛肯定讚美,而老虎孔雀型的複合型人呢?請送他去木柵動物園...呃不對!是令其在自我表現之際,也獲得掌控感。亦即,明明是你決定的方案,卻讓他覺得是自己下了一個很棒的決策,事情便能順利通過可喜可賀!
以個人遇過的主管為例,私以為好大喜功的孔雀型上司最容易處理,但「高帽子人人愛戴」這招拿到慢熟、研究型的貓頭鷹型上司就完全不管用,甚至會碰一鼻子灰,只好不戴高帽改戴綠帽(不對!!)。
究因貓頭鷹型人格有一套自己的處世規矩,不隨便誇人,亦不輕易接受誇讚,除了主動、適時地提供大量資訊和工作流程,讓他有足夠的正面證據相信你,下放權力之外,讚美的突破口需如書中所言的技巧之一:「尋找對方與其所在群體之差異性。」
例如我虛偽讚美貓頭鷹嘿美(咦)上司你太厲害~太強惹~他只會白眼一翻要我廢話少說嗚嗚嗚;但換個角度,改讚許嘿美行事嚴謹,乍看嚴格其實處事公平,嘿美便露出淡淡的得意微笑顆顆顆抓到要點還不是暗爽在心(被巴頭)~
人家韓團BLACKPINK是人間香奈兒和人間YSL,《溝通的方法》則協助你化身對話界的福爾摩斯(氣勢好像有點弱)。作者將浮動於人際間,捉摸不定的微表情、讀空氣、潛規則等抽象內容一一形象化、具體化、公式化,並仔細分門別類、歸納整理,內容飽滿紮實,無冗詞贅句,每句都寫在要點上。讀了這本優秀的工具書,彷彿拿到人生的攻略秘笈,只要對話能持續進行,『溝通』便是一場無限遊戲,暫停、快轉、通關皆操之在口/我(快輸入「上上下下左左右右ABAB」)(透露年紀)~
【抽獎辦法】如下:
1、這裡有『三本』《溝通的方法》,要送給網友,有興趣的朋友請在本則動態下『按讚』+『留言』索取。
2、留言請告訴我,你最想用溝通技巧解決什麼難題?例如:
「《溝通的方法》:在談判上攻無不克、無往不利,說服郭台銘把存款全匯到我的帳戶!!(嗶嗶嗶快叫警察)」
3、活動時間:即日起,至2021/10/2(六)晚上十二點截止,屆時將於粉絲團公布名單。
4、請正取得獎者於2021/10/3(日)晚上十二點前,回覆寄件資訊,超過領獎期限未認領者由備取遞補,寄送僅限台澎金馬。
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老虎怎麼分公母 在 任性四寶媽的三隻魚與小金魚 Facebook 的最讚貼文
上課必演橋段,最好笑的是
雖然小金魚會哭,但是到了校門口還不忘知道自己要做什麼🤔
消毒手布、邊哭邊跟媽媽再見~
我跟三哥都覺得很好笑、很可愛!!
小金魚現在真的比之前更會說話了
今天上課的路上小金魚一直說:不要上課,因為沒有哥哥!!
我說哥哥也跟你一樣去上課啊~
小金魚現在都要八點半就睡覺了 ~
😄 因為要跟著國一新生的大哥一起出門
所以通常都六點五十分就要出門了😂
還好小金魚沒有起床氣,不然媽媽真的會崩潰~
我覺得小金魚去上課比較好,因為他也習慣早睡,
通常八點就上樓準備睡覺了~ 而且是很快就熟睡
雖然早上都要叫他才會起床,但是我覺得早睡真的比較好
平常要他早睡很難,因為一直想要跟哥哥玩~
通常都要十點 ~十點半 ,而且還會一直想玩~
開始上學之後 入睡得更快睡得更熟 😄
哥哥開學前一週我就開始讓他們八點就上樓準備睡覺了
我家的小孩不是很自制能力很好的小孩
唯獨二哥好一點點 ~
媽媽經常處在 母老虎的狀態 ~
所以在我家很多時候幾乎都是 照規定走 ~
爸爸前也常常跟我說:妳太嚴厲了!!
為什麼一定要做什麼做什麼!!
我說:習慣的養成很難, 但是可以讓 他能夠真正的更獨立
爸爸最愛說:妳都不給孩子放鬆~
我說:靠邀喔~ (沒辦法太生氣了)請問孩子會分辨 啥時該放鬆 ,沒有規範好不只累死我自己,以後他們自己出去外面 還不是苦了自己~
還好爸爸能溝通
(如果不能溝通我會全部擺爛,都讓爸爸自己教,金牛座就是這樣,你厲害你行你來啊~ 😂)
之前如果爸爸說我教育方式怎樣我就會讓他自己教,漸漸的爸爸就會少說話了 (看吧!!看吧!! )
很多人問我妳怎麼一次帶四個男孩子 ~
我說:能讓他們自己做的都讓他們自己做
(外婆也常常跟他們說你們在家你們可以自作的就自己做,不然媽媽會很累很忙),果然媽媽都是比較愛自己的小孩 哈哈, 開玩笑的!! 因為我們小時候我媽媽也很多事情都讓我們自己做,例如國小會洗米煮白飯是最基本的)
小時候我們有的東西雖然不是最好,但是該有的都會有,以前我都不覺得這就是愛!!
自己當媽媽以後才知道,原來真正的愛是什麼
難怪我朋友常常對我說:妳是在一個很有愛的家庭長大的!
原來真正的愛,是真心關心而不是物質上的滿足!!
我給孩子的愛不一樣,我無法滿足他們所有要求,因為我知道這對我來說不是真愛~ 只是在滿足他們罷了~
我真的覺得原生家庭的影響力真的很大!
從小到大,我媽對我們教養算嚴格
很多事情我們都要自己做,我記得我小時候 爸爸媽媽工作忙,我們都是給阿嬤帶,下午洗完功課要先洗米,媽媽下班回家 吃完飯還會繼續工作,我們也要幫忙做!!
媽媽或是奶奶煮什麼,我們不會吵不想吃,因為不想吃就沒得吃,
我看很多現在很多小孩 ,都會說:我不想吃這個
然後大人就會說:沒有關係 媽媽 再去買 、阿公再去買、阿嬤再去買
我想說:以後你們老了他又說不想吃怎麼辦,妳不就撐著拐杖去幫他們重新買??
如果在我家 或是外婆家:我跟外婆都會說 不吃就餓著等下一餐!!
我娘家爸爸也會寵我兒子 ,我都會唸他,我說:你這樣不是愛他們!是在害他們
我爸就會改變一些 ,但是我爸真的是我家最會寵小孩的,真的到我講不聽我就會直接跟我爸說你不要帶小孩出門,你都會寵小孩,所以我不讓你帶孩子出去
是的!! 我講話就是這麼直白,因為家人可以說真話不是嗎~
是的!! 如果我知道誰會寵小孩然後又講不聽我就會隔離!
不管對方是誰!!
一定會有人說:妳在阻止妳爸對孩子好!!
我會說:你確定這樣就是對孩子好??
我不是在阻止我爸愛孩子、對孩子好,我是在阻止我爸寵孩子,而且孩子不是用來讓長輩開心的工具!! OK?!
怎麼都會有人覺得長輩做啥都對,真是奇怪的邏輯!!
長輩錯了也是要被教育的啊~
就像我爸有一次因為孩子而誤會我,我爸還會晚上的時候特地打電話跟我道歉,我沒有覺得我爸這樣做就沒有一個長輩的樣子,我覺得這才是長輩應該有的樣子!!
#愛孩子不是給予滿足而是教孩子怎麼滿足
#真正的家人可以說真話不能說的我就會放棄然後少說話為妙
#不要再用長輩身份來對孩子情緒勒索
#不要在跟我說什麼因為他是阿公阿因為他是阿嬤啊他是爸爸她是媽媽奇怪他們都不會做錯??
#任性四寶媽
#男四寶的生活日記
#家有自學生
老虎怎麼分公母 在 王婉諭 Facebook 的精選貼文
要怎麼用手語比出「馬馬虎虎」呢?
若是用「手勢中文」比,會把中文一個字一個字翻譯出來,可能會變成兩隻馬、兩隻老虎;如果是用「臺灣手語」、也就是「自然手語」比,則是會直接做出手在鼻子嘴巴附近抹擦的動作,代表著東西亂七八糟的意思。
若孩子看到的是「兩隻馬、兩隻老虎」的手語,其實是難以理解實際上「馬馬虎虎」的意思的。
日常生活中,其實還有許多詞彙,像是「拿鐵」,容易造成這樣的混淆,除此之外,在某些「專業用字」上,像是「犯保」、「解盲」,若是照著手勢中文逐字解釋,意思甚至會和原意完全相反。
大家或許和我一樣,在接觸聾人及聽障朋友之前,可能都不太容易了解「臺灣手語」和「手勢中文」有什麼差別,甚至也不知道,原來手語有不同種類的分別。
不過透過這些實際解釋過後,其中的差異就很明顯了。
手語是一種語言,有自己的發展史,長期以來,我們主要以「手勢中文」作為和聾人及聽障朋友溝通的媒介;這裡的手勢中文,或稱為中文手語、文法手語等,其實是按照「一般聽人」的語言習慣,以中文「表字」的邏輯,逐字比出來的溝通方式,就像是把中文一個字一個字翻譯出來。
相較之下,「臺灣手語」則是聾人朋友在日常生活中,自然形成的母語,也是他們重要的文化。
今天上午,我參加了由 台灣聾人聯盟 舉辦的「臺灣手語要的是復振,不是覆震!」記者會。其實,臺灣手語的復振工作,從《國家語言發展法》通過後便陸續啟動,不過,衛福部社家署目前製作中的「0-3 歲嬰幼兒手語教材電子書」,卻可能以手勢中文作為教材基底,我們擔心,這恐怕已違反《身心障礙者權利公約》及《國家語言發展法》的精神。
對於聾人朋友來說,自然手語是他們的根,是經過多年來努力發聲,才逐漸免於所謂手勢中文的困境,我們可以嘗試換位思考,這個困境像是「要中文母語者,從小用英文文法說中文」,其實是相當辛苦的,甚至在無形之中,也形成一種文化上的壓迫。
尤其,《國家語言發展法》在 2018 年底立法通過之後,讓臺灣手語有清楚的定位,從母語保存及永續發展的觀點,希望國內各個族群使用的自然語言和臺灣手語,都能獲得傳承和發展保障;其中也明定了,國家語言是「指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語」。
因此,我們認為中央政策應回到身心障礙者的需求,衛福部社家署在這項計畫中,並未周全考量到聾人及聽障朋友,應該讓他們每個個體的需求,在國家相關政策及資源管道,都能有一種以上的選擇空間,並積極協助選擇較少的族群獲得實質平等。
從《國家語言發展法》的角度及精神來看,我們必須正視聾人及聽障朋友的聲音,衛福部社家署更應該審慎思考,這項教材計畫的內容如何有所折衝或調整,尊重聾人使用「自然手語」的權利與需求!