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你看見孩子的優點了嗎?
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櫃檯美少女跟我說
這聽眾說想打電話給我
跟我聊聊家庭跟小孩的問題
我真的打過去了，聊了半個小時
這是一個五十歲的爸爸知道孩子是同性戀
於是心痛難過甚至求神希望孩子轉性向的故事
他說，他寧可沒有這個小孩⋯
他孩子已經在坦承的那天死掉了
看到這邊別生氣
我聽完整個故事
覺得是個很愛孩子
但不知道如何面對的父親
在跟我求救該怎麼辦的電話⋯
他說他爸過世他沒有在哭
但是這件事情
他心酸流淚也不敢回家面對一切⋯
然後跟我講電話聽我說話時
我會聽到他的啜泣聲
我會想把他寫成一篇故事
這電話我希望從此讓他人生光明
並且會懂得如何疼愛並看見孩子的優點
而不是他認為的污點
然後 親愛的孩子 請一定要勇敢長大
讓自己的翅膀更硬一些 飛出去
這需要時間 請想辦法讓自己活下來
你想要的才有機會更靠近你一點
#我勤跑校園演講除了賺少少的講師費
#更想要的是用我的生命故事陪陪這些在迷惘裡的孩子
#想辦法成為不被牽制的人
#然後健康長大
#最後我希望父母親也能尋求心理諮商讓專業的人照顧你一陣子
#而不是只有推小孩去看身心科
延伸聆聽：宋冬野-莉莉安
上個禮拜六到市區聽神老師&神媽咪的講座，整個過程我邊聽邊笑邊掉淚。
以下是我把自己的筆記跟感想整理在一起的紀錄，分享給大家喔！
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神老師說：
「過去的她一直覺得怎麼可能學不會的孩子？天下只有不努力的學生，沒有學不會的孩子。直到她的老三被判定為一個特殊兒時，她才知道真的有欸，真的有這樣的孩子！」
「有些家長不想讓自己的孩子用藥，我們可能都會覺得孩子有問題為什麼不用藥？可是我們知道孩子用了藥後，可能會有的副作用嗎？嗜睡、食慾不佳、嘔吐、憂鬱想死。如果是你的孩子，請問你要選擇讓他上課時無法專心，還是讓孩子用藥，可是產生這些副作用呢？」
「很多人都說要接受，可是接受真的有那麼容易嗎？你能接受孩子每次考試都低於90分嗎？你能接受自己的孩子有情緒障礙、有過動症狀嗎？那麼你為什麼能那麼輕易地叫人接受呢？」
這真的是我人生現階段最大的感觸呀！
＃有些事，＃真的要等我們真的遇見了，＃才能深刻的感受，＃才知道事情沒那麼簡單，＃也才能知道自己沒辦法如此豁達。
老師說那時候每天教她的女兒寫作業前，她都要深呼吸呼吸再呼吸，把自己的愛收齊了才敢開始，可是不管怎麼教，孩子就是學不會，到她的耐心用盡。
直到有天孩子寫作業前跟她說自己會努力，拜託媽媽不要生氣好不好？
她這才知道自己的愛和付出，其實孩子一點也沒感受到，而是只有感覺到媽媽的焦慮跟挫敗而已。
所以她那段時間非常迷戀烤麵包，為什麼呢？
因為帶這樣的孩子對她來說，完全沒有成就感，看不到未來，她需要靠出漂亮的麵包來轉移她的注意力。
聽到這段我眼淚再度在眼眶打轉，因為真的很能感同身受啊！
自己的努力好像沒有回收的一天，真的會很無力。
但也因為這樣，神老師她開始看到這些特殊兒，在接觸這些特殊兒之後，她學會知足，開始看見孩子的優點，至少她的孩子每天都健康開心，那還要求什麼呢？
另外神老師提到，關於讓孩子上資源班這件事，有些家長可能會很排斥，就像神老師在一開始的時候，也是極度不希望自己的女兒去資源班。
但是神老師說：「＃小孩很差，＃他們自己是會有感覺的。在原班級得不到的那些成就感，但是在資源班裡，孩子可以知道自己在那裡很重要，也可以知道自己是獨一無二的！」
所以她的孩子就算在學校裡學習困難，六年級了連3加5都不會，也認不得幾個字，但她的孩子卻還是很愛很愛上學，因為她在資源班裡得到她最需要的東西——輔導老師的關注及跟同學的互動。
所以與其一直想著如何讓孩子跟其他同學一樣，我們大人可以如何幫助孩子，是不是更重要呢？
＃學不會的孩子，＃不會知道自己為什麼學不會，＃還必須承受身邊大人的情緒。
＃我們大人很容易在孩子身上貼標籤（他有過動、他有亞斯、他有注意力專注不足等等），＃但是我們卻用一樣的規則要求所有孩子，＃不准動來動去不准白目不准生氣，＃這樣不是很弔詭嗎？
＃我們大人都希望孩子按照我們的想法去做什麼，＃卻很少想過孩子到底需要什麼？
＃所以我們記得要多問孩子「＃你需要什麼？」，＃也記得要多幫孩子製造成功經驗。
最後，神老師特別提到，如果你的孩子有狀況，請記得要跟老師討論跟反應。
因為如果老師不知道孩子有狀況，一定會用一般生的規則去測試孩子，這時候可能會增加師生之間的摩擦。
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我從這場講座裡得到了很多能量，可以看見神老師為這些特殊兒所付出的愛與努力，真的很令人敬佩。
那些孩子都不是神老師的孩子，她都願意如此付出了，那麼我們對於自己的孩子呢？
我告訴自己，要多多欣賞他們的好，只是屁孩了點，愛生氣了點，懶惰了點，但很多時候都是很可愛的。
＃神老師本人的腿真的好長好漂亮呀！
＃連續發文100天Day16
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Ps.到了現場我才知道這場講座是 迷宮天使 - 台中市學習障礙協會 邀請神老師來演講的。
這個單位常常邀請很棒的講師開講座，之前聽的李宏鎰教授的講座也是他們舉辦的，大家可以按讚關注它們一下喔！
兒童專注力訓練分享➡️➡️➡️
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情緒控制困難兒童的陪伴策略講座分享➡️➡️➡️
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新店區堪稱是新北市「角力」人才培訓搖籃，更發展出「一條鞭」訓練系統，選手從國小到高中，可以持續12年完整訓練。目前在國小部分，包括 #安坑國小 、 #雙城國小 、 #中正國小 都成立了角力隊，國中部分則有 #文山國中 與 #達觀國中 ，高中有 #安康高中 ，這些學校都相當積極推動 #角力運動 。
雙城國小教練丁肇義以及安坑國小徐金山都強調，角力對於孩子們來說，是一項相當好的運動，不僅可以鍛鍊體力、增進肌耐力，學習防備，更可以訓練專注力，因此對於課業上的學習也相當有幫助。
安坑國小教練徐金山更表示，其實相較於比賽成績，他更注重的是，從過程中，培養孩子正確的人生態度，以及永不放棄的精神，他相信如此一來，面對任何挑戰，孩子們都可以順利克服難關。
新店區的角力選手，近年來在比賽中逐漸嶄露頭角，也希望藉此能夠讓更多人看見角力運動的優點與發展，並且齊心為推展角力運動而努力。
有了兩個孩子之後，我跟老婆兩個人單獨相處的機會變少了 😄 尤其是現在很少帶老婆去旅行，畢竟我們心目中有兩位公主👸
不過我上次空出幾個小時的空檔，帶老婆去基隆走一走。而且我們的旅行沒有做任何規劃，把孩子送到學校之後我跟老婆說：走！我們去基隆，開開心心的過幾個小時吧！
還好現在有借問站的服務，他們很用心分享旅遊方面的資訊給遊客。這也是台灣觀光加分的一個大優點。我看好未來，台灣的觀光因為有來自更多的新規劃跟想法會越來越好 ❤️ 看完我影片之後記得分享給更多人，繼續讓大家看見台灣的美❤️
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歡迎來到「一天聽一點」，今天跟大家聊聊「家人關係」這個主題。
我想對大部份的人而言，我們都是從小在自己的原生家庭長大，小時候爸爸媽媽照顧我們，長大了想多跟爸媽親近，這是很自然的事～
家庭會傷人？
只是當家裡發生一些紛紛擾擾的時候，受到東方文化影響的台灣，大部份的人都希望以和為貴、息事寧人；畢竟同在屋簷下，能夠和諧相處是最重要的事！
然而在我的實務經驗上，「息事寧人」這樣的思維，卻是辛苦的開始，因為人都是有情緒的，而且情緒每天都在波動、變化；要是一昧的強調「家和萬事興」，反而容易壓抑過多的情緒。
導致家人關係太糾結，到最後養育的恩情、陳年往事、甚至於是生活、情緒、財務，全部糾纏在一起，剪不斷理還亂。
說到這裡，讓我想起一個學生的家庭困擾，他的情形是這樣子的～
我的學生是個剛出社會的新鮮人，畢業後有了工作，也曾想過搬離開家，不過考量到房價物價，掂掂自己有限的薪水，自己獨立生活實在太辛苦。
加上母親過幾年也會退休，怕媽媽一個人生活太寂寞，留在家裡跟母親作伴，還有人幫忙打理生活瑣事，想想也挺好的。於是她就選擇繼續住在家裡。
一開始還相安無事，可是隨著她工作越來越忙碌，母親對她的擔心就越來越多。怕她太忙沒時間吃飯、纖維質攝取不夠，每天都準備一大盆水果要她帶到公司去。
即使她表示整天的行程都在外頭，帶水果不方便，媽媽還是堅持。有的時候加班晚回家，媽媽也堅持一定要等門，不管她怎麼勸，要媽媽早點睡，都沒用。
她覺得兩個人住在一起很有壓力，想要搬出去，不願意自己變成媽媽的負擔，可是又放不下母親，怕媽媽一個人太寂寞，當然錢的問題也是一個考量。
這三方面的矛盾，一直在她心裡打架，讓她很糾結、為難，就跑來問我該怎麼辦？
媽媽講不聽，怎麼辦？
說實在的，我也不知道該怎麼解決，不過這倒讓我想起一位朋友，在對家人關係的衝突上面，他的面對和回應方式，非常經典，於是我跟我的學生說了一個諮商界前輩的例子～
這位前輩有兩個女兒，一個五歲，一個三歲，有天晚上，兩姊妹吵了架，妹妹先哭著跑到我朋友的房間告姊姊的狀；沒多久之後，姊姊也到朋友的房間，說妹妹的不是。
照常理來說，當父母親面對孩子吵架的時候，會很直覺的說「不要吵架！」或是會問「到底在吵什麼？」這一類想要介入排解，擔任調停者的角色。
不過我的前輩非常有智慧，他關注的焦點不是兩姊妹吵架的細節，而是跟兩姊妹說了一個「呵呵與癢癢」的故事～
「呵呵與癢癢」的故事
「森林裡啊有兩隻猴子，叫做『呵呵』和『癢癢』。呵呵和癢癢很喜歡一起 玩，玩得好開心的時候，都會哈哈哈一直笑，好開心好高興好興奮！
可是啊…有時候，呵呵和癢癢會吵架，一吵架，就會很難受，不舒服，不高興，很想要把對方推開，推得遠遠的…。
在一起的時候，會開心，會吵架，可是如果呵呵不在，只有癢癢一個，就會好無聊好無聊......」
這兩個小女孩在前輩的懷裡聽得很起勁，忘了哭，後來前輩接著說：
「森林裡啊，另一個角落，有一隻小河馬，牠有一個可愛的名字，叫小河馬波波，小河馬波波有一天遇到小鱷魚赫赫，小鱷魚赫赫有看起來好可怕的牙齒，牙齒好尖好尖看起來就好可怕…
小河馬波波看著小鱷魚赫赫，說：『我要來數一數你有幾隻尖尖的牙齒！嗯∼∼∼一，二，三，四，五......哎唷喂呀，怎麼那麼多啊......』
小鱷魚赫赫，看到小河馬波波沒有被牠尖尖的牙齒給嚇到，忽然也開心的想要數小河馬波波的牙齒。
小河馬波波也有很多很多牙齒，而且啊，小河馬波波的牙齒圓圓的，好可愛喔!『一二三四五，哇∼好多可愛的小牙齒喔!』。」
小河馬波波和小鱷魚赫赫，後來還會發生什麼故事呢？下次把拔再跟你們說喔!」
前輩刻意賣關子，可神奇的事情發生了，兩個小女孩聽完故事，不約而同的翻下床，走到客廳，然後姊姊就跟妹妹說：「來，姊姊說個故事給妳聽。」
五分鐘前還吵的不可開交的姊妹，一下子又變得相親相愛了。
故事說到這裡，那位坐在我面前的年輕朋友，原本皺得很緊的眉頭鬆開了，嘆了口氣，笑了笑跟我說：「老師謝謝，我懂了～」
聽到這裡，不曉得你的感受是什麼呢？
「隱喻」是什麼？
會不會有種模糊的感覺，好像懂了一點點，又好像沒全懂呢？
事實上，從理性的角度來看，我並沒有提供我的學生，任何實質上的解決方案，而是跟學生講了一個故事，就能讓他主觀感受上的挫折、痛苦等等情緒，減輕了很多，那麼到底為什麼「說故事」會有用呢？
其實答案很簡單，這是因為故事裡有「隱喻」！
而所謂的「隱喻」，它是一種繞過表意識，直接跟潛意識溝通的語言。要是你對心理學有點概念，你就會知道，在心理學裡，人的意識層面分為表意識跟潛意識。
表意識的理智思維無法控制潛意識，不過潛意識卻無時不刻，都在影響著表意識的行為和選擇。
這就是我的諮商前輩～哈克，在面對女兒糾紛時的策略！
他不是直接調解女兒們吵架的「表面事情」，而是說了「呵呵與癢癢」的故事，就能繞過表意識，讓兩個女兒領悟到更重要的事情是「彼此的陪伴」，於是女兒們不吵了。
這就像是《孫子兵法》，很多人以為《孫子兵法》是教人打仗，用武力解決問題。但其實《孫子兵法》開宗明義，就請大家要多想想如何「不戰而勝」？不用流血、殺傷就能弭平衝突，才是更高境界～
如何啟動「潛意識」？
那你會不會很好奇，為什麼「隱喻」這麼神奇？
其實這個答案也不難，因為凡是有「隱喻」出現的時刻，它就意謂著在人們的心裡打開了「新的空間」，於是表面上過不去的事情，也就有了轉圜的餘地～
打個比方來說，就像前面提到的哈克兩個女兒，她們在聽「呵呵與癢癢」的故事同時，她們的表意識就跳脫出吵架的情緒，全心全意置身在森林裡，跟呵呵與癢癢在一起。
跟呵呵癢癢一起笑、一起開心、一起森７７、一起失去呵呵，然後發現了會好無聊、好無聊！
透過這樣的過程，兩個小女孩的潛意識，不知不覺吸收了「呵呵跟癢癢」的故事結局；知道失去彼此會很無聊。
於是哈克不必為兩個女兒調停和仲裁，兩個女兒的紛爭也就自然而然的解決了，這就是隱喻的妙用所在！
同樣的，回到我的學生身上，雖然我沒有直接處理她和媽媽的關係，也沒有花時間協助學生細數她母親的好。
但透過隱喻和故事，她卻重新發現和媽媽的關係，不只有爭吵，其實還有滿滿的愛，他們都是相互在意的，誰缺了誰都不開心。
只是有時候，我們的心思會被一些小細節給佔據，覺得對方好討厭，好想討一個公道，證明自己是對的。
卻忘了，只要有任何一方願意先釋出善意，不被表象兇惡或憤怒的模樣給限制住，主動靠近，就能看到對方身上還有很多優點。
也正是因為這份善意，幫助自己長出更多心裡空間，看見美好。
事情不一定都能解決，可是心情很快有了出口～
那麼要是你也跟我一樣，很佩服哈克的智慧，很想跟他學習潛意識的語言，我會很鼓勵你，加入我們最新的線上課程【與人連結的三個秘密】。
【與人連結的三個秘密】是哈克～黃士鈞博士，精心打磨一整年，在華人地區推出他個人的第一個有聲課程。
在【與人連結的三個秘密】裡，我們會隨著哈克的聲音，進入潛意識的世界，遇見全新的自己！
今年年初蔓延開的新冠疫情，對我們的世界造成許多經濟、交通、關係的破壞，而從更大的層面來看，這次疫情或許也在警惕我們。
當我們一昧追求成長、追求改變的時候，很可能是在傷害身邊的資源；就像人類之於環境的過度開墾、對生態的掠奪，這些都需要休生養息，才能恢復環境的健康！
同樣的道理，回到你身上，「表意識」為了生存而不斷擴張的人際關係，可能讓你感到疲憊或受傷，這也需要「潛意識」來幫你找回內在平衡。
我們在這個時刻，推出哈克的線上課程，是因為這個世界需要重新建立人與人的信任網絡，而【與人連結的三個秘密】就是能為世界、為家人重新找回愛與溫暖的課程，歡迎你的加入。
希望今天的分享，能帶給你啟發與幫助，我是凱宇。
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