九月開學季，我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式，提升自我的創新創造力！
我在《李開復給青少年的十二封信》書裏，也談過人工智能時代的教育，我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數，如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity（好奇心）、Critical thinking（批判式思維）、Creativity（創造力），未來更有可能實現自己的夢想。
■ 課內學習的4個建議：要充分利用好在學校裏上課的時間。
1. 要知其然，也要知其所以然
有同學問我：“怎樣學習知識，才能真正記住呢？每年考完試後，好像就把所有的知識還給老師了。”
我給這位同學的回答是：“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識，我現在都還記得；在工作中常用的知識，我全部記得；我自己感興趣的知識，記憶更加清晰、準確，就算有不記得的，也可以快速推算出來；相反，那些靠死記硬背學到的知識，或者自己不感興趣的知識，我已經全忘掉了。”
也就是說，死記硬背只能過考試關，而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時，一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是，你有沒有理解這個公式是如何推理出來的，為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的，學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學，如果每天只是機械地背誦一些反應式，肯定會覺得枯燥無味，但如果掌握了每個反應式內在的規律，並能和現實中的化學現象聯繫起來，就會理解化學這門學科的意義所在，自然就會對這門學科產生興趣。
只有懂得了知識背後的道理，才能在遇到新的問題時舉一反三，才能在需要的時候，靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。
2. 要多問問題
會提問也是一種能力，而且你也會因為提問而加深對問題的理解。
我的女兒在學習指數的時候，不理解指數是什麼，更不相信在真實生活中指數有什麼用處，就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她，比如存入 100 元，每年的利息是 10%，那麼 10 年後，你的存款是多少？
通過這樣的計算，她終於明白了，原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識，也是因為她主動提問獲得的。
多提一個問題，你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問，才能真正學到有用的知識。
3. 要勤奮
能夠實現自己的夢想的人，一定是勤奮的。
去美國讀中學之前，我只學過半年英語，因此，語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始，同學和老師說的話，我幾乎一句也聽不懂，那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速，總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候，聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合，我才從夢中驚醒，但還是摸不著頭腦。天書一般的英文，開始讓我有些望而卻步，後來，我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀，因為覺得怎麼聽也聽不懂，還不如看小說。
然而，我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是，我找了一大本英文單詞書來背，經常背到半夜，不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過，沒多久，我就發現這並不是學英文的最好方法。因為，即使當時記住了一個單詞，但是使用率不高的話，就會完全忘記。我終於悟到了，在沒有語境的情況下，背單詞是沒用的。
後來，我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課，我不再膽怯，站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了，只有一個聽不懂，我也會趕緊問，同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後，我會默默回憶我聽不懂的單詞，然後記下來。而上課的時候，遇到聽不懂的內容，我也勇敢舉手問老師，請求老師再說一遍。
我遇到了一位好老師，她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文，她複印了小學一年級的課文，每天拿來給我念。從簡單的課文起步，我們堅持了一年。在這一年裏，我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇，她們讓我把試卷帶回家，並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典，但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做，遇到題目裏不認識的單詞就去查字典，但是從來沒有去翻書找過答案。因為，我覺得這是老師給我的最大信任，我不能辜負這份信任。
通過種種渠道的學習，我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後，我完全可以聽懂老師講的話了，英文會話也沒有問題了。到了初中三年級，也就是到美國兩年之後，我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想，這和我年齡小，容易接受新的語言不無關係，但也和我勤奮的學習有關。
4. 要培養獨立思考的能力
我在人生的各個階段，都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是，這種批判式的獨立思考的能力，“救”了我的命。
在我五十二歲生日前不久，我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”，經過反復復查，我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下，我突然感受到死神和自己離得那麼近；我氣餒、懊悔、內疚，但是，治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。
我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣：“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重，它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我，網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文，如果我有興趣，可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章，發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了，可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類，我因為腫瘤數太多，所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎？根據我研究的那幾篇論文，分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼，最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人，根據他們的不同因素，如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種，和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的，並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准！
自己研究病情，就像是自己坐在副駕駛座上，可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維，你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神，把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照，發現我雖然屬於第四期，但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式，至少對我的病情來說是不正確的，我的情況是較輕的。於是，我突然從“第四期癌症頂多幾個月”，變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己，更有可能終身不再復發！這個發現有如一線曙光，從此之後，癌症所帶來的一切負面影響，就開始悄悄起了變化。
批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類，通過獨立思考，獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷，讓我自己從精神上獲得了新生。
■ 課外學習的3個建議：課堂外的時間，我鼓勵同學們，去探索你們熱愛的東西，多實踐，多多鍛煉自己的創造力。
5. 要動手實踐
美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”
我記得小時候，我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題：用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐，我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻，也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。
我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程，創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單，就是從當地的建材市場買來鋼材，然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材，我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環，然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中，我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環，最後產品幾乎是內部消化掉了。
這次的親身實踐，讓當時 15 歲的我意識到，真正好的產品，不是求人去買的，而是必須有市場需求。有了這樣的認識，我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發，生產有需求的產品，牢記這樣的理念，第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗，都是我從實踐中一點一滴積累起來的。
只有實踐，你才能知道你的想法是否可行。
6. 要追隨自己的興趣愛好
只有做自己真正喜歡做的事情，才能做到最好。
我在上大學時，一直以為自己喜歡法律，將來想做一名律師。可是上了幾門課後，我發現自己對此毫無興趣，於是跟家人商量轉系，數學是我的一個備選項。但是，當我加入了“數學天才班”後，發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍，但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時，才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的，而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛，一方面遺憾自己並不是真的數學天才，也不會為了它的美而癡迷，因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。
我想到了計算機，我在高中時就對計算機有濃厚的興趣，有一次，為了解答一個複雜的數學方程式，我寫了一個程式，然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢，我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校，我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵，但我的心裏有了一股欣喜，原來這個數學方程式有無數的解，我走後，程式一直在運行，計算機就一直在打印結果。
對計算機的興趣此時在我的心中醞釀，雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來，我選修了一門計算機編程課，幾個月的課上下來，我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程，他們還在畫流程圖，我就已經完成了所有的題目。考試的時候，我比別人交卷的時間幾乎早了一半，我不用特別準備，也能拿高分。
通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼：未來這種技術能夠思考嗎？它能夠讓人類更有效率嗎？計算機有一天會取代人腦嗎？我感受到了一種振奮，解決這樣的問題是我一生的意義所在。
我每天都像海綿一樣吸收著知識，在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上，我考了 100 分，也就是A+ 的分數，創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程，接手各式各樣的項目，在這些項目中，我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後，我在計算機方面創造出了一些成果。
我覺得自己是幸運的，因為我在很年輕的時候，就找到了自己熱愛的事情，並且願意為之付出一生的努力。
7. 要多培養自己的創造力
我的中學是在美國的橡樹嶺讀的，當時的感受就是，學校的功課很輕鬆，每天的家庭作業很少，但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如，當時歷史課教到美國印第安人的時候，不是用課本告訴你發生了什麼，而是讓一個團隊寫一個話劇，或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。
這些項目都沒有一個標準的答案，但會引導我們從不同的角度看問題，但我們的創造力和想像力，可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。
後來，我回到北京創辦微軟中國研究院面試時，對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗，我們向面試者提出了這樣的問題：
o 為什麼下水道的蓋子是圓形的？
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦？
o 給你一個非常困難的問題，你想怎樣去解決它？
o 兩條不規則的繩子，每條繩子的燃燒時間為 1小時，請在 45分鐘燒完兩條繩子。
這些題目雖然聽上去很“怪”，但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案，而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。
孩子們，比起試卷上的分數，我認為你們底層的思維能力，會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時，鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數，也許不會去研究數學，但是這對鍛煉你的思維有幫助；你學了英文，不一定會出國，但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你；你學了畫畫，不一定成為畫家，但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。
過去，我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來，教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西，你還具備思維方式、智慧和能力。
當你已經忘記了歷史事件發生的年代，你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓；當你已經不會編程了，你還是有編程帶給你的邏輯思維；當你已經不會背莎士比亞的詩了，你依然懂得文學的美，這些才是教育的精華。
看英文小說有用嗎 在 [心得] 讀小說學英文心得分享- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
這是我最近兩個月開始大量閱讀英文小說的體會。文長，先警告 XD
首先定義對我的大量：每日 1 ~ 1.5 萬字，以我朝九晚五且需自炊的生活型態而言，就
是通勤時間都在讀（不用換車能舒服看書的時間每日共約一小時），加上睡前半小時左
右，總之讀到累就關燈睡。我一人住國外朋友不多，所以沒有活動的週末會多看，有時
候整天都讀的話，該週上 15 萬也很有可能。以前嘗試各種方法學英文都難以堅持過一
週，但開始每天讀小說竟然不知不覺就持續了兩個月，學到了不少單字跟表達方式，也
對自己繼續保持閱讀習慣有了信心。而且我是用手機讀，現在已經自然到零碎時間（例
如超市等結帳大排長龍、燒水等義大利麵煮熟）都可以拿出來刷一下 XD
提供個人程度參考：十年前學測 15 級，指考 84，全民英檢中高級初試壓線過（畢業
需要，我還考第二次才過 XD）。那之後約五六年時間接觸的英文就只有理工原文書和期
刊，然後三年前自己讀托福考了兩次都是 83 左右（有點後悔嫌貴沒去補習，結果考兩
次還是低分又花錢又沒用）。我現在已經不需要考英文考試，工作需要英文但沒有太大
困難，自己了解的話題也能聊，但反應有點慢且有時候要用簡單的單字描述複雜的概念，
所以還是很不自在，聽說讀寫方面都是。
這篇主要分享給已經可以閱讀英語文章理解意思，但讀得很慢而對長篇文章不耐煩，不
知如何持續進步又跟我一樣沒什麼動力拿設計好的學習材料（單字表、文法書、只有閱
讀測驗會出現的文章）來研讀的學習者。我的心得跟以前常聽到的有點出入，但我都寫
了理由。並不是否定前人的建議，而是希望跟我一樣覺得常見的建議不適合自己的人可
以換個方法試試看。
1. 查單字
以前常聽到的是不要查用猜的，或者只做標記，最後再查。但有些字我不查就是不舒服，
而且我用手機讀，查單字只不過幾個點擊的事，說要如何打斷閱讀真的還好，而且只要
打斷以後回得來就沒什麼關係。最後再查更難執行，因為那個過程就是跳脫脈絡純粹的
學習，感覺跟背單字表沒有差太多（但如果有人做得到這點，應該還是比隨便拿一張單
字表來背要好得多）。
我自己是想查就查（幾乎都查），以英漢字典為主且不作筆記，只求最快掌握大概意思
然後讀下去。也許英英字典比較詳盡，但我覺得只要能專注閱讀，能最快得到意思的工
具就是最好的。英漢字典為人詬病（？）之處大抵都是太過簡略缺乏脈絡而難以細緻理
解，但是你在閱讀的時候已經有脈絡，此時的英英解釋我就覺得不是那麼必要。我自己
生詞都是先查英漢，有時候得到的中文詞無法套進上下文裡翻譯成有意義的中文，就會
想要自己幫它換句話說，然後自然就會想查英英字典確認意思。
學到新單字歷程大約如下：看到生字不用花時間猜立刻查→好像看過的字但忘了意思就
再查→確定這個字出現好幾次了但還是不記得意思就先猜並且查詢確認→整句意思理解
了但對該字掌握好像不精準，就再查多部字典甚至查個例句（但這可能就真的會打斷閱
讀，請自己拿捏當時是比較想繼續讀還是想學這個單字。打斷只要回得來也沒關係，重
點是找到你自己覺得最舒服的狀態。）
這中間還有可能是因為不確定發音而查（我個人苦於以前學單字時沒一起記發音而常發
錯，故現在學新字時很謹慎，後面詳述），如此就算不作筆記，同一個單字查十幾二十
來次總會有印象，當然沒有重複出現的字就無法靠這種方式學，但這可能也表示那個字
沒有那麼常見，記不得就算了。
2. 讀長篇
一般都會推薦人從簡單的短篇童書入手，但我認為應該讀長篇。就像前面說的，會記起
來是因為重複，而長篇重複的機會才會高。不只是單字和短語的重複，角色說話和描寫
角色情緒、行為的用語也會有大約一致的風格。短篇則會讓你還沒重複到記起什麼東西
就看完了。話說其實我不確定怎樣算一般定義的長篇，但我個人覺得五萬字以上效果會
比較明顯。應該至少是中篇。另外，長篇再簡單應該至少會是青少年小說，而不是童書，
我們這種一把年紀的（？）不至於看不下去。
3. 不執著
書海無涯，沒必要執著讀不下去的書。就算你很多本都讀一點點就放棄，那讀那一點點
的效果就跟讀短篇一樣，還是有輸入，也不能完全說是浪費時間，只是少了前述的效果。
但若因為這樣最後找到了有興趣的長篇讀完會就很有幫助。
4. 選材料
出版書都有編輯校對的過程，用語最可信，這部份就不多說。但網路小說也可以，請找
推薦數或評論數高的，還有「beta」過的，這是幫忙抓錯校對的意思，在英文網路小說
社群裡好像很常見，常常作者在致謝就會提到感謝 beta reader。這我讀中文網路小說
從沒見過，不過也可能是我中文大部分都讀出版書的關係，網路小說樣本數太少。總之，
經過這樣篩選，就算不是非常高水準的文筆，也不致於是很奇怪的、沒人懂的英文。若
說學語言的目的是為了吸收資訊跟溝通，那麼如果有一個用法是錯的但很多母語人士都
常常這樣用，那其實也應該知道一下。而且因為沒有刻意記，偶爾看到一兩個錯誤並不
會在腦中生根，會記起來的都是重複夠多的那些。而重複夠多就代表正確的機率很大，
且就算是錯誤的也如前述，知道一下沒有壞處。
5. 練口說
可以挑段落朗讀，但不用一直唸出來。其實朗讀出來一定會拖慢閱讀速度，但有時候慢
一下沒有關係，甚至可以幫助專心。我自己偶爾會挑一兩句對白來唸，腦中想跟發出聲
音是兩回事，肌肉也需要訓練。另外就是要逼自己確認真的知道怎麼發音，不確定就查。
如果能發出大致正確的音，那聽自己朗讀出來也會有幫助。我有時候甚至會像在演戲一
樣反覆把一句喜歡的對白講到至少自己聽得順。倒未必是能馬上在口說應用上，但下次
聽到別人講比較容易認出來。我已經有許多次經驗在日常聊天中認出別人用我剛學不久
的單字或片語，一開始想說怎麼這麼巧我才剛讀到。後來想其實不是巧，而是那些本來
就是常見用法，以前我聽不出來，但因為對話本來就不是每個字都聽出來才能順利進行
所以就沒有注意到。因此，雖然聽起來有點不直覺，但我認為大量閱讀其實對聽力跟口
說也是有間接幫助。
發音方面，我是能發出美式英文需要的音，不敢說道地，但母語人士都聽得出來我想發
哪個音，所以我若看音標聽音檔是可以發得尚稱準確的。但是我以前很多單字沒有連發
音一起學，所以會「準確地發成錯誤的音」而阻礙溝通。例如把 pear 發成 dear 的母
音（正確應該同 bear），還有把 wood 的母音發成同 food（正確應該同 book），另
外還有重音放錯的問題。會讓人聽不懂都是這種發音錯誤而不是口音，口音應該是有系
統的、一致的偏移，如果只是口音，對方英文有一定程度就不會聽不懂。我現在住歐洲，
甚至被人說過口音聽起來很美式然後問我是不是有在美國住過（其實根本從沒去過），
大概那時候我還沒有講很多句話所以沒在發音錯誤的地方露餡……我國小時學一年那種
上課玩遊戲的芝麻街美語後家裡沒錢繼續，後來的累積就完全是來自台灣公立學校的英
文課，跟一般人應該不至於差太多。以我的經驗而言，在國外遇到（非主修語言的）台
灣人狀況也都跟我類似：技術上發音沒問題，但偶爾會唸錯單字。單字唸錯會直接且嚴
重地影響表達，前面舉的例子都是我曾經被聽不懂的真實事件。不是說口音不重要，但
跨過這關前口音真的是小事，所以強烈建議學新單字時就把這部份一起學起來。我也還
在持續努力中 QQ
也看過人建議聽有聲書，我試過覺得不喜歡。因為如果搭配著看，那就是用朗讀的速度
在讀，整體來說太慢。而如果只聽不讀，我覺得會錯過很多細節。可能也是因為我程度
還不夠的關係，書的文字比較精練，就算朗讀速度不快對我而言還是難。而且我已經有
在聽知識性英文廣播節目的習慣（推薦 Stuff you should know），依然認為寫作跟口
說敘述事物會擺的重點跟節奏有點不一樣。也因為用聽的操作上比較不容易像我前面一
貫強調的佛系和隨心所欲（XD），比較難想查就迅速地查（還要先聽寫出來有夠麻煩），
所以個人不推薦有聲書。
6. 磨翻譯
可以試著在腦中翻譯成通順的中文。翻譯的好處請參考 #1RPklsGy (study)。其實這篇
文就是讀了那篇想補充分享結果寫了很多別的，最後乾脆連主軸都換了 XD
翻譯是指認真的翻譯，不是丟翻譯軟體的那種，要翻成意思一樣但是看不出原文是英文
的句子。等於是用中文重新描述該句要傳達的內容，而這過程就會加深理解。因為不是
逐字翻而是在中文找類似的替代，你必須更確定自己知道這句英文在講什麼、可以用在
什麼情境，會一直查多部字典和例句確認意思。
不過我也建議這在某些對白的部分進行即可，首先是學到的東西比較容易在日常口語用
上，再來是一直這麼做也會打斷閱讀。不過依照前述一貫佛系的原則，如果你那時就是
想試著翻譯，那打斷也沒什麼不可以，等等回來繼續讀就是了。這也未必一定得在閱讀
中進行。我有時候會突然想到，某個情節某人講了一句話在某某場合或許用得上，這時
我會試著回想甚至去翻原句出來然後透過翻譯來加深理解。想想這個場景我用中文反應
會說什麼？用英文會說什麼？它們造成的效果一樣嗎？還是只有在這個情境可以這樣？
其他：
*大量閱讀是多大量
金庸全套九百萬中文字，我在網路上查到中英對譯統計約 1.5:1，也就是相當六百萬字
英文閱讀量（給個參考：哈利波特全套共約一百萬字）。我自己國一就讀完金庸全套，
有幾部讀了不只一遍，何況當時還不只讀金庸，也有在讀別的文學作品。所以六百萬字
已經是非常非常保守的低估了，這還完全沒考慮難度問題。以我現在已經比以前多很多
的英文閱讀量來算，也要讀一年。所以不用急，把量讀上來再說。算算你從小到大讀了
多少中文，就會對「母語人士的閱讀量」有個基本認知了。而且即使量仍遠遠不及（我
也只這樣讀了兩個多月，共約一百萬吧），但仍然有感。相比於我以前只上學校英文課
讀課本跟英語教學雜誌（考試會考才讀），寒暑假因著作業規定讀薄薄的小說做點閱讀
測驗外，幾乎沒額外讀英文，在上大學需要讀原文課本前，所有讀過的文章加起來恐怕
都沒有一百萬字。這樣想想，讀個一百萬字就有感好像也很合理。
*哈利波特做為入門
我是從哈利波特開始讀的，至少前三本很符合前面說的「簡單的長篇」XD 雖說是魔法
世界，其年代設定是九零左右，人們說話還是說現代英文，而且主角是小孩子，不會難
到哪裡去。很容易建立信心然後繼續找其他東西讀。另外，對我年齡正負五歲左右西方
世界的這個世代而言，就算不是書迷也都多少聽說過內容。就像周星馳哏在 ptt 一樣，
很多人沒看過電影也會用，所以知道一下情節也不錯。我前陣子剛好問到一個在劍橋讀
書的人他們那個學院到底是怎麼分的，好像跟科系沒有關係？他就一本正經地說起廢話
「嗯，首先他們要你戴上一頂帽子……」總之如果不討厭魔法設定的話，我認為哈利波
特是個不錯的入門。至少前三本很簡單（且這三本就二十七萬字了絕對有前面說的重複
效果），情節還算緊湊會想快點讀完，整體又夠長。
*一個老資源：Project Gutenberg
全是已無版權的經典作品，其實這也是我想練英文閱讀的初衷。很多小語種的經典文學
作品未必有繁體中文翻譯，但英文翻譯就相對多很多。如果能夠流暢閱讀英文，這就是
超大的免費線上圖書館。但因為都是經典居多，難度比較高，所以我的閱讀量累積目前
很大一部分還是靠前面說的大眾文學和網路小說。希望自己有朝一日能自在享受這個取
之不盡的資源（以人類一生可以讀的書而言應該可說是取之不盡吧 XD）。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 77.179.159.111
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1534229006.A.88C.html
※ 編輯: lesautres (77.179.159.111), 08/14/2018 14:54:23
剛好前兩位問到的都是我一開始有想到要寫但太瑣碎怕失焦而放棄的 XDDDDD
我其實會開始接觸英文網路小說，是朋友分享了一篇約十萬字的同人，我一開始只是好奇
點進去，結果莫名其妙就讀完了……文中只是要講選材料的方式所以比較廣泛地說網路小
說，但其實我是讀同人。我最早看的那篇是在 Archive of our own 上面看，所以後來也
都在這找。我覺得這網站還不錯，標籤超級多。如果是我沒看過原著的同人，又是平行世
界設定（Alternate Universe 簡稱 AU），那我讀起來好像也就是一般的網路小說，選喜
歡的情節標籤即可。最重要的是推薦數、評論欄、字數等等一應俱全，還可以按這些欄位
排列，選文超方便。只有一點我想要的目前做不到：我個人不喜歡用現在式寫的小說，這
個就要點進去看一下才知道，但我已經很滿意了。
另外也提供一個出版書資源：anybooksfree.com
我不明白他們怎麼辦到（沒被要求撤下）的因為有些書還蠻新，所以並不都是老經典。缺
點是明顯是 OCR 軟體轉的，錯漏有點多。不過 OCR 的錯漏跟文法錯誤不同，很容易辨認
也很容易猜，就是有時候看得會有點煩躁。
我沒有用任何小說專用的 app，我覺得最好的手機閱讀 app 是 Chrome。從 Project
Gutenberg 到 Archive of our own 都可以看。選取單字或短語最下排會出現搜尋選項，
點選只會遮住半個視窗，如果第一個結果就滿意直接滑掉繼續讀。有興趣也可以點進去繼
續查，查完後點返回會直接關閉那個新視窗。安裝一個英漢字典 app（我是用 graspABC
複製可直接查）快速查單字，搭配 google 搜尋查片語，就很夠用了。
我也有一台約七年前買的 kindle，以前用它讀英文書，那時覺得電子紙閱讀舒適，內建
英英字典可查單字。但手機螢幕技術跟 app 使用者體驗在這七年間似乎一日千里，現在
手機字體調大已經不會覺得不舒服。讀英文的話考慮到查詢方便性，我覺得 kindle 沒
有手機順，但螢幕較大還是優點。我現在用來讀中文書較多。
我七年前買的 kindle 還有鍵盤呢 XDD 查單字得用方向鍵移到位，很不方便。不過據我
所知近年的 kindle 就算查詢方便了不少，跟手機即點即查的功能也就相去無幾。e-ink
的微微遲滯感我可以接受，但我在意的是整體查詢速度：有時候需要查片語甚至專有名
詞，就得出動什麼都能查的 Google，這就是為什麼我會推薦用瀏覽器讀。
不過，找到自己最沒藉口的方式就好。像我這種看到生字就想查，且若有些哏讀不懂更
是不查不舒服的人，以前參考前人經驗不要查用猜的反而讀得更痛苦，因為用猜的一定
比用查的慢啊。每個字都查後反而讀得順又學到新單字。如果沒有像我這種強迫症傾向，
kindle 其實還是很不錯的閱讀器，舒服輕便，拿在手上裝模作樣的效果也比手機好 XD
※ 編輯: lesautres (77.14.79.38), 08/16/2018 14:07:33
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