我的子女理財教育！
在財富管理業工作了十幾年，做到投資研究的主管，在家中對孩子的理財教育，我卻不著重投資這塊，而是在“記帳”這件事上。
大概孩子七、八歲起就有給零用錢，也尊重他們用錢的決策。剛開始父母會想干預小孩“亂買”東西的行為。理性的父母會跟孩子討論，但其實骨子裡是想影響決策。不理性的父母，就直接否決，討論的空間都沒有。
這兩者其實都不好，不讓小孩自己做決定，長大了也會變成“決策無能者”。但小孩階段也沒什麼事好決定，由消費支出來練習，真的會是個很好的學習經驗。
想想，消費很爽，但錢花掉了沒錢就痛苦了，而”記帳”則強化這個感受。有些小孩會喜歡上存錢，看著錢變多也是有效用而帶來快樂的。有些孩子則沒那麼愛存錢，存下來的都不會太多，但沒錢了也能安貧樂道。
但這個“記帳”與消費的自由決策，也必須有個重要的”配套措施“，就是陪伴。
我自己是陪玩的多，陪打Nerf槍戰、陪玩桌遊、陪玩摔角。我老婆則是講故事，帶他們出去走走、玩玩。若他們買的東西能一起陪玩效果會很好，如買了新的Nerf槍、桌遊，爸媽陪孩子玩，那快樂的來源會由買了新玩具，多夾雜些親子相處的快樂。有趣的是，只要陪玩下去，孩子的物欲反而少了。
物欲的高低，往往決定於生活的如不如意！
生活如意快樂，物欲往往不高。而物欲帶了的快樂，絕對難以長久。
總之，充足的陪伴與自由而適度的支配金錢，會給孩子很好的學習”決策“的經驗，剛開始一定會有選擇錯誤而覺得買錯了的經驗。這經驗的價值很高，現在選錯，總比十八歲時，選科系時沒啥選擇經驗，一選必錯來的好的多吧！
選擇經驗多，付上代價多了，自己選的也會變得更珍惜，在面對各種事情時，也更能去模擬選擇後的代價與收穫是不是自己願付且想要的。
我兒曾買了樂高的積木玩具，現在長大不玩了，問他說會不會覺得買錯浪費了？！
他說：”不會，這些玩具，我都有玩出很快樂的回憶！“
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