大家覺不覺得平常接觸資訊的習慣,越來越趨向短影音呢?
怎麼煮菜、看個小常識、東西怎麼使用、來個笑話唄~好用或好笑的短影片正在攻佔我們的生活,讓我們這些文字工作者,也不得不 認真使用短影音來避免被市場淘汰。
如果你正走在行銷的路上,或是你想經營自媒體,又或者你也想要在社群的領域跟上趨勢。
推薦大家要來聽聽娘子軍的短影音行銷課喔!
課程需求:
想了解如何運用影音社群媒體來做行銷,建立商業引流系統模式的人
課程目標:
全面解析短影音內容高流量背後的底層邏輯,了解各社群平台差異,找出企業經營自媒體的定位,如何進一步從0開始起步。
課程大綱:
一、短影音為何越來越受歡迎
二、主要影音社群平台有什麼不同
三、有那些商業經營模式
四、各行各業如何操作應用到經營上
五、0開始的起步建議
活動講師-石總監
-精準客群月流量百萬短影音矩陣操盤手
►2021年2-3月在Tiktok上獲得1021萬觀看
►10年網路玩家精通各平台操作和流量玩法
►象漾行銷總監、新媒體影音商學院院長
►網路社群行銷資歷10年
►2019年成功孵化四位粉絲數破10萬網紅!
►2020年開始孵化素人和商業帳號,三個月獲得Tiktok觀看數破180萬,成功變現案例!
►2021年2-3月自媒帳號“上班黑客” ,"石總監的機智生活"和"石總監的無薪開講",在Tiktok上獲得自然觀看量1021萬。
活動講師-工程界陳妍希維尼
協助中小企業e化與通路行銷,得過台灣與美國網站建置與行銷經理人獎項
2018年得到websolutions 全球競賽第四名
2019年全球競賽個人組第十名
在官產學界有所累積,在台灣特邀到資策會、勞動部、國立東華大學、空中大學、台北健康護理大學、泰山等等企業內訓擔任演講嘉賓與特邀講師也在台灣、美國、香港、馬來西亞各等地無數演講經驗。
不要害羞,一起來學短影音,玩出自己的社群力吧!
報名連結:
https://www.surveycake.com/s/DoMnb
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🔶🔹原住民雲端科展 文化與科學息息相關🔹🔶
部落的傳統知識、文化與科學知識息息相關呢!
而這其中的奧秘,有待各位小小科學家來研究唷~
來吧來吧!#原住民族雲端科展 趕快報名起來🤗
🔍競賽展覽主題🔍
⎮部落農漁特產的文化與科學。
⎮部落傳統手工藝的文化與科學。
⎮部落植物的文化與科學。
⎮部落動物的文化與科學。
⎮部落傳統音樂的文化與科學。
⎮部落傳統建築的文化與科學。
⎮部落傳統狩獵的文化與科學。
⎮部落傳統祭典的文化與科學。
⎮部落的氣象與科學。
⎮部落的環境生態與科學。
⎮部落的古蹟、文化遺址的地理與科學。
⎮部落的其他科學智慧與創意創新應用。
🔍參展者說明🔍
⎮全國原住民籍(含平埔族群)或所有公私立中小學均可組隊報名喔!可跨校、跨部落、跨縣市組隊。
⎮指導教師可為部落耆老、(原住民)家長、教師(可跨校)。
⎮每對指導老師至多3名、學生隊員至多4名(若學生隊員有3名以上,指導老師需至少2名),且原住民學生占比須達1/2以上。
🔍報名資訊🔍
報名時間👉🏽即日起至2020.03.06(五)
報名網址👉🏽https://reurl.cc/Qp047M
應備資料👉🏽指導老師身分證正反面影本、學生戶口名簿影本。
🔍作品繳交資訊🔍
繳交期限👉🏽2020.04.30(四)
交件方式👉🏽線上繳交。將研究成果報告及研究歷程短片上傳至「原住民族文化科教獎-原住民雲端科展」活動專區。
繳件內容👉🏽
👉🏽研究成果報告
⎮參展研究成果報告電子檔(word/PDF)。
⎮著作權授權同意書乙份。
⎮作品摘要簡介(250字)。
⎮研究歷程精彩照片10張及團隊成員合照1張(自數位相機擷取,不要壓縮處理唷!)
👉🏽研究歷程短片
⎮將研究實驗過程錄影並製作成3~5分鐘短片(HD錄影),呈現研究過程,避免以口頭簡報呈現。
⎮影片格式—avi檔,保留原音,可外加其他任何聲音(音樂背景/旁白)。
更多詳細內容💡
活動簡章⎮https://is.gd/ZTgtrT
臉書專頁⎮https://reurl.cc/9z2GX8
聯絡資訊📞
國立東華大學原住民族課程發展協作中心
歐伯恩 先生
電話⎮03-8905782
傳真⎮03-8900178
E-mail⎮u9690120@gms.ndhu.edu.tw
地址⎮97401 花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段1-43號(原住民民族學院A449)
#傳統知識 #文化 #科學
#Ingay資訊分享 #資訊 篇
ℹ️臉書搜尋「資訊」,可以更快的找到Ingay與小夥伴們整理的各項資訊內容喔ℹ️
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⎮部落傳統狩獵的文化與科學。
⎮部落傳統祭典的文化與科學。
⎮部落的氣象與科學。
⎮部落的環境生態與科學。
⎮部落的古蹟、文化遺址的地理與科學。
⎮部落的其他科學智慧與創意創新應用。
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⎮全國原住民籍(含平埔族群)或所有公私立中小學均可組隊報名喔!可跨校、跨部落、跨縣市組隊。
⎮指導教師可為部落耆老、(原住民)家長、教師(可跨校)。
⎮每對指導老師至多3名、學生隊員至多4名(若學生隊員有3名以上,指導老師需至少2名),且原住民學生占比須達1/2以上。
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應備資料👉🏽指導老師身分證正反面影本、學生戶口名簿影本。
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👉🏽研究成果報告
⎮參展研究成果報告電子檔(word/PDF)。
⎮著作權授權同意書乙份。
⎮作品摘要簡介(250字)。
⎮研究歷程精彩照片10張及團隊成員合照1張(自數位相機擷取,不要壓縮處理唷!)
👉🏽研究歷程短片
⎮將研究實驗過程錄影並製作成3~5分鐘短片(HD錄影),呈現研究過程,避免以口頭簡報呈現。
⎮影片格式—avi檔,保留原音,可外加其他任何聲音(音樂背景/旁白)。
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電話⎮03-8905782
傳真⎮03-8900178
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這兩天在想在網路上搜尋一些LCD的教學投影片來唸
結果一咕狗發現,網路上的東西也滿少的
記得之前大學時咕狗會跑出很多上課的投影片,可能是近年來自我
的智慧財產權一是抬頭了吧只網路上剩小貓2.3隻的口頭報告投影片...
這時邪惡的我忽然想到...我可以去東華e學苑看看有沒有老師開課
然後去A投影片來看...(科科
這時我就點入校網-->東華E學苑--->登入
GOOD! 我的帳號還沒被學校刪除~~
then 搜尋課程...關鍵字"薄膜"、"LCD"..."液晶"
GET! 有一門科目"液晶導論"!!
哇勒!!...開課老師就是老師啊!!!!!!!!(爆炸
因為要看開課內容必須加入課程,我就加入了...
果然老師有放投影片的PDF檔在上面給同學下載...= =
因為沒上課不太好意思拿老師的資料,所以就只下載了L1_introduction來看...
↑
還是下載了嘛!!!(毆
如果老師沒想到路人甲也可以下載,那下次可能要把他壓縮起來設個password...
不過還是感謝老師的教導~
...打開資料來看,果然老師還是喜歡用一些有趣(奇妙)的譬喻去說一些現象啊
懷舊勒~ 不過沒上課有些地方還是看無~
......老師我可以繼續看後面的嘛? ←厚顏無恥
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對了...老師,我隨便加入課程會不會對老師打成績有甚麼影響?
還是說我也要點甚麼課程感想之類,不然會對課程評價有降低之類的= =|||
如果有這些問題的話趕快把我給退了吧!!
我沒辦法自己退出的樣子= =|||
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.114.250.215
※ 編輯: pond1985 來自: 59.114.250.215 (05/16 12:20)
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