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EP14.【我記得：種子和小鳥的互利關係】
PODCAST全新故事上線

『我們約定好，當你找尋到最美麗的風景時，你會回來 帶我走。』

這是一隻小紅鳥與一顆小種子的彼此承諾。 「小紅」是一隻喜歡旅行的啄花鳥，他常常跟桑寄生種子「桑桑」分享他在旅行中的所見所聞，桑桑好響往小紅看到的那些繽紛景色哦！ 不過桑桑哪裡也不能去…他只是一顆不能移動的種子，但小紅想到了一個好辦法哦。

物種之間存在著許多同生共利的關係，比如今天故事中介紹到的桑寄生種子，它具有一種很難消化掉的黏液，小鳥吃掉它之後再排出時，那個黏液會讓種子卡在小鳥的…小鳥的…，唉反正就是很不舒服啦！小鳥只好把屁股一個勁的往樹枝上磨，這個時候桑寄生種子就有機會黏上樹枝「寄生上流」成功，存活繁演。
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這套結合科普與故事的【小屁的動物成長派對】，非常適合學齡前的親子共讀、及中低年級小朋友自行閱讀(有注音)。每一本都巧妙的藉由一種動物的特殊習性做品格教育的延伸，再搭配繪本最後的「知識補給站」，讓小朋友輕鬆吸收科普知識。 這次與三民書局共同舉辦的【超值童書手滑慶典】我們家的睡前故事必BUY清單中，你可以針對小朋友喜歡或好奇的小動物主題單獨選購，也可以整盒的限量精裝盒打包帶走，送禮或自己收藏都很有意義哦。

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敬請鎖定 我們晚上見~~

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【小屁的動物成長派對】
小毛的變身日記－蝴蝶的變態（首刷送貼紙）
我記得－種子和小鳥的互利關係（首刷送貼紙）
小里的建築夢－河狸的水壩工程學
最好的擁抱－團結的狐獴家族
小小的寶藏－寄居蟹與海葵的共生
小斑長得不一樣－小馬來貘的神奇偽裝術

🔷Nature color hunt

我先自首，帶雙寶這個活動的是九月初～
哈，我拖到現在才分享😄我真的太懶了。
所以，照片中的雙寶是穿短袖喔！

我是先看到網路上有這個紙板遊戲，
接著想說去圖書館找看看有沒有符合主題的繪本，沒想到還真的被我找到了！

#尋找顏色-繪本故鄉劍淵之旅

主角阿嚕嚕也是以蒐集顏色為主題，完全符合我後面要帶雙寶做的color hunt！在找顏色的時候，雙寶也是在說要跟阿嚕嚕一樣找顏色😊而且，雙寶還玩了好幾次color hunt呢，公園玩兩次，學校也去找一次了！

除了教導顏色（認知）、在環境中尋找與發現顏色（專注力的訓練），也趁機教雙寶環境保育的觀念，只能找掉在地上的東西，例如：還在樹枝上的花朵就不能拔喔！所以紙板上有幾個是空的就是這個的原因呀😉

所以，如果想要帶小孩去公園、學校玩的話，可以先去借這本繪本當作導讀活動喔！

#親子繪本遊戲

➖➖更多雙寶媽咪的親子遊戲➖➖➖

❤️STEAM遊戲👉 https://reurl.cc/q8N0aq

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工作室小故事- 視覺
圖文（超級富有的幸福幸運女Antonia Wang麗芳)

這個女孩剛來工作室的時候還小，四五歲的她每次在公園看到所有的孩子爬樹她都不敢，她跟媽媽說她想爬，請媽媽陪她練習。

於是，這個媽媽每天從家裡搭半個多小時的車，帶著她們兩姐妹來到工作室附近的公園爬那個很多孩子都喜歡爬的那棵大樹，那時候的她們每天在那棵大樹練爬樹，練到很晚，連家裡的長輩都覺得太過頭。

可是不管練幾次，這個女孩都還是很怕，後來成功爬上去了，媽媽告訴她：「學會一樣事情的感覺開不開心？』

只是，稍微疏忽一段時間，孩子又不太敢爬了。這不太符合常理，因為爬樹有時候跟騎腳踏車一樣，會了就很難忘記，孩子面對同一棵樹，同一個角度，曾經挑戰過好幾次的路線，卻無法真正的爬上去。

有一次，我們一起去逛街，媽媽抱怨著這個孩子很膽小，有時候連下樓梯都會怕，那時候我跟媽媽說：『我有點懷疑這個孩子是不是比較難看到顏色深淺的視差與分隔？導致下樓梯的時候，別人可以看到一階階，但是她看到的是一整個同色系的下坡？』

後來，我們拿了很多桌遊跟教具測試，熊熊桌遊的衣服顏色相近的，他看不到條紋跟花紋，孩子真的無法分辨許多顏色的色差，也找了眼科醫生檢查也發現了她有輕微色弱的狀況，差不多顏色的東西會糊在一起，爬樹的時候交錯的樹枝他會分不清楚哪個是要踩上去的部分。

孩子不是膽小，也不是怕，還好有細細的觀察與找出原因，才能發現問題，提早去就醫找出答案，知道孩子有色弱的問題。

而也在那個時候，我建議媽媽先由自然識字法開始認中文字，在注音之前先認字，不要先學注音，於是藉由全語文的教材讓孩子一邊精進語法，一一邊自然認字。

後來，孩子上小學了，從她上小學開始媽媽就發現她分心的很嚴重，尤其是數學，明明用教案跟教具都懂概念跟原理，回到習作就都不會了，用問的都可以作答，回去寫作業又全都卡住了，媽媽陪伴到幾乎想撞牆。

後來有一天工作室的人員馬上幫孩子把數學習作的內容打字後列印出來，用沒有注音的版本讓孩子寫一次一模一樣的內容，孩子拿到了之後，下筆如神助。

那時候，媽媽才知道，橫式的數學書寫法，如果加上注音，對於這個輕微色弱的孩子來說就是黏在一起的黑色字塊，字跟注音黏成一個字了，把所有的注音擦掉，原本就自然是國字的孩子閱讀就快速，也能理解文意寫出答案了。

幸好，孩子在入學前就已經會認大部分的國字了，現在才可以把注音去掉，馬上減去視弱的干擾，真正的直接認字。

找出問題點之後，媽媽終於知道這是一連串的問題，因為輕微色弱所以不太影響生活，但是這樣的問題讓她分不清楚顏色差別，不敢爬樹不知道落差點在哪裡？不太敢下樓梯，因為不知道施力點在哪裡，所以走路也不敢用力，曲弓的試探影響了腳，導致她就算在家走直線也會跌倒，接下來影響的卻是閱讀與作答。

那天，媽媽告訴我，如果沒發現，這個孩子會被罵『膽小』、『走路不專心』、『笨手笨腳』、『寫作業不專心』、『愛分心』，慢慢的我們終於理解孩子的困難點，也知道怎麼尋找專業的方式幫她了。

當母親不簡單，但是，還好她有一個願意找原因，願意陪她熬，不願意直接開罵幫她貼標籤的媽媽。

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