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[ DSE 7科5** + IELTS 9分狀元分享 ] 對於haters和負面評價這回事，我已經是司空見慣，因此我基本上對於負面評語是不聞不問的。當然，我一定會聽取有建設性的留言，希望頻道可以越做越好。我認為與其花時間、心力去回應那些haters，倒不如把時間投放在製作更好的內容給支持我的觀眾。直至我最近見到一個留言，使我按捺不住要作出回應——留言是來自一位國際學校的學生。如果他只是人身攻擊我自己一個人，我會選擇不作出回覆；然而，我覺得他是不尊重，甚至侮辱每一個在本地教育制度下付出努力的人。因此今天特意拍一段影片去回應一下，也順道澄清一下頻道的定位；另外也想鼓勵所有的本地學生：不要過份看重自己的出身，這些大家都沒法選擇。如果在自身條件不足的情況下反而可以突破制度而取得巨大成就，獲得的尊重肯定比一些本身條件很好但最後一事無成的人多。
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- HKDSE 7科5**狀元，包括中英文科均4卷5**，選修科 (Biology, Chemistry, Economics) 分數大幅度拋離5**的最低要求
- 一級榮譽畢業於香港中文大學修讀環球商業學 (Global Business)，總GPA達3.9/4.0，曾獲得多個獎學金及入選院長嘉許名單
- 曾於多家金融機構及投資銀行實習，尚未畢業已獲大型美資投行聘請為全職投資銀行分析師 (Investment Banking Analyst)
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影片目錄：
0:00 開場
1:14 留言原文
1:45 為何這條留言會特別牽動我的情緒
2:33 我認為國際學校還是本地學校比較好？
3:49 我們一定能選擇嗎？不能的話，就在特定條件下做到最好！
6:03 香港人英文一定差？
7:08 澄清頻道定位
9:39 人人都可以拍片教人？
11:38 最後寄語
相信不少同學除了應付 DSE 或 IELTS 考試外，在日常生活中都很想提升自己的英文底子。聆聽和說話都是香港或者亞洲學生的傳統弱項，而很多人給予的建議就是多收看英美劇集，我自己也認同這種學習方法。然而，很多同學已經追看了幾齣英、美劇，但英語能力好像沒有進步，為什麼呢？有沒有想過自己一直以來原來用錯方法了？今天在這裡想個大家分享在觀看英、美劇的同時增進自己的英語能力的三大方向，想英語進步就切勿錯過！
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影片目錄：
0:00 開場
1:08 選擇適合自己程度的學習素材
2:50 廣告時間
4:42 選擇適合自己程度的學習素材（續）
5:48 看英美劇應該開字幕還是關字幕
7:22 實例示範如何在看劇時學生詞
11:23 挑選適合的角色進行跟讀
#日本 和 #南韓 的疫情從11月開始反彈，南韓上週連續5天單日新增300人以上確診，日本從18號起連續5天單日確診超過2千人，日、韓到底是做了什麼？還是哪裡做得不夠？導致國內病例激增，這次的#疫情 和前兩波比起來又有什麼不同？
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▌2020.12.16 補充更新
關於本集影片最後一段「移民」的部分，補充以下幾點
引述出處：https://changyuchieh.com/2020/11/27/line-today-1125/
1. 日本外國人健保的部分，只要是持有中長期居留資格的外國人，都必須保醫療保險。
2. 日本的拉美國家移工及東南亞國家移工是透過不同類型的簽證來到日本，時間也不同。
👉 拉美移工是1990年通過《出入國管理及難民認定法》入境的「日裔南美人」，也就是住在南美國家的日本人後代。
👉 東南亞移工多為2008年金融海嘯後，來到日本的底層勞動力，和台灣移工一樣，年限到期就必須回國。入境日本的方式很多，許多人是透過「特定技能實習制度」。也就是針對開發中國家的人，提供到日本學習技術、再將從日本學到的技術帶回母國的簽證。
這邊要大力感謝「石川カオリ的日本時事まとめ翻譯。」的指教，長了好多知識！我們的寫手在處理各國新聞時，通常是閱讀英文的報導內容，日、韓或其他非英語系國家的議題，往往參考的英文報導已經是第三手資料，非常需要熟悉當地的專家幫我們校稿並指正啊！現在日本新聞也會麻煩石川カオリ協助審稿，也歡迎各地的朋友幫我們把關，有任何疏漏或補充，請大家不吝指教！
我們的報導依據來自《The Japan Times》的報導
出處：https://reurl.cc/MdajE4
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