以前教中文時,學生主要來自日本,所以對於寫漢字沒有什麼太大的問題;不過非漢字圈地區的學生,漢字就真的是異世界的文字了🥴。
有些學生希望「只學聽說+拼音」就好,對於認讀漢字沒有太大的興趣。不過使用過華語書籍的老師應該都知道,書本到後面會把文章分成漢字、拼音兩部分,而有時文法練習的句子甚至就把拼音拿掉了;就算老師自編教材,真的都是純拼音,但現實生活中所看到的招牌、菜單、電視節目,一樣全部都是漢字,所以如果只學拼音,很容易學到一個程度就卡住了。
想想為什麼這些學生會沒意願學漢字?原因主要就是難度很高吧! 有許多同音不同字(比如: 師詩失濕施),也有許多長得很像的字(比如: 隻雙/住往/在左)。為了讓學生能感受到漢字的魅力,以及讓日後學習比較順利,我會在剛開始上課時和學生說: 我們先學拼音就好,但是我會和你介紹「可愛簡單」的字!
什麼是可愛簡單的字呢?就是筆劃少的字和象形字啦😆 所以「人、女、子、車、一、山」等等的字就很好入手,再搭配介紹常見的部首及組合結構,當學生可以認讀一些些字的時候,那個成就感真的會爆棚!!!
過了幾堂課後,便近一步詢問: 有沒有哪些出現頻率很高的字,你已經在無形中記得了?這時學生應該會說「你、我、是、的、嗎」這類的字,這時再大大鼓勵學生就好(畢竟是他自己默默學會的嘛~~~)
等到大概進入第五課過後,學生對漢字比較不害怕了、看到後面的課文也認命了(咦?),就可以介紹筆畫,試著讓學生跟著寫寫看,近一步消除心中的檻😆 我也很喜歡想一些故事或連結,幫助學生記得這個字的長相......
好:一個女生+一個男生=good
風:外面的輪廓像披風
游泳:兩個字的左邊都有水,所以就是在水裡的運動
冬:下面兩個點點是不是很像雪!
學:上面兩側是學校大樓,中間兩個叉叉是鐘,下面是學生要進入學校的畫面😂
(以上的故事都只是靠想像力編的,目的是讓學生認得這個字)
現在看到學生能自己獨立看整段文字,甚至看整篇文章,內心真的有種說不盡的感動啊~
以上教漢字順序的重點整理:
1. 95%拼音 + 5%簡單可愛的漢字
2. 介紹常見部首 + 組合結構
3. 請學生找出自己學會的字,並大大鼓勵
4. 介紹筆畫,鼓勵學生跟著寫寫看
5. 幫漢字想故事,方便日後看到就知道是什麼意思
6. 學生不怕漢字了 👍
不錯的網站分享:
筆順網:
https://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/characters.do?lang=zh_TW
漢字說故事:
https://www.youtube.com/watch?v=oGRpOVMcBg4&list=PL7p1hVQ2pMeWVu9nUbQgxUyEWbXag9jLh
同時也有16部Youtube影片,追蹤數超過131萬的網紅YOYOTV,也在其Youtube影片中提到,看更多【漢字說故事】►►https://bit.ly/2N17sM4 一起認識「齒」字的由來! 主持:彩虹姐姐 ★★寶貝學習推薦★★ YOYO最新唱跳MV ►►https://bit.ly/2FR9O8x YOYO熱門唱跳專區 ►►http://bit.ly/yoyohotmusic 就是要PLA...
漢字說故事2 在 宅媽花花 Facebook 的最佳解答
5/14 #單親媽媽日記
大家應該都很期待尚宇昨天晚餐做了什麼吧?昨天中午他放學回到家後,因為我的工作實在太多無暇理他,但又不想要一直叫他閉嘴不要問我問題我需要專注,於是就弄了瓶冰鎮蜂蜜檸檬水讓他帶著出門溜直排輪。
🌺:口渴了就喝這個,喝完再回來知道嗎。
👦:好~
我以為他會玩個一小時左右才回來,誰知道他出門十幾分鐘就回家了,他說外面太熱了,飲料一下就喝光,生母只好放下手邊的工作陪他。
🌺:你今天晚餐要做什麼?
👦:我想做飯糰,但是我需要牛奶盒,把米飯放在裡面、再放肉……
生母聽完之後默默記著了。
下午陪他練習了一整個小時的注音與國字,我現在換了個方式不再要求他寫,而是用三分鐘的時間玩一場鍵盤打字練習(純注音)、五分鐘的時間看兩則漢字說故事,看完馬上練習寫(成效相當好!)、文字非常少且易讀印象深的幼兒繪本他讀一面我讀另一面,整本讀完後再交換(大概五六頁而已),最後再讓他選一本他想聽的故事書我讀給他聽。
練習完了之後就讓他自由活動,我出門去大賣場買新的不沾鍋,因為原本使用的已經快要毀掉了,我需要換一個,原本那個就隨便他玩去吧。
除了購買了鍋子之外,我也買了飯糰模具回來,雖然牛奶盒還能夠讓他玩手作,會是更適合他的選擇。但我還是得考量到我自己的時間,畢竟單親媽媽一手扛起了整個家庭的經濟、育兒、環境清潔與三餐等等,真的沒有太多時間。
想想尚謙真的也很無辜,他從來沒有嫌棄過我煮的任何一餐,即使面有難色也會硬著頭皮吞下去,而現在他卻要因為弟弟的任性被迫一起吃弟弟做的料理。我買了自家巷口的傳統豆花當飯後甜點,一開始就想好了若是晚餐太悲劇的話,至少還有豆花安慰哥哥的身心靈,但飯糰應該怎樣都不會悲劇到哪裡去吧?
不可否認我讓尚宇準備大家(不包括我🤣)的晚餐是帶有一點處罰意味在的,我想若是能夠透過不傷害身心並且從中習得經驗倒也不是件壞事。
我示範了一次刨絲器給尚宇看,小黃瓜洗乾淨後頭尾切掉開始刨,盡可能與刨絲器保持45度角、不要來回刮而是固定一個方向從上往下刷;以及注意剩下一點點的時候不要連同手指一起刨下去。
👦:誰會那麼笨啊!
🌺:我啊,你們小時候吃的蘿蔔絲炒蛋裡頭就有我的手指皮喔。
👦:😨
米飯配肉鬆。
這個組合我想全台灣至少九成的孩子都無法抗拒,尚謙甚至曾經在半夜醒過來偷吃肉鬆,隔天我要使用時還找不到,最後在尚謙枕頭底下找到了(???
搭配飯糰模型,一開始因為米飯的量沒有控制好導致無法脱模,底層的米飯死活都不肯離開模具,每次倒扣出來的都只有中間的餡料與上層的米飯,母子兩人在廚房玩得捧腹大笑。
👦:媽、我現在可以當廚師了嗎?
🌺:你現在可以開始練習,等到你長大到香吉士叔叔那個年紀時,就可以像他一樣成為一個厲害的廚師了。
👦:可是等我長到香吉士叔叔那麼大,妳已經死了ಠ_ಠ
🌺:你三十歲時我也才五十歲好嗎!!
(肯定是 楊梅香吉士 看起來太老)
晚餐做好之後,我還幫他擺了盤弄了點裝飾,突然發現這不就是平常我跟香吉士在玩的扮家家酒嗎?尚宇的天賦根本是來滿足生母的公主病的,好好栽培他朝各種手作發展,然後生母可以幫他拍漂亮的照片以及撰寫成一則故事,多麽美好❤️
請繼續期待他今晚的料理吧,因為冰箱快空了(壞笑
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漢字說故事2 在 鄰家野原 Facebook 的精選貼文
【升小一前的認字】
最近應該很多準小一新生的家長,陸續收到入學通知單。
我懂你們可能會開始緊張,想哭(哭甚麼膩),
想要開始報名很多課學這學那(媽媽們腦袋轉不停)
有好多東西要買(先把卡收起來,團購關起來如果有人想知道,我會再有一篇來寫小一上學前一定要先準備的物品,如果有人想看的話)
我先不談注音符號這件事,先來講講認字
去年108課綱'開始施行,由小一的課程教材先進行大改版
今年就是改版二年級的
也就是說去年入學的小一生,年年會一直拿到和哥哥姐姐完全不一樣的課本
那麼你會問,108課綱的國語課本和107課綱的課本內容有甚麼不同?
這篇先不探討外觀的變化,
我們先來看看課程部份有甚麼不同之處。
可以看圖片,三版本課本生字旁都會有一兩個字,有字的演變和象形文字。
看到這你可能會手心冒汗的說:
「What!我的孩子比較晚出生,還要多學象形文字嗎?」
「他在大班注音符號都還不會認」
「象形文字是什麼?我不依,我要把他送安親班!」
爸媽們,請坐好,冷靜,不用焦慮!
小學一年級上學期,
一開始會先拿到一本[首冊],裡面全部都是注音符號
這本上完了,大約10月中期中考考完,才會開始上小一的[國語課本]
開始上這課本,才是開始學國字
字的演變,是小學生必需要學的重點
了解字的變化由來,就會對認字有興趣
107課綱的孩子們(現在還在念2~6年級的孩子們),
其實也已經透過象形文字在學國字了
翻開2~6年級的國語自修,裡面都會挑出幾個字,介紹那個字的字型演變
有的學校的寒暑假作業、學習單裡,
可能多少會出現幾個符咒(並不是),要孩子寫出國字
但看學校看老師,不是每個學校都有這樣的作業
如果出到我圖片裡放的題目,其實要相信老師用心良苦,很重視親子共學
(我相信你不是這樣想的)
答不出來也沒關係,我問中文系的,沒有幾個答得出來
現在108課綱的課本裡有放這樣字的演變,我覺得是好的
10個孩子有9個都很愛看圖
孩子在上課(發呆、神遊)的時候一直看課本那字的演變圖,淺移默化就會記起來了
但小二以後的課本改本以後如何,就等看看今年新出來的課本
拋開課本
平時可以透過我推薦的幾本書和影音資源,讓孩子在低年級時多認字
會認字以後,你會發現他會開始念一些招牌,自己看書時念很大聲
那你就多出幾秒可以好好呼吸了
=================================
過來人心得:
孩子剛開始認字,其實是把字當圖來認
記不記得小時候,反而筆畫複雜筆畫多的字,反而最快看得懂
所以會[認]字以後,再照著學校進度學寫,就好
不要急著要孩子會念、會認、還要會寫,甚至要他馬上會照筆順寫
太逼人了
我們就讓孩子先從開心認字開始吧
=============書籍資源==================
⦿書名:認字好有趣
⦿書名:認字好簡單
⦿書名:認字好好玩
出版社:大大創意
⦿漢字有意思!
出版社:聯合文學
適合:大班以上
*買的時候要注意看封面,這本有出簡體字版
劉墉和他的ㄧ對兒女共同創作,每個字最後都有生活場景照片,像是招牌、路標等,讓孩子可以找剛剛認得的字。
唯一的缺點是裡面是用羅馬拼音,如果希望是注音拼音的家長可能會失望。但羅馬拼音很適合居住國外又同時不想放掉中文學習的孩子。
⦿漢字有意思!2
出版社:聯合文學
適合:小一以上
⦿有趣的中國文字:聽字的故事.玩出字的趣味
出版社:國語日報
適合:小一下以上
==========影音資源==========
覺得買書還要陪讀會很恐慌的家長,可以直接看這區
1.故宮-象形文字的故事
https://reurl.cc/4RjZN2
可以讓孩子認識字的起源,這影片我兩年前去故宮,故宮有一直放在展區內,但目前不確定還有沒有
2.youtube搜尋:漢字說故事
康軒教師網有把字分類整理,也可以從這網址連過去看:⇒https://reurl.cc/pdrOzQ
漢仔很可愛,相信孩子都會很喜歡
我家小子小時候都看這個
3.公視-一字千金
FB搜尋一字千金可以追蹤,不看節目沒關係,裡面常有一些字,也可以增廣見聞。
適合中高年級的孩子
#小一銜接準備
#國字學習資源
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