南科考古館週年系列活動-人類市集✅樂活玩家:https://fb.me/lohasplayer
💥考古館週年系列活動開跑💥
10月17日台灣文化日免費進館
考古館滿周歲囉🎊~我們規劃了「人類世.集」為主題的週年系列活動,包含考古互動桌遊闖關🤹♀、特展工作坊講座、人類世論壇、野望影展及繪本故事律動等豐富活動,請大家共襄盛舉💕
🔸考古探索ING🔸
1) 10/17 人面陶偶的秘密-繪本故事律動及DIY體驗活動
2) 10/24 文物百寶盒–手作文物保存盒
3) 10–11月 文化體驗活動–直擊博物館秘密空間
4) 11/7-8 實境解謎–考古館神隱事件
5) 11/14-15 戲劇教育–小考古大任務
🔹工作坊X講座🔹
1) 10/17、11/7、12/5 野望影展講座
2) 11/14、11/28「考古.工具.人」特展活動–工作坊與講座
💟人類世.集💟
1) 10/17–18 互動桌遊闖關攤位
2) 10/17–18 人類世實驗學院–論壇
3) 11–12月 人類世實驗學院–考古踏查活動
各活動報名連結將公告於考古館粉絲團
常設展資訊
【第1廳|南科五千年】
🔸特色🔸展廳呈現南科考古研究20多年來的成果縮影,依時間序列展出200多件南科地區6大考古文化11個子期相的代表性珍貴古物,搭配展廳入口的大型投影動畫以及各文化的生活場景模型,讓史前文化不再只是書本與媒體上的文句,而是可近距離觀看、感受的對象。
【第2廳|史前生活面面觀】
🔸特色🔸展廳從漁、農、獵、畜、家、器、飾等七個主題來一窺南科地區先民的物質、社會及精神文化。步入展廳,不僅可看到不同面向的古代生活場景,也可同時觀察老祖先們所遺留的各類別具意義、富有巧思的器物。
➡️先民們是如何獲得每日所需的食糧❓
➡️他們是如何做出生活所需的各種日用品❓
➡️個人與群體之間的互動關係又留下什麼跡象❓
🔎這些問題的答案,在參觀完第2廳之後,再也不會是難解的問號呦!
【第3廳|科學的考古學】
🔸特色🔸
考古學者們是如何從一件件破碎又細小的史前遺留中推敲出過去人類的生活文化呢❓當然是透過現代科學分析技術,運用於考古發掘現場取回的界牆、現象標本、動物骨骼、植物種子等,這些研究工作所應用的技術以及研究成果相當驚人!不容錯過~!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #國立臺灣史前文化博物館 #科學的考古學 連續三集聽完了臺灣史前史廳,再來就是進入科學的考古學,一樣由研究典藏組的 #葉長庚研究助理,來為大家介紹。 展覽說明: 本展示廳是考古學的探索之旅,也是關於考古學學科本身的故事。主要在向觀眾介紹考古學的內涵與精神,認識考古學如何逐步...
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這座「會說故事」的博物館,重現豐富的歷史原貌,特別規劃「科學的考古學」空間,用簡單的故事及科學分析,讓旅客可以輕鬆地了解繁雜的歷史流變,無論大人或小孩都可以在台東史前博物館找到探索歷史的樂趣。6/10 花東三日尊爵遊,帶您入住花蓮瑞穗天合、台東桂田喜來登,體驗原住民傳統文化。
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本集主題: #國立臺灣史前文化博物館 #科學的考古學
連續三集聽完了臺灣史前史廳,再來就是進入科學的考古學,一樣由研究典藏組的 #葉長庚研究助理,來為大家介紹。
展覽說明:
本展示廳是考古學的探索之旅,也是關於考古學學科本身的故事。主要在向觀眾介紹考古學的內涵與精神,認識考古學如何逐步發現、探索、分析現象、並利用科學精神與技術來解釋驗證考古發現的器物與現象。在這個展覽中,並非僅止於呈現特定的文化或遺址的文化史,而是考古學家如何發現、分析與還原事實的過程,以及在解釋或詮釋現象時的依據。
本展示廳利用不同的遺址造景,具體呈現考古現場的氣氛,使觀眾瞭解考古學家如何解讀考古遺址的各種現象。藉著不同的考古學案例與問題思考,逐步引導觀眾探索考古學家復原古代人類歷史的過程。透過現場情境的營造,藉著空間中視覺美感、觸覺、聽覺的運用,觸動觀眾的感覺神經,使之彷彿走入考古第一現場。藉著運用不同形式的高科技互動、多媒體媒材,讓觀眾親手操作、觀察、親身體驗與參與考古工作的流程。
一、探索古代:什麼是考古學
考古學是一藉由對物質遺留研究建立過去人類行為活動的系統性知識學科,以建立史前的文化史、瞭解過去人類的生活方式、文化發展與變遷,與進一步對文化意義的解釋等。本單元以文化層的概念,提供訪客初步了解考古學是必須藉由地球科學、動物學、植物學及化學等不同學科的研究來搜集、記錄與分析考古材料,從地表的探測到實驗室的分析,來解釋與重建過去的歷史。在這單元我們利用了測地雷達與土芯鑽探的互動展示,開啟了考古中科學知識的應用。
二、神機妙算:如何測定年代
考古學家確定年代的方法,可以分為相對年代及絕對年代。「相對年代」是指運用層位學及類型學比較物質遺留的年代早晚。而「絕對年代」則是運用各種物理學、化學及植物學等方法,計算出遺物可能的時間範圍,或是運用歷史文獻與曆法定年。
三、天工開物:如何復原工藝技術
人類與其它動物最大的不同在工具的制作,以克服、改造所面對的自然環境,在考古遺留中,所發現各式的工具如石斧、石錛或是陶製的容器,這些工具的材質、器型風格、使用痕跡,都與製作者所處的環境與文化息息相關。考古任務便是從這些器物尋找蛛絲馬姬,重建古代人類的生活。
四、朽骨玄機:如何瞭解古代的人類
人骨在考古遺留中是我們研究古代人類大量訊息的直接證據。考古學家透過對人骨的形態測量與化學分析,以了解人類的死亡年齡、性別、飲時與建康狀況,重建過去人類的容貌與體質,以進一步瞭解古代人類的社會結構、性別分工、飲食習慣及遷移過程等議題。
五、以食為天:如何瞭解史前人類的食物
人類的飲食可以透露出人如何去適應他所處的環境,因此考古學家不但想知道古代人類吃了什麼,更進一步想探究古代人類如何獲得與處理食物,以及因文化而形成的特殊飲食偏好。
六、山川水土:如何重建生態環境
人類社會的發展,相當程度受到生態環境的制約。因此,環境考古學家對史前人類所居住的環境,進行對古代環境的探索。在研究方法上,經常藉由生態學的角度,透過生物物理的環境來觀察古代社群的文化,因此強調社群與其環境間的關係。
七、棲身之所:如何重建和認識聚落型態
考古學中所謂的聚落形態指的是人類存在的物質跡象在地面上的分布,包括房屋、各種設施和村落,以及這些遺留的空間關系。研究聚落形態時可分為多種不同的層次,小自單一房屋結構,大至區域中各聚落及環境間的互動關係。都是考古學家想要探索的問題。
八、尊天敬地:如何瞭解古代人類的心靈
從遺址現象推論古人的心靈及思想,是考古學家最感興趣,卻也最困難的一項工作。在無文字的社會裡,只能透過遺物、墓葬形式及壁畫作為輔助研究。有文字的社會,考古學家可透過文字推測其宗教信仰。因此舊石器時代的維納斯雕象、中國古代的青銅工藝都是探討古人心靈的重要橋樑。
九、日久天長:文化的變遷過程
由於物質遺留可承載人類長期活動的過程與變化,因此,考古學可探究長期的文化現象或人類行為,而針對如早期國家的形成或古文明的衰弱。這類文化變遷的研究,考古學家要設想出政治、經濟、宗教、軍事及環境等各種變數,並運用各種科技方法來評估這些變數對於文化的影響。
十、鑑往知來:為什麼要保存文化資產
考古遺址保存有許多珍貴的資訊,是破解過去的重要關鍵,使人們得以瞭解過去的歷史。由於遺址一但遭受破壞就不能復原,是相當珍貴的文化資產,因此保護文化資產是每一個生活在這土地的人應該要關心的課題。
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