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本集主題：「東京奧運634：TOKYO 1964．2020」介紹
訪問作者：劉善群
內容簡介：
TOKYO 1964‧2020
人文、創意和科技，就是東京奧運的精神與態度
謹以此書獻給所有熱愛奧林匹克的人
體育記者資歷達20年的劉善群，1991年首次到訪東京，採訪了在職業生涯中印象最深刻的第三屆世界田徑錦標賽，見識到世界先進國家如何舉辦頂尖賽事，也對1964年東京第一次舉辦奧運會的運動設施仍然被延續使用著，留下了極深的印象。
過了半個世紀，日本在311東北大地震之後，東京再度拿到2020年奧運的主辦權。於東京第一次舉辦奧運的1964年出生的劉善群，在爬梳東京奧運史料時，從中強烈感受到日本人堅持和勇往直前的精神，就如同〈昂首向前走〉歌詞形容的一樣，56年前的東京奧運，日本人以此精神贏得全球的掌聲，2020年也將以這種態度團結人心，即使會遇上困難而哭泣，但仍勇敢地昂首抬頭不讓眼淚掉下來，成功辦出一場令國際驚豔盛讚的東京奧運。
奧運不僅是一場運動盛會，它與國際政治、國家建設和財經預算都息息相關。兩屆東京奧運無論是場內到場外，都有太多的事與物令人期待，尤其是「追求卓越」。劉善群以30年前的「東京印象」為基礎，加上參與過7屆奧運和其中4屆的現場採訪與轉播經歷，從人文、創意設計和科技三部分，和大家分享東京奧運的故事。
【歷史與人文】
20年不滅的奧運聖火/原爆之子、東洋魔女與赤腳大仙/從昭和到令和/「火中取栗」建築大師隈研吾/新日本人/全球矚目的焦點──東京奧運開幕典禮/Hope Lights Our Way東京奧運聖火傳遞活動
【創意與創新】
飄櫻吹雪──融合日本絕世美景的聖火火炬/8萬噸家電垃圾提煉製作的奧運獎牌/奧運史上頭一遭──由小學生票選出的吉祥物/江戶時代的格紋──東京奧運會徽/向一九六四年致敬！奧運競技項目圖標/創意設計番外篇—浮世繪保險套
【科技與未來】
未來都市交通工具──無人車/機器人/帶你去看流星雨/奧運居，大不易！/黑科技──人工智能、評分系統、全新的轉播技術/5G在東奧、即時翻譯、新替代能源：氫
作者簡介：劉善群
1964年東京奧運當年出生於台灣宜蘭
國立政治大學經營管理碩士
台北體育學院運動科學碩士
世新三年制編輯採訪科
曾任：
民生報體育記者
台視體育主播
台視首任駐北京特派員
鴻鷹動畫策略總監
中天電視協理兼發言人
中時電子報總編輯暨時報資訊總經理
旺旺中時媒體集團公共事務處處長兼發言人
台開集團新天堂樂園總經理、風獅爺購物中心總經理
奧運經驗：
參與七屆奧運會採訪作業（1988-2016，2004除外），1996亞特蘭大、2000雪梨、2008北京及2012倫敦等4屆奧運現場採訪、轉播。
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首先！是該大聲跟你們說，今天是小弟我滿22歲大學畢業的日子?!
所以下面我大方接受你們的祝福?啊哈哈哈雖然我生日，但還是很認真幫你們拍影片說到 使役動詞 ，還是直覺加上 原型動詞 嗎?講到interesting, exciting，boring還是只覺得可以修飾 東西 而已嗎?台灣傳統課本沒有學滿學好的多益必考文法，讓我來告訴你吧一起來留言拿教材吧！
影片字幕錯誤修正：
1. 12:06 蔬菜，拼字錯誤 vege是錯的，要修改為veggie才對喔 複數是veggies
2. 14:32 百葉窗例句 當陽光很強的時候，記得把百葉窗關上。
Keep the blinds closed when the sun IS shining. 字幕少了is
本集主題： 奇幻線性彩墨展、陸真儀專訪
自小擁有豐富的想像力 推動前往藝術的大門
「我一直都對美麗又神秘的事物很有興趣。」藝術家陸真儀從小就喜歡手作，對於富有奇幻色彩的事物特別嚮往；彷彿掉入了想像的世界，讓她浸淫在一股喜悅當中，陸真儀對於這些夢幻事物的熱愛，也讓我們看見了藝術家鮮明的獨特個性，「第一次看到，我就知道自己喜歡甚麼了！」小學時，陸真儀美勞在班上就非常出色，老師也讓她參加受訓、推舉她代表班級參加比賽，「那時候起，建立起我對於創作的信心！」
升上國中後，當時的美術課程也是她最喜愛的，本來打算高中想考美術班，但是當時畫室老師因故過世，陸真儀短暫的術科學習也只好停止，考取上一般的高中，「我一直都想走這條路。」高中之後，陸媽媽也同意讓她去追求理想的目標，於是高中生活便利用週末的時間來學習繪畫，正式從基礎的素描、水彩、國畫、書法等等學起，經歷過了一個暑假，才高中一年級的陸真儀發覺自己學科成績不太理想，另一邊又接續著術科課程，一時之間調適不過來，這時陸媽媽也勉勵真儀：「妳真想學美術，就一定要把她融入在生活之中。」，果真在真儀的堅持之下；升上高中二年級時，學術科成績逐漸好轉、漸漸平衡起來，高中三年級準備考大學的考試，也順利的考上師範大學美術系。
走入水墨創作的開端 從百無聊賴中悟出生命所愛
進入師範大學以後，藝術家陸真儀也坦言：一開始甚麼都要學，無論是油畫、版畫等複合媒材，興趣廣泛的她甚麼都想嘗試，直到大學三年級分系的時刻來臨，真儀反覆的想自己未來的方向，雖然喜愛設計、但是設計常需要有客觀條件加入的元素，創作的「主動性」減少了，而油畫的味道是讓她抗拒的原因；最後決定走到水墨組時，陸真儀也表示：她特別喜愛水墨畫的透明感；水墨是最符合她創作方式的媒材，此時也開啟了她往水墨發展的歷程。考取上老師的資格證明後，陸真儀也從研究所畢業了，當時的她每天都過著相當優閒的日子，她也覺得這樣的生活很輕鬆，但是總會感到缺少了甚麼、一種莫名的空虛感。
「到頭來，還是畫畫最有趣啊。」此時的陸真儀也轉變了方式，她就開始準備攻讀博士班，重新用新的眼光去學習新東西，這時真儀遇到了膠彩，她試著將膠彩和水墨的結合在一起；雖然初階段時的成果不如她所預料，也歷經了相當多的挫折後，終於慢慢發展出如今的創作風格。說到創作使用的媒材，真儀也和我們分享「我是用水墨的方式來畫膠彩！」，因為一般的膠彩比較厚塗，她試圖在畫中保留水墨的水份感，「而且我很重視作品的透明感。」，所以即使是使用膠彩的顏料，作品呈現出來的氣質還是很乾淨、具有水份的感覺。底材的部分幾乎都是使用布類，陸真儀也說她實驗過非常多的材料，還是自然的材質較好，「因為我上色時是一種滲透的方式，滲到紙張或基底材的纖維裡。」
富有獨一無二當代風格 自創線條充滿生命的延伸性
提到創作中的符號，我們可以看到藝術家陸真儀的畫面中具有大量的線條，但是傳統的水墨很強調線條的表現，「我的線條跟傳統水墨有很明顯的不同！」，以往的水墨較在乎行雲流水的韻采，而陸真儀的彩墨，則是相當富有個人特色的當代水墨，「一種人與科技的概念，我稱呼我的線條為真菌孢子！」如果細看每幅畫作裡的線條，還能看出它的韻律感，像是充滿生命力的佈滿畫面、不斷延地伸，我們也可以把這種線條比擬為電子網路、或是人類腦部的皺摺、身體的筋絡等等，「我都是直覺式的畫下這些獨一無二的線條！」依照每次心情的不同，線條都擁有情緒性，與傳統的文人畫線條有所區隔，卻更能將陸真儀獨有的統一、控制性的風格，表露無遺。
感觸於科技的進步飛速 人們的感知卻也日漸消散
談到本次展覽理念時，藝術家陸真儀認為：如今的物質文明與網路科技的發展一日千里，影響的不僅僅是食衣住行育樂的習慣，也改變了我們觀看與感知事物的方式。而人們時常探討科技與物質發展的好壞，因為它確確實實改變我們的想像與體驗方式。在這變化萬千的花花世界，真儀感觸的說「人反而容易感到自身的孤獨」，因此疏離、迷惑亦是她創作中的表現重心。她企圖表現一種不斷解構、卻又不斷重組的時空，在如此模糊的疆界之下，來思考主體性的關係，省思人們所遭遇的問題，以及如何定位自身。（文：金車文藝中心）
陸真儀簡歷：
2011- 現就讀國立臺灣師範大學美術學系美術創作理論組 博士班
2005 國立臺灣師範大學美術學系 碩士
2002 國立臺灣師範大學美術學系 學士
精誠全校不分系學士班每個年級有五個班共約200人，每班來自不同背景，包括高中、高職、體育保送生等。 每位同學主修系別不同，遍及全校每個系，可說是來自各個不同領域 ... ... <看更多>
今年兩個都有過，選台科大不分系是因為怕電資學士班沒上，（結果剛好壓線但沒填....，想問問學長姊，台師大資工跟台科大不分系哪個比較好？ ... <看更多>
科技大學不分系 在 [心得] 台科大不分系學士班心得- 看板SENIORHIGH - 批踢踢 ... 的推薦與評價
最近應該有很多學弟妹開始準備填志願，而往往台科在過去幾年
都會出來放個新聞吸引高中生與家長的目光（可是今年好像還好ＸＤ）
加上最近看到板上也有一些在詢問台科不分系的相關文章，所以想說
趁大四畢業離開學校之前來寫一些心得好了（其實是上課沒事做ＸＤ）
先附上台科大大學部招生資訊網址：https://goo.gl/OxZq4J
Ｑ1.台科大有哪些科系招收高中生？
Ａ1.所有的系所都有招收高中生
Q2.（全校不分系）學士班跟一般科系有什麼差別？
A2.學士班主要以招收高中生為主，全班都會是高中生；而其他科系是與高職生
同班上課（或分為甲乙班/單雙號班）
Q3.選擇學士班跟一般科系有很大的差別嗎？
A3.有！這也是這篇文章要說的重點
先說全校不分系好了，簡單來說，他們大一的課表就是一片空白
可以依照自己所想要選擇的科系方向來修課，主要是以主修科系的雙主修表為主
雙主修表網址：https://goo.gl/JSzuz0
只要修滿雙主修表上的學分＋通識學分＋英文或國文等其他必修學分>畢業總學分
=>>>>>就可以畢業了
而其他學院學士班（電資/工程/管理）則是在入學時已經限定了分流的科系
電資：分流電機電子資工
工程：分流材料營建機械化工
管理：分流資管工管企管
（據說管理學士班之後要改制度了但因為是老人了所以不清楚，歡迎網友幫忙補充）
而學院學士班比起全校不分系學士班的差別在於：限制分流與院必修
以我自己念的電資學士班為例：https://goo.gl/owuALs
小弟主修資工，在電資學士班裡頭，我依然必須修滿物理六學分與化學三學分
加上電子學電資概論等等
如果今天是全校不分系學士班的學生一樣要選擇資工，並不用修以上課程
（兩邊一樣按照雙主修表選修課程）
而學士班都有一個好處，只要課程名稱與學分一樣，就可以抵免
（例：我可以修資管系的演算法來抵免資工系的演算法）
補充：以前有創意設計學士班，現在已經把名額直接分流給工設與商設
心得與結論：
在修課上的確是全校不分系學士班最為輕鬆，也看到許多認識的人大三後幾乎已經可以
畢業，能夠利用大四的時間出國交換（備註1），而一樣修資工系，電資不分整整慢了
校不分一個學期的課程，好處是可以對電資學院有比較充分的認識啦（容錯率稍微低
一點），端看個人選擇
備註1:在台科要申請出國交換對於高中生來說真的很簡單！
只要在校成績別太差，英文考高一點（多益800以上），就可以選擇上不錯的地區進行交換
有任何問題歡迎在站內信問我吧～
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1488351843.A.B0A.html
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