上週末有收看直播的孩子，
還記得盧億學長嗎？
建中、陽明醫科、林口長庚醫院住院醫師，
七年來對女朋友體貼專情(這很重要呢！)💕
排球隊隊長 🏐
彈得一手好琴🎹
也是位視病如親的好醫生🧑🏻⚕️
俐媽向他邀稿，
他很樂意和大家分享英語學習對他現在職涯的影響。
記得，
語言，是工具，
是一輩子不會停止的學習，
打好基礎，很重要！
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各位學弟妹大家好，
我是台大明明補習班的畢業生 盧億
現在是林口長庚醫院的住院醫師
今天要跟各位聊聊，英文對我的重要性。
英文在國高中，一直都是比重龐大的學科。
但是，他不像其他科目，在特定期間有特定進度。比如數學，在這次段考就是考這段內容。下次段考，這些可能就用不到了。
英文的學問，是不斷堆砌的。這次段考考的單字，難保下次不會出現。
更重要的，或許未來的我們用不到微積分、用不到三角函數，可是，絕對，絕對用得到英文。
去美國想喝星巴克，不會需要用到微積分算整杯咖啡有多少的體積，但絕對會需要知道大杯的咖啡不是叫做big cup ，而是grande 。
而英文，最特別之處在於我們可以無限的超前學習。我們可以在國中就背完高中七千單字，也可以在高中直接挑戰托福。
而超前學習的重要前提，是我們能讓自己沉浸在有著龐大內容的學習環境中。
而台大明明補習班，在我國高中學習英文時，就是提供了如此的環境。
林俐老師的課堂，除了課本的生字進度之外，她還會將生字做衍伸，或許是字根字首字尾，或許是內容的衍生，她稱為「大餐」。
每次的大餐內容都很豐富，基本上就是把你灌好灌爆灌滿。
或許學校老師也會如此補充，但是，林俐老師的內容豐富程度絕對大大超越。重點是，這些補充的內容，有超大機率會出現在下次的考試內容中，因此，你不好好吸收也不行。
這點帶給我重要的影響。
在我讀醫學系時，基本上，不管是疾病名稱、或是解剖構造，都能夠從字根字首字尾拆解，然後得出邏輯。這對記憶這些龐大的資訊有很大的幫助。
另外，在台大明明的課堂間，老師大多用英文上課，如此可以培養我們的外語直覺。大部分的學生，在學習外語時，都會在腦中將其轉成母語之後，再用母語思考，最後再翻譯成英文。這樣，其實會降低我們對於外語的語感，進而導致往後在閱讀文章、或是口說時，不只不流暢，還常常弄錯語意。
現在各行各業都追求國際分工，而英文由於歷史淵源，如今儼然成為國際認可的世界官方語言。我們在吸收最新的醫療知識，也需要閱讀英文的論文，在特定場合也得用英文做presentation。而當初在台大明明補習班的學習環境，讓我在現在的職場不會畏懼快速閱讀英文資料，更不會害怕需要英文對話、演講的場合。
在這邊，也勉勵各位學弟妹，在英文的學習路上更順遂，也預祝各位金榜題名，英文這把武器，確實能幫助你在追夢的路上披荊斬棘，讓自己能毫無畏懼的朝夢想邁進。
共勉之！大家加油！
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謝謝盧億學長🙏🏻
#俐媽學子經驗分享
#俐媽有好多醫師學生
#骨科眼科牙科神經內科婦產科等等
#俐媽下半輩子的健康就靠你們了
#台大明明的孩子以自己為榮
#俐媽也以你們為榮❤️
林俐老師 在 [討論] 請問李奇飛哥張維林俐高一二三的教學內容 的推薦與評價
想請大家分享一下經驗
李奇飛哥張維林俐 高一 高二 高三 的主要教學內容細節
我先說我所知道的(家人補過兩家高一班的經驗)
其他家 其他年級 我們沒補過 拜託各位分享經驗
總評是 高一教學效率都不高 每周3小時課給的資訊量太低 資訊雜亂沒系統
我認為高一最重要的應該是建立系統性的文法架構與知識
每周去補三小時只抄到一些零碎的單字片語資訊
真的不如認真聽兩天LIVE或是空中美語雜誌廣播 學到的單字片語還比較多
但就我所知 每家補習班都缺乏有系統的整套完整文法教學
都是亂槍打鳥 用單字 新聞英語 克漏字 翻譯之類的塞時間 遇到一點講一點
造成學生見樹不見林
A.張維高一補了一年
新聞英語----一張A4印一篇新聞文章 要教三周 旁邊有列單字音標解釋沒例句
會發一本超大空白筆記本 把A4黏在筆記本上
講解新聞裡面的單字 分析句子 一節課大概只能講新聞的一到兩段
全部寫黑板抄板書筆記 沒有把解說預先印成講義 很沒效率浪費時間
老師會把要寫的板書都寫在老師自己的筆記本上
上課來就是把把筆記在黑板上再抄一遍講解 學生下課時可以去櫃台比對筆記
既然如此 為何不先打字 留一些重點填空就好
總之 高一進度很慢很沒效率浪費時間
句型寫作+文法
高一進度非常少 上了兩學期 總共只拿到薄薄的句型寫作2本 文法2本
作文先叫你回去寫作業照中文翻譯一次 然後下兩周老師公布答案講解範文所有句子
一樣全部寫黑板 非常緩慢沒效率
寫作上了一年 好像才教2篇範文
文法上了一年 只教了關係詞 只有2本薄薄的講義
會發單字書(7000單好像分高一二三 共三本) 一單字一例句
回家自己念 每次小考
幾乎每次都要小考上次上課內容+單字小考 會佔掉快一小時時間
有某些次會加上大考聽力測驗拿來練習小考 又浪費掉更多可以上課的時間
最後一堂放電影 會發一張電影對話填空講義 看完就下課
我覺得是白白浪費一堂課
課本內容線上講解 這部分張維在陳立系統做的很棒
講義很完整 回家用線上補課聽老師講解一次 畫重點就好 要抄的已經不多
B.李奇高一補了一學期
前半節課李奇上新聞或作文 後半節課另外一個老師上對話及學校課本重點
對話內容來自前半節的新聞英語
新聞英語--李奇上課一學期發6本雙周報 一本有2篇新聞 一篇新聞2段 文章比張維短
有配中文翻譯 單字及例句 老師上課講解新聞的單字 分析句子
除了講義已經印好的之外 再補充一些寫黑板抄筆記
效率有比張維好一點 但是不高 我覺得資訊密度也是不高
新聞後有提供背景知識介紹給學生自己看 比如說新聞是諾貝爾獎公布
背景知識會介紹諾貝爾獎歷史由來以及今年各領域得獎者研究內容
寫作--高一暑假到上學期結束只有2本薄薄講義 一本一個題目
我覺得範文及補充的用字遣詞上比張維好一點 內容情節的想像力廣一點
範文及解說會挖空重點讓學生填空 比較省時間
但是高一寫作進度還是非常少
課本重點--比張維的整理差 不完整 只是摘出部分句子做解釋
文法--印象中高一好像沒特別教
狄克生片語----老師說有特別向狄克生的孫子買版權 發回家自己背
C.飛哥 沒補過 只有看過朋友小孩的講義 感覺起來也是雜亂沒系統
有看到一些很炫的名詞
比如拉丁文單字解析法 看起來只不過就是字源字根字首字尾
五句式翻譯 這我不知道是甚麼 是不是五大句型?
D.林俐 沒補過 也沒看過講義筆記
希望有補過 這些老師
還有各家補習班高二高三課程的人
能夠描述課程的細節 給大家參考
我高中的時候外宿 隔壁兩邊室友的重考講義我都有看過內容
一個在國民補習班重考給李奇教
一個在建如補習班重考給賴世雄教
當時的重考班英文教學內容 資訊密度比現在的補習班紮實多了
我自己當年是聽賴世雄的常春藤雜誌廣播
每天好像半小時或一小時 (一周共花3.5HR-7HR)
每周有一天教文法 一到兩個月會教完一章文法
其他天是克漏字 翻譯 或是作文
認真聽一年就把文法完整學完了
以前賴世雄自己教的常春藤雜誌真的神
我高一讀完常春藤 高二高三拚數物化 英文就靠吃老本沒時間讀了
高二去劉毅模考班刷題 每次還能考個80上下
有時作文題目剛好可以套用長春藤的範文 就修改一下默寫上去
外師改作文 滿分20分可以拿19 20分
高三連劉毅都沒時間去 聯考(當時還有倒扣)還是考了90幾
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